Este documento trata sobre la importancia de preservar el patrimonio cultural peruano, en particular los cuentos populares tradicionales de la región de Piura. Resalta que las escuelas deben rescatar el folclore y usar estas historias para enseñar a los niños y jóvenes sobre su identidad cultural. Además, explica que los cuentos populares revelan aspectos de cómo los pueblos entienden fenómenos naturales y las relaciones humanas, y expresan emociones universales. Finalmente, enfatiza que estas narrativ
Este documento discute las características que diferencian a los humanos de otros animales. Explica que biológicamente los humanos son primates emparentados con gorilas y chimpancés. Sin embargo, se argumenta que la conciencia de la mortalidad y la dignidad humana son cualidades únicas de los seres humanos. También señala que el lenguaje es lo que fundamentalmente nos hace personas.
Este documento proporciona instrucciones para escribir un cuento de ciencia ficción. Explica que este género literario trata sobre planetas, extraterrestres o descubrimientos científicos imaginarios o futuros. A continuación, enumera los pasos para escribir un cuento de ciencia ficción, que incluyen leer otros cuentos, reunir ideas, desarrollar detalles de la historia y los personajes, determinar la extensión, elegir la perspectiva narrativa y seguir un proceso de escritura y revisión.
El documento anuncia la celebración de la VI Semana Cultural en el CEIP Infanta Leonor, del 23 al 27 de abril de 2012. Se llevarán a cabo diversas actividades culturales durante la jornada escolar como talleres, concursos, teatro, cuentacuentos y espectáculos de magia. También habrá visitas de personalidades relacionadas con el mundo de las letras.
Este documento presenta cuatro relatos de monstruos y criaturas legendarias - el dragón, el hombre lobo, los duendes y Frankenstein - y pide a los estudiantes que investiguen más sobre cada uno. También incluye los resultados preliminares de una encuesta sobre cuál subgénero de monstruos les gusta más a los estudiantes y les pide que indiquen su elección y el motivo.
Este documento resume la literatura indígena de América Latina, incluyendo dos obras importantes: el Yurupary y el Popol Vuh. El Yurupary es una leyenda del Amazonas que refleja los intereses de los nativos, mientras que el Popol Vuh es un texto sagrado maya que narra la creación del mundo y del hombre. El documento también describe un taller propuesto para analizar el Popol Vuh comparándolo con la Biblia y explorando sus temas mitológicos.
Este documento contrasta la literatura fantástica y realista. La literatura fantástica contiene hechos inexplicables y puede incluir ambientes, personajes o historias sobrenaturales como casas de chocolate o sapos que se convierten en príncipes. La literatura realista refleja aspectos de la realidad a través de sus ambientes, personajes y eventos que podrían ocurrir en la vida real. Se proveen ejemplos de obras literarias que califican como fantásticas o realistas.
Este documento trata sobre la importancia de preservar el patrimonio cultural peruano, en particular los cuentos populares tradicionales de la región de Piura. Resalta que las escuelas deben rescatar el folclore y usar estas historias para enseñar a los niños y jóvenes sobre su identidad cultural. Además, explica que los cuentos populares revelan aspectos de cómo los pueblos entienden fenómenos naturales y las relaciones humanas, y expresan emociones universales. Finalmente, enfatiza que estas narrativ
Este documento discute las características que diferencian a los humanos de otros animales. Explica que biológicamente los humanos son primates emparentados con gorilas y chimpancés. Sin embargo, se argumenta que la conciencia de la mortalidad y la dignidad humana son cualidades únicas de los seres humanos. También señala que el lenguaje es lo que fundamentalmente nos hace personas.
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El documento anuncia la celebración de la VI Semana Cultural en el CEIP Infanta Leonor, del 23 al 27 de abril de 2012. Se llevarán a cabo diversas actividades culturales durante la jornada escolar como talleres, concursos, teatro, cuentacuentos y espectáculos de magia. También habrá visitas de personalidades relacionadas con el mundo de las letras.
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Este documento resume la literatura indígena de América Latina, incluyendo dos obras importantes: el Yurupary y el Popol Vuh. El Yurupary es una leyenda del Amazonas que refleja los intereses de los nativos, mientras que el Popol Vuh es un texto sagrado maya que narra la creación del mundo y del hombre. El documento también describe un taller propuesto para analizar el Popol Vuh comparándolo con la Biblia y explorando sus temas mitológicos.
Este documento contrasta la literatura fantástica y realista. La literatura fantástica contiene hechos inexplicables y puede incluir ambientes, personajes o historias sobrenaturales como casas de chocolate o sapos que se convierten en príncipes. La literatura realista refleja aspectos de la realidad a través de sus ambientes, personajes y eventos que podrían ocurrir en la vida real. Se proveen ejemplos de obras literarias que califican como fantásticas o realistas.
Este documento trata sobre la ciencia ficción chilena. Explica que la ciencia ficción se caracteriza por presentar mundos diferentes al presente o pasado en algún aspecto, como la tecnología o el futuro. También ha influido en la música e incluso se diferencia del terror y la fantasía. La ciencia ficción chilena se ha desarrollado desde fines del siglo XIX, con autores como Hugo Correa destacando en el siglo XX. Hoy en día sigue cultivándose con nuevos escritores.
El documento describe las diferentes etapas de la literatura de ciencia ficción, incluyendo la Edad de Oro entre 1938-1950, la Edad de Plata entre 1951-1965, la Nueva Ola entre 1965-1972, el Ciberpunk en los años 1980, y la Edad Antigua entre 1800-1900. Cada etapa se caracterizó por un enfoque diferente en temas científicos, el rol de los personajes, y las perspectivas sobre el impacto de la ciencia.
Este documento define el cuento como una narración corta de ficción que involucra personajes, lugares y acciones. Explica que existen dos tipos principales de cuentos: los cuentos populares, que son tradicionales y varían en detalles aunque mantienen la misma estructura, y los cuentos literarios, los cuales son creados y transmitidos por escrito con una sola versión fija.
El documento discute la evolución de la comunicación a través de la historia. Explica que en la Edad Media la comunicación visual era más importante que la escrita para las masas, y que antes de la imprenta los manuscritos solo estaban disponibles para unos pocos. También analiza la función de los libros frente a nuevas tecnologías como los ordenadores, concluyendo que los libros seguirán siendo indispensables para la literatura y más duraderos que otros soportes.
Este documento describe un proyecto escolar sobre la creación de un comic de ciencia ficción basado en la obra de Hugo Correa "La teletransportación es un deporte para mayores". Los estudiantes investigaron sobre Correa y su obra, crearon un cuento, guión y comic. El proyecto buscaba dar a conocer la literatura de ciencia ficción chilena y el autor Hugo Correa.
teletransportacion y una visita mas allanosezorron
Este documento describe un proyecto escolar sobre la creación de un comic de ciencia ficción basado en la obra de Hugo Correa "La teletransportación es un deporte para mayores". Los estudiantes investigaron sobre Correa y su obra, crearon un cuento, guión y comic. El proyecto buscaba dar a conocer la literatura de ciencia ficción chilena y el autor Hugo Correa.
El documento presenta información sobre el libro Yo Robot de Isaac Asimov. Asimov fue un escritor estadounidense de origen ruso conocido por sus obras de ciencia ficción. El libro Yo Robot se basa en las Tres Leyes de la Robótica y explora temas relacionados con la inteligencia artificial y la robótica. El documento también resume brevemente los orígenes e historia de la ciencia ficción como género literario.
En 2024, una sonda exploratoria descubre un océano subsuperficial en Europa y transmite datos a la Tierra, pero pierde comunicación horas después. Años más tarde, una tripulación llega a investigar y terminar la misión inconclusa, aprovechando también para implementar un nuevo sistema de comunicación espacial. Los peligrosos sucesos que enfrentan los tripulantes al explorar este satélite joviano denotan los riesgos de viajar a otros mundos y usar tecnologías desconocidas.
La ciencia ficción surge en el siglo XIX de la mano de Julio Verne, considerado el padre del género, y se basa en ideas científicas para narrar historias sobre sociedades y mundos futuros. Pertenece al género narrativo y tiene sus orígenes en la literatura fantástica, abordando temas como los viajes espaciales, la vida en otros planetas y las consecuencias de la tecnología. Autores pioneros como Verne, Wells e Isaac Asimov ayudaron a establecer la ciencia ficción como
El documento habla sobre el Día Internacional de la Mujer Trabajadora y Concepción Arenal, una feminista española del siglo XIX. Resume su biografía y cita algunas de sus frases sobre la igualdad de género. Las tareas a realizar son buscar información sobre su biografía, leer comprensivamente su fábula "La fábula de las dos Perras" y hacer un mural sobre su vida y obra.
Actividad en biblioteca con gato encerradoMaría Martin
El resumen describe una actividad en la biblioteca para estudiantes de primer grado. Un narrador disfrazado de detective les leerá un cuento interactivo usando un video beam. Luego explicará las características de siete gatitos y dividirá a los estudiantes en grupos, dándoles una característica de un gato. Cada grupo buscará un cuento relacionado escondido en la biblioteca. Después leerán y comentarán las historias.
Este documento presenta un proyecto escolar sobre ciencia ficción. El proyecto incluye la creación de un PowerPoint sobre ciencia ficción, el análisis de un cuento de ciencia ficción del autor Enrique Araya, y la elaboración de un cómic basado en un cuento de ciencia ficción creado por los estudiantes. Los objetivos son aprender más sobre el género de ciencia ficción, el autor Enrique Araya, y producir materiales como un cómic y presentación de PowerPoint.
Este documento describe la transformación de una biblioteca escolar para convertirla en un centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje (CREA). Detalla los recursos humanos y el equipamiento de la biblioteca, así como las tareas técnicas y de dinamización como la catalogación, préstamos, actividades culturales y el uso de la biblioteca 2.0 y redes sociales para ampliar el alcance de la biblioteca más allá de sus paredes físicas.
Cuadro de area biblioteca universitariatatiana130884
Este documento presenta los planos y especificaciones de un Instituto Universitario Politécnico con un área total de 3,604.1 metros cuadrados. Se divide en tres zonas principales: zona de depósito con 150 metros cuadrados, zona de acceso con 795 metros cuadrados que incluye vestíbulo, sala polivalente y sala de actos, y zona general con 1,700 metros cuadrados que contiene espacios como sala de lectura, áreas de estudio y hemeroteca.
Aprender a investigar en la biblioteca escolaralfinred
Este documento describe los esfuerzos de la Red de Bibliotecas Escolares de Galicia para promover el uso de bibliotecas escolares como centros de recursos para la lectura, la información y el aprendizaje. La red ofrece formación para profesores, financiamiento y asistencia técnica para bibliotecas escolares, y promueve proyectos interdisciplinarios, educación documental y el desarrollo de habilidades de alfabetización informacional entre los estudiantes. La red también facilita el intercambio de experiencias exitosas entre
Proyecto Innovador En Biblioteca Escolar Joseph Y Brenda MartesBrenda
El documento describe un proyecto innovador propuesto para una biblioteca escolar que tiene como objetivo capacitar a los usuarios sobre los servicios bibliotecarios a través de un blog y correo electrónico. Se realizó una encuesta a estudiantes que mostró su deseo de recibir capacitación. El proyecto incluye la creación de un blog, talleres y difusión a través de folletos y marcadores para promover los servicios de la biblioteca.
El documento presenta el Plan de Trabajo de la Biblioteca Escolar de un colegio. Los objetivos principales son promover el gusto por la lectura y mejorar las habilidades lectoras de los estudiantes. El plan describe las tareas y responsabilidades del personal de la biblioteca, los servicios que ofrece como préstamos y actividades, y las estrategias para fomentar la lectura, escritura y el acceso a la información entre el alumnado.
La biblioteca escolar concepto y funcionesAntonio García
El documento describe la evolución y situación actual de las bibliotecas escolares en España. Explica que las bibliotecas escolares deben ser un nuevo lugar de aprendizaje que integra recursos informativos para apoyar el aprendizaje y desarrollar hábitos lectores. También destaca la importancia de que el personal de bibliotecas escolares esté cualificado y colabore con los docentes.
Este documento presenta un proyecto de titulo para un Liceo Técnico Profesional en Peñaflor, Chile. En la primera parte, analiza brevemente la historia de la educación en Chile y el sistema escolar actual, incluyendo la reforma educacional y la jornada escolar completa. Luego, describe los criterios para la selección de las carreras técnicas del liceo.
El documento presenta una guía para que los estudiantes investiguen el género policial. Les pide que respondan preguntas sobre los orígenes y desarrollo del género, incluyendo autores fundacionales como Edgar Allan Poe y Arthur Conan Doyle. También les pide que exploren características de detectives famosos como Sherlock Holmes y clasificaciones de cuentos policiales. Los estudiantes usarán recursos en línea para completar la tarea.
Este documento trata sobre la ciencia ficción chilena. Explica que la ciencia ficción se caracteriza por presentar mundos diferentes al presente o pasado en algún aspecto, como la tecnología o el futuro. También ha influido en la música e incluso se diferencia del terror y la fantasía. La ciencia ficción chilena se ha desarrollado desde fines del siglo XIX, con autores como Hugo Correa destacando en el siglo XX. Hoy en día sigue cultivándose con nuevos escritores.
El documento describe las diferentes etapas de la literatura de ciencia ficción, incluyendo la Edad de Oro entre 1938-1950, la Edad de Plata entre 1951-1965, la Nueva Ola entre 1965-1972, el Ciberpunk en los años 1980, y la Edad Antigua entre 1800-1900. Cada etapa se caracterizó por un enfoque diferente en temas científicos, el rol de los personajes, y las perspectivas sobre el impacto de la ciencia.
Este documento define el cuento como una narración corta de ficción que involucra personajes, lugares y acciones. Explica que existen dos tipos principales de cuentos: los cuentos populares, que son tradicionales y varían en detalles aunque mantienen la misma estructura, y los cuentos literarios, los cuales son creados y transmitidos por escrito con una sola versión fija.
El documento discute la evolución de la comunicación a través de la historia. Explica que en la Edad Media la comunicación visual era más importante que la escrita para las masas, y que antes de la imprenta los manuscritos solo estaban disponibles para unos pocos. También analiza la función de los libros frente a nuevas tecnologías como los ordenadores, concluyendo que los libros seguirán siendo indispensables para la literatura y más duraderos que otros soportes.
Este documento describe un proyecto escolar sobre la creación de un comic de ciencia ficción basado en la obra de Hugo Correa "La teletransportación es un deporte para mayores". Los estudiantes investigaron sobre Correa y su obra, crearon un cuento, guión y comic. El proyecto buscaba dar a conocer la literatura de ciencia ficción chilena y el autor Hugo Correa.
teletransportacion y una visita mas allanosezorron
Este documento describe un proyecto escolar sobre la creación de un comic de ciencia ficción basado en la obra de Hugo Correa "La teletransportación es un deporte para mayores". Los estudiantes investigaron sobre Correa y su obra, crearon un cuento, guión y comic. El proyecto buscaba dar a conocer la literatura de ciencia ficción chilena y el autor Hugo Correa.
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La ciencia ficción surge en el siglo XIX de la mano de Julio Verne, considerado el padre del género, y se basa en ideas científicas para narrar historias sobre sociedades y mundos futuros. Pertenece al género narrativo y tiene sus orígenes en la literatura fantástica, abordando temas como los viajes espaciales, la vida en otros planetas y las consecuencias de la tecnología. Autores pioneros como Verne, Wells e Isaac Asimov ayudaron a establecer la ciencia ficción como
El documento habla sobre el Día Internacional de la Mujer Trabajadora y Concepción Arenal, una feminista española del siglo XIX. Resume su biografía y cita algunas de sus frases sobre la igualdad de género. Las tareas a realizar son buscar información sobre su biografía, leer comprensivamente su fábula "La fábula de las dos Perras" y hacer un mural sobre su vida y obra.
Actividad en biblioteca con gato encerradoMaría Martin
El resumen describe una actividad en la biblioteca para estudiantes de primer grado. Un narrador disfrazado de detective les leerá un cuento interactivo usando un video beam. Luego explicará las características de siete gatitos y dividirá a los estudiantes en grupos, dándoles una característica de un gato. Cada grupo buscará un cuento relacionado escondido en la biblioteca. Después leerán y comentarán las historias.
Este documento presenta un proyecto escolar sobre ciencia ficción. El proyecto incluye la creación de un PowerPoint sobre ciencia ficción, el análisis de un cuento de ciencia ficción del autor Enrique Araya, y la elaboración de un cómic basado en un cuento de ciencia ficción creado por los estudiantes. Los objetivos son aprender más sobre el género de ciencia ficción, el autor Enrique Araya, y producir materiales como un cómic y presentación de PowerPoint.
Este documento describe la transformación de una biblioteca escolar para convertirla en un centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje (CREA). Detalla los recursos humanos y el equipamiento de la biblioteca, así como las tareas técnicas y de dinamización como la catalogación, préstamos, actividades culturales y el uso de la biblioteca 2.0 y redes sociales para ampliar el alcance de la biblioteca más allá de sus paredes físicas.
Cuadro de area biblioteca universitariatatiana130884
Este documento presenta los planos y especificaciones de un Instituto Universitario Politécnico con un área total de 3,604.1 metros cuadrados. Se divide en tres zonas principales: zona de depósito con 150 metros cuadrados, zona de acceso con 795 metros cuadrados que incluye vestíbulo, sala polivalente y sala de actos, y zona general con 1,700 metros cuadrados que contiene espacios como sala de lectura, áreas de estudio y hemeroteca.
Aprender a investigar en la biblioteca escolaralfinred
Este documento describe los esfuerzos de la Red de Bibliotecas Escolares de Galicia para promover el uso de bibliotecas escolares como centros de recursos para la lectura, la información y el aprendizaje. La red ofrece formación para profesores, financiamiento y asistencia técnica para bibliotecas escolares, y promueve proyectos interdisciplinarios, educación documental y el desarrollo de habilidades de alfabetización informacional entre los estudiantes. La red también facilita el intercambio de experiencias exitosas entre
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El documento describe un proyecto innovador propuesto para una biblioteca escolar que tiene como objetivo capacitar a los usuarios sobre los servicios bibliotecarios a través de un blog y correo electrónico. Se realizó una encuesta a estudiantes que mostró su deseo de recibir capacitación. El proyecto incluye la creación de un blog, talleres y difusión a través de folletos y marcadores para promover los servicios de la biblioteca.
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Este documento presenta una monografía sobre los principales subgéneros narrativos: terror, ciencia ficción, policiaco y fantástico. Para cada subgénero, ofrece una definición, características, y ejemplos de autores destacados y sus obras más representativas. El objetivo es proveer información concreta sobre los elementos que definen cada subgénero y facilitar su reconocimiento al leer textos.
Propuesta para trabajar la práctica social: escribir un texto que integre la información de resúmenes y notas de1er grado. Bloque II. Ámbito de estudio.
En 3 oraciones:
La película Los girasoles ciegos trata sobre una familia que vive en Galicia durante los años 40, después de la guerra civil, ocultando secretos para protegerse bajo el régimen de Franco. La hija adolescente se fugó embarazada y el marido vive escondido, mientras lidian con la aparición de un diácono que duda de su vocación y descubre la verdad sobre la familia. El documento provee información detallada sobre la película, incluyendo su sinopsis, personajes, director, y activ
El documento presenta una recopilación de diferentes géneros literarios como la narrativa oral, leyendas, cuentos, poemas, relatos cortos y novelas. Incluye breves biografías de destacados escritores como Mario Benedetti, Gabriel García Márquez, Edgar Allan Poe y Carlos Fuentes. También define otros géneros como la fábula y ofrece recursos adicionales sobre literatura e historias interactivas para niños.
La novela sigue las aventuras de Luca, un joven que es llevado a Venecia por su madrastra. Allí se ve involucrado en un misterio que gira en torno a un supuesto "muerto viviente" llamado Valerio Gentile. A medida que Luca investiga, descubre una trama de codicia y asesinatos relacionados con un secreto escondido en un palacio. Al final, se revela que Valerio no estaba muerto y que la verdadera culpable de los crímenes era Carla Cottafavi, quien es
El discurso describe la soledad de América Latina debido a que su realidad histórica, llena de sucesos extraordinarios y violentos, ha sido difícil de entender para otros. A lo largo de la historia, la región ha estado plagada de dictaduras sangrientas, guerras civiles, desapariciones forzadas y millones de refugiados, lo que ha causado un gran sufrimiento. Esta realidad única ha inspirado una gran creatividad literaria, pero también ha aislado a la región ya que su historia violenta no se ajust
El documento presenta información sobre la película animada Donkey Xote, una adaptación de la novela El Quijote de Miguel de Cervantes contada desde la perspectiva de Rucio, el burro de Sancho Panza. Se incluye el equipo de producción, sinopsis, argumento y las relaciones entre la película y la obra original de Cervantes. Adicionalmente, se proponen actividades educativas relacionadas con la película en diferentes áreas del currículo escolar.
I. El documento presenta una guía de ejercicios sobre los tipos de mundos narrativos.
II. Explica que los mundos literarios son pequeños mundos estructurados que reflejan la realidad y sociedad del autor.
III. Incluye una serie de ejercicios clasificatorios sobre diferentes fragmentos literarios para distinguir entre mundos realistas, fantásticos, míticos y otros.
Este documento describe los diferentes tipos de narradores en tercera persona, incluyendo el narrador objetivo que solo muestra acciones y diálogos sin entrar en la psicología de los personajes, y el narrador editor que añade su propia perspectiva. También habla brevemente de los narradores en primera persona como el protagonista y el testigo.
Edita el gato descalzo e book 11. somos libres. antología de literatura fantá...Edita El gato descalzo
Este cuento de Adriana Alarco de Zadra cuenta la historia de una niña que recuerda a su difunta abuela. Al repartir las pertenencias de la abuela entre la familia, la niña encuentra una caja de pinturas que le había regalado un forastero años atrás, despertando recuerdos de los felices domingos que pasaba con su abuela y primos en la casa solariega. El cuento evoca la bondad de la abuela y las tradiciones familiares del pasado.
Este documento describe los diferentes mundos literarios que pueden representarse en la literatura. Identifica seis tipos de mundos según el tipo de realidad que representan: realista, maravilloso, fantástico, extraño, utópico y de ciencia ficción. También describe tres elementos clave de los mundos narrativos: el narrador, los personajes y el tiempo en la historia y la narración. Proporciona ejemplos literarios para ilustrar cada uno de los mundos y conceptos descritos.
El documento describe la historia y características del microrrelato. Explica que Borges popularizó este género literario breve en su libro "Cuentos breves y extraordinarios" de 1953. Los microrrelatos se caracterizan por su extrema brevedad, temáticas diversas, y finales inesperados. El documento también incluye varios ejemplos de microrrelatos escritos por autores famosos como Borges, Calders y Cortázar.
El documento describe la historia y características del microrrelato. Explica que Jorge Luis Borges ayudó a popularizar este género literario breve con su colección de cuentos "Cuentos breves y extraordinarios". También proporciona ejemplos de microrrelatos de autores como Borges, Calders y Cortázar para ilustrar las características de este género como la brevedad y el giro inesperado al final.
Borges ayudó a popularizar el microrrelato como género literario. Un microrrelato es una construcción narrativa breve que se caracteriza por su concisión y por presentar un giro inesperado al final. Borges incluyó microrrelatos en su antología Cuentos breves y extraordinarios de 1953, lo que ayudó a difundir este nuevo género.
Borges fue una figura influyente en el desarrollo del microrrelato como género literario. Sus Cuentos breves y extraordinarios de 1953 fueron una de las primeras antologías del género. El microrrelato se caracteriza por su brevedad y por presentar un giro inesperado al final. El documento incluye varios ejemplos de microrrelatos de autores como Borges, Calders y Cortázar.
Este documento presenta una introducción al cuento como género literario. Explica que el cuento es una narración breve de hechos imaginarios protagonizada por un grupo reducido de personajes. Describe los elementos clave del cuento como personajes, acción, tiempo y espacio. También diferencia entre cuentos populares, literarios, maravillosos y de terror, dando ejemplos de cada uno.
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A través de la siguiente presentación observarán las actividades que realizaremos en este bloque, y para ello deben leer la literatura asignada; "Colmillo Blanco". Se pretende finalizar con éxito el curso escolar. ¡Adelante!
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La página web http://www.bayard-revistas.com/ presenta revistas infantiles y juveniles en español de la editorial Bayard para diferentes franjas de edad. Bayard es una empresa francesa que publica revistas educativas en varios idiomas desde hace más de 100 años.
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