Esta es una guia para estudiantes que estan en el proceso de Elaboracion de un reseña.

1. ¿Cómo escribir fichas de
lectura y reseñas?
Lectura y Escritura Crítica

2. La reseña es un formato que sirve para “Reconstruir” o “Evaluar” un texto,
por lo tanto, se debe aprovechar la información consignada en n la ficha de
lectura y redactar con ella un texto. Claro está si lo que usted desea es hacer es
una Reseña Reconstructiva, la cual y describe el texto leído para dar cuenta
de el, de manera precisa, neutral y adecuada. No es un resumen, es un formato
privado que recoge las ideas principales de un texto.
¿Qué es un Reseña?

3. Una reseña describe la estructura de un texto y lo inserta en contextos
amplios de discusión: Si lo que deseas es evaluar el texto, se debe entonces
hacer una Reseña Crítica, para la cual el reseñista se debe apropiarse
críticamente de las fuentes relativas a el problema, para estar en capacidad de
formular opiniones bien fundamentadas. Una vez tenga esas opiniones, puede
formular un tesis nueva y desarrollar un ensayo crítico.
Recuerda siempre la seriedad, objetividad y justicia de tu texto.

5. Procedimiento basado en preguntas, tomado de: J.M. Mardones, N, Ursua (eds)Filosofia de las Ciencias Sociales y
Humanas.
¿Qué ere decir un texto y Cómo logra hacerlo?
1. ¿Cuál es el objetivo del libro?
(genralmente en las conclusiones se dejan ver mejor los obtivos)
2. ¿Cuál es la tesis, argumento o idea central del texto?
(la afimacion del teto que busca: examinar, exponer, defender, etc. Sea suscinto y presciso)
3. ¿Cómo se prueba o se refuta esta tesis, idea, o argumento central?
(para poder discutir una cnclusion , el autor tiene que argumentar y dar razones ¿Como lo hace?)
Preguntas Guia

6. 4. ¿Qué no he entendido?
- (¿En que se basa este?, ¿es solido?)
- Conceptos desconocidos.
- Razones entre Tesis y Argumentos.
- Debo relacionar la TESIS con el OBJETIVO
5. ¿Las razones del argumento central lo convencen? Reconstruir el argumento central y
verificarlo. ¿Qué afirmaciones son cuestionables?
6. ¿Puedo formular objeciones que el autor no haya tenido en cuenta?
(Tratar de tener en cuentas las posibles objeciones y empezar a refutarlas, si encuentra una,
primero argumente a favor de ella y luego trate de refutarla).

7. 7. ¿ Puedo Formular una tesis o argumento contrario y sustentarlo? (si queda objeción mida si lo
convence, trate de encontrar como defenderla)
8. ¿En algún momento el autor aborda cuestiones importantes que luego no desarrolla? (Es muy
frecueemos este error en la Intrduccion, ya que el autor tiende a nombrar muchs cosas en ella que al
final omiten, olvidan o solo abordan de manera superficial)
9. ¿Qué puedes concluir?
(conectar el texto con mi conocimientoprevio y con mis expectativas antes de leerlo)

8. ● Procedimiento basado en preguntas, tomado de: J.M. Mardones, N, Ursua (eds)Filosofia de las Ciencias
Sociales y Humanas.Mexixo: ediciones: Coyoacan, 1999
Referencias