SlideShare una empresa de Scribd logo
JOHANN
 WOLFGAN
VON GOETHE

“El Genio de Weimar”
* Fue un poeta, novelista, dramaturgo y
científico alemán que ayudó a fundar el
ROMANTICISMO.

* Nació en Fráncfort del Meno, el 28 de
agosto de 1749, hijo de Johann Caspar
Goethe y de Katharina Elisabeth Textor.

* Estudió derecho en Leipzig y en
Estrasburgo.

* Sus primeras obras aparecen cuando
contaba con 25 años, las cuales dan comienzo
a un movimiento romántico: “STURM UND
DRANG” (tempestad y pasión).
*En 1772 se trasladó a Wetzlar,
sede del Tribunal Imperial, donde
conoció a Charlotte Buff, prometida
de su amigo Kestner, de la cual se
prendó. Esta pasión frustrada
inspiró su primera novela, Los
sufrimientos del joven Werther.

*En 1808 es condecorado por el
emperador Napoleón con la cruz de
la legión de honor.

* Muere el 22 de Marzo de 1832 en
Weimar.
BIBLIOGRAFÍA:
El capricho del enamorado (1767), comedia en verso
de un acto.
Los cómplices (1768), tragedia en verso.
Götz von Berlichingen (1773), drama.
Las desventuras del joven Werther (1774).
Clavijo (1774), drama.
Stella (1775), drama.
La selva negra (1789), Drama teatral
Torquato Tasso (1790), drama.
Fausto, Primera Parte, (1807).
 Fausto, Segunda Parte, póstuma (1832).
Poesía y verdad, autobiografía (1833).
CARACTERÍSTICAS
  DEL AUTOR:
Es uno de los escritores más trascendentales de la
literatura universal.
Maestro indiscutible de la literatura Alemana y patriarca
de la literatura Europea.
Cultivó la lírica, la novela, el ensayo y la cultura.
 Participó en el movimiento Sturm und Drang y fue
precursor del Romanticismo.
 La poesía de Goethe expresa una nueva concepción de
las relaciones de la humanidad con la naturaleza, la historia
y la sociedad; sus dramas y sus novelas reflejan un
profundo conocimiento de la individualidad humana.
ÉPOCA: Edad Contemporánea.

GÉNERO: Teatro.

ESPÉCIE: Tragedia.

MOVIMINETO: Romanticismo
PERSONAJES PRINCIPALES:
Fausto: Es el protagonista. Erudito de Wittemberg, Alemania, y respetado
por todos. Su rasgo característico es su ambición, le atrae la idea de tener
poder, riquezas, de ser el más grande. Este es el motivo por el cual vende
su alma a Lucifer, a cambio de que éste le otorgue poderes sobrenaturales
para ser el más poderoso.

Mefistófeles: Demonio atraído por Fausto en sus primeros experimentos
mágicos. Es el que le acompañará en los 24 años concedidos por Lucifer.


     PERSONAJES SECUNDARIOS:
Margarita: Hermosa mujer seducida por Fausto

Helena: Esposa de Menelao

Wagner: Ayudante de Fausto.

Robin: Ayudante de Wagner
HECHOS PRINCIPALES:
Dios y Mefistófeles hacen una apuesta, la cual estipula que
Mefistófeles logrará sacar del buen camino al doctor Fausto, cosa
que Dios no cree posible.

Fausto y Mefistófeles hacen un trato, en donde Fausto acepta dar
su alma al diablo, si este es capas de proporcionarle los más intensos
placeres de la vida humana.

Fausto y Mefistófeles acuden a buscara una vieja bruja servidora
de Mefistófeles, y le piden que le dé a Fausto una pócima para
conservar la juventud. Es ahí en donde Fausto ve la imagen de
Margarita y queda impresionado por su hermosura

.Fausto y Mefistófeles tienen un riña con Valentín, hermano de
Margarita, y le dan muerte. Ellos huyen, pero Valentín no está
completamente muerto. Margarita sale a su auxilio, y con sus últimas
fuerzas Valentín maldice a Margarita y le augura un mal futuro.
Fausto el personaje principal al ver que ya tenía todos
los conocimientos de filosofía, medicina y religión y era
una persona ambiciosa y decide aprender magia y para
eso dos de sus amigos le enseñan todo lo que sabe
hasta que un día se le aparece Mefistófeles el cual era
ayudante de Lucifer y le pide hacer un pacto, en el cual
Fausto le vende su alma pero a cambio le daba poderes
sobrenaturales durante 24 años en los cuales se
divierte haciendo travesura, pasados los 24 años a la
media noche los demonios van donde él y se llevan su
alma para el infierno. Sin embargo Dios intercede y su
alma se salva.
CARACTERÍSTICAS
  DE LA OBRA:
Destaca la importancia del sentimiento y la
imaginación.

Escrita principalmente en diálogos.

Consta de dos partes, publicadas en distintos
años.
ARGUEMNTO
 DE LA OBRA:
En la primera parte, Fausto, anciano desilusionado e
insatisfecho de su saber pacta con Mefistófeles para
acercarse a las fuentes de la vida. Fausto conoce a
Margarita y se enamora de ella, pidiendo ayuda
Mefistófeles para conquistar a la joven.
Sin embargo tras varios hechos inesperados Margarita
es encarcelada y destinada a la pena de muerte, Fausto
va en su ayuda, pero Margarita no la acepta.
En la Segunda parte, Fausto conoce a Helena y
queda anonadado por su belleza, de este amor
nace Euforión. Fausto tras ver cumplido su
sueño muere y escapa definitivamente de las
manos de Mefistófeles para
ascender, bienaventurado, al cielo. Tal es el
destino trágicamente humano del personaje que
está condenado a no darse por satisfecho jamás
con los productos de su propia conciencia ni con
el seductor ofrecimiento de una posesión
intemporal, eterna e invariable.
INTEGRANTES:
CASTAÑEDA
SANCHEZ, Cinthia
CHACÓN
RODRÍGUEZ, Malú
GIL TORIBIO, Liliana
Goethe..!!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Gustave Flaubert
Gustave FlaubertGustave Flaubert
Gustave Flaubert
Sonia Núñez
 
Goethe
GoetheGoethe
La Metamorfosis
La MetamorfosisLa Metamorfosis
La Metamorfosis
melanie conislla custodio
 
Papa goriot
Papa goriotPapa goriot
Papa goriot950422
 
"Fausto"
"Fausto""Fausto"
HAMLET-William Shakespeare
HAMLET-William ShakespeareHAMLET-William Shakespeare
HAMLET-William Shakespeare
Aldhair Alvarez Uchuya
 
Madame bovary
Madame bovaryMadame bovary
Madame bovarymaite1636
 
5.1 La Divina Comedia
5.1 La Divina Comedia5.1 La Divina Comedia
5.1 La Divina Comedia
literaturauniversalsotomayor
 
Linea del tiempo movimientos literarios occidentales 26 11-2020
Linea del tiempo movimientos literarios occidentales 26 11-2020Linea del tiempo movimientos literarios occidentales 26 11-2020
Linea del tiempo movimientos literarios occidentales 26 11-2020
Menfis Alvarez
 
Aves sin nido
Aves sin nidoAves sin nido
La vida es sueño
La vida es sueñoLa vida es sueño
La vida es sueño
yadia21
 
Trabajo literatura universal [Madame Bovary].
Trabajo literatura universal [Madame Bovary].Trabajo literatura universal [Madame Bovary].
Trabajo literatura universal [Madame Bovary].Casildea
 
La divina comedia presentacion
La divina comedia presentacionLa divina comedia presentacion
La divina comedia presentacionSinddy Jubitza
 
Madame bovary de Gustave Flaubert
Madame bovary de Gustave FlaubertMadame bovary de Gustave Flaubert
Madame bovary de Gustave FlaubertNelly Rosas Rioja
 
Nuestra Señora del Paris
Nuestra Señora del ParisNuestra Señora del Paris
Nuestra Señora del Paris
Bruno Flores Alcarraz
 
Seudonimos de escritores peruanos
Seudonimos de escritores peruanosSeudonimos de escritores peruanos
Seudonimos de escritores peruanosMarlo Ortiz Campos
 

La actualidad más candente (20)

Gustave Flaubert
Gustave FlaubertGustave Flaubert
Gustave Flaubert
 
Goethe
GoetheGoethe
Goethe
 
La Metamorfosis
La MetamorfosisLa Metamorfosis
La Metamorfosis
 
Papa goriot
Papa goriotPapa goriot
Papa goriot
 
Madame bovary
Madame bovaryMadame bovary
Madame bovary
 
"Fausto"
"Fausto""Fausto"
"Fausto"
 
HAMLET-William Shakespeare
HAMLET-William ShakespeareHAMLET-William Shakespeare
HAMLET-William Shakespeare
 
Madame bovary
Madame bovaryMadame bovary
Madame bovary
 
5.1 La Divina Comedia
5.1 La Divina Comedia5.1 La Divina Comedia
5.1 La Divina Comedia
 
Linea del tiempo movimientos literarios occidentales 26 11-2020
Linea del tiempo movimientos literarios occidentales 26 11-2020Linea del tiempo movimientos literarios occidentales 26 11-2020
Linea del tiempo movimientos literarios occidentales 26 11-2020
 
Aves sin nido
Aves sin nidoAves sin nido
Aves sin nido
 
La vida es sueño
La vida es sueñoLa vida es sueño
La vida es sueño
 
Trabajo literatura universal [Madame Bovary].
Trabajo literatura universal [Madame Bovary].Trabajo literatura universal [Madame Bovary].
Trabajo literatura universal [Madame Bovary].
 
La divina comedia presentacion
La divina comedia presentacionLa divina comedia presentacion
La divina comedia presentacion
 
Madame bovary de Gustave Flaubert
Madame bovary de Gustave FlaubertMadame bovary de Gustave Flaubert
Madame bovary de Gustave Flaubert
 
Analisis de la obra
Analisis de la obraAnalisis de la obra
Analisis de la obra
 
Biografia lope de vega
Biografia lope de vegaBiografia lope de vega
Biografia lope de vega
 
Nuestra Señora del Paris
Nuestra Señora del ParisNuestra Señora del Paris
Nuestra Señora del Paris
 
El neoclasicismo español
El neoclasicismo españolEl neoclasicismo español
El neoclasicismo español
 
Seudonimos de escritores peruanos
Seudonimos de escritores peruanosSeudonimos de escritores peruanos
Seudonimos de escritores peruanos
 

Similar a Goethe..!!

ROMANTICISMO PROFESORA SONIA MARTINEZ
ROMANTICISMO PROFESORA SONIA MARTINEZ ROMANTICISMO PROFESORA SONIA MARTINEZ
ROMANTICISMO PROFESORA SONIA MARTINEZ
Mary Luz Gloria Rojas López
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
Federico Engels Mife
 
SEMANA N°02 ROMANTICISMO ALEMÁN.pptx
SEMANA N°02 ROMANTICISMO ALEMÁN.pptxSEMANA N°02 ROMANTICISMO ALEMÁN.pptx
SEMANA N°02 ROMANTICISMO ALEMÁN.pptx
TABOADAMRQUEZKiaraBr
 
Trabajo de español- Wolfgang Goethe
Trabajo de español- Wolfgang Goethe Trabajo de español- Wolfgang Goethe
Trabajo de español- Wolfgang Goethe
Camilo Torres
 
Martinez oselo alexia_m04s2ai3
Martinez oselo alexia_m04s2ai3Martinez oselo alexia_m04s2ai3
Martinez oselo alexia_m04s2ai3
AlexiaMartinezOselo
 
GUIA-DIDACTICA-FRANKESTEIN-2015-ES-DEF1.pdf
GUIA-DIDACTICA-FRANKESTEIN-2015-ES-DEF1.pdfGUIA-DIDACTICA-FRANKESTEIN-2015-ES-DEF1.pdf
GUIA-DIDACTICA-FRANKESTEIN-2015-ES-DEF1.pdf
Jssica633009
 
La piel de zapa
La piel de zapaLa piel de zapa
La piel de zapa
juanabrugil
 
42947446 la-casa-de-los-espiritus-isabel-allende
42947446 la-casa-de-los-espiritus-isabel-allende42947446 la-casa-de-los-espiritus-isabel-allende
42947446 la-casa-de-los-espiritus-isabel-allendejavier Soto
 
La casa de los Espíritus
La casa de los EspíritusLa casa de los Espíritus
La casa de los Espíritus
javier Soto
 
La casa-de-los-espiritus-isabel-allende
La casa-de-los-espiritus-isabel-allendeLa casa-de-los-espiritus-isabel-allende
La casa-de-los-espiritus-isabel-allendeMitxi Dom
 
Goethe. Werther.
Goethe. Werther.Goethe. Werther.
Goethe. Werther.
María Díaz
 
Argumento
ArgumentoArgumento
Argumento
fcoramoncarande
 
Novedades Literarias FEBRERO 2014
Novedades  Literarias FEBRERO 2014Novedades  Literarias FEBRERO 2014
Novedades Literarias FEBRERO 2014
umeirakasle
 
Frankenstein de Mary Shelley.
Frankenstein de Mary Shelley.Frankenstein de Mary Shelley.
Frankenstein de Mary Shelley.
AustenBronte
 
El Hedonismo y las mujeres
El Hedonismo y las mujeresEl Hedonismo y las mujeres
El Hedonismo y las mujeresLaura Correa
 

Similar a Goethe..!! (20)

5° sonia 1
5° sonia 15° sonia 1
5° sonia 1
 
ROMANTICISMO PROFESORA SONIA MARTINEZ
ROMANTICISMO PROFESORA SONIA MARTINEZ ROMANTICISMO PROFESORA SONIA MARTINEZ
ROMANTICISMO PROFESORA SONIA MARTINEZ
 
El fausto
El faustoEl fausto
El fausto
 
Fausto leyenda
Fausto leyendaFausto leyenda
Fausto leyenda
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
SEMANA N°02 ROMANTICISMO ALEMÁN.pptx
SEMANA N°02 ROMANTICISMO ALEMÁN.pptxSEMANA N°02 ROMANTICISMO ALEMÁN.pptx
SEMANA N°02 ROMANTICISMO ALEMÁN.pptx
 
Trabajo de español- Wolfgang Goethe
Trabajo de español- Wolfgang Goethe Trabajo de español- Wolfgang Goethe
Trabajo de español- Wolfgang Goethe
 
Martinez oselo alexia_m04s2ai3
Martinez oselo alexia_m04s2ai3Martinez oselo alexia_m04s2ai3
Martinez oselo alexia_m04s2ai3
 
GUIA-DIDACTICA-FRANKESTEIN-2015-ES-DEF1.pdf
GUIA-DIDACTICA-FRANKESTEIN-2015-ES-DEF1.pdfGUIA-DIDACTICA-FRANKESTEIN-2015-ES-DEF1.pdf
GUIA-DIDACTICA-FRANKESTEIN-2015-ES-DEF1.pdf
 
La piel de zapa
La piel de zapaLa piel de zapa
La piel de zapa
 
42947446 la-casa-de-los-espiritus-isabel-allende
42947446 la-casa-de-los-espiritus-isabel-allende42947446 la-casa-de-los-espiritus-isabel-allende
42947446 la-casa-de-los-espiritus-isabel-allende
 
La casa de los Espíritus
La casa de los EspíritusLa casa de los Espíritus
La casa de los Espíritus
 
La casa-de-los-espiritus-isabel-allende
La casa-de-los-espiritus-isabel-allendeLa casa-de-los-espiritus-isabel-allende
La casa-de-los-espiritus-isabel-allende
 
Goethe. Werther.
Goethe. Werther.Goethe. Werther.
Goethe. Werther.
 
Argumento
ArgumentoArgumento
Argumento
 
Oscura
OscuraOscura
Oscura
 
Novedades Literarias FEBRERO 2014
Novedades  Literarias FEBRERO 2014Novedades  Literarias FEBRERO 2014
Novedades Literarias FEBRERO 2014
 
Frankenstein de Mary Shelley.
Frankenstein de Mary Shelley.Frankenstein de Mary Shelley.
Frankenstein de Mary Shelley.
 
El Hedonismo y las mujeres
El Hedonismo y las mujeresEl Hedonismo y las mujeres
El Hedonismo y las mujeres
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

Más de Victor Hugo Astopilco Calderon

Cuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario primero
Cuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario primeroCuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario primero
Cuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario primero
Victor Hugo Astopilco Calderon
 
Cuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario tercero
Cuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario terceroCuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario tercero
Cuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario tercero
Victor Hugo Astopilco Calderon
 
Cuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario segundo
Cuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario segundoCuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario segundo
Cuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario segundo
Victor Hugo Astopilco Calderon
 
Características de la evaluación formativa m1
Características de la evaluación formativa m1Características de la evaluación formativa m1
Características de la evaluación formativa m1
Victor Hugo Astopilco Calderon
 
Modelos de gestion educativa y su evolucion
Modelos de gestion educativa y su evolucionModelos de gestion educativa y su evolucion
Modelos de gestion educativa y su evolucion
Victor Hugo Astopilco Calderon
 
Unidad 2 foro 2 evaluacion formativa basada en un ejemplo
Unidad 2 foro 2 evaluacion formativa basada en un ejemploUnidad 2 foro 2 evaluacion formativa basada en un ejemplo
Unidad 2 foro 2 evaluacion formativa basada en un ejemplo
Victor Hugo Astopilco Calderon
 
Manual de-gestion-escolar-2015 10marzo-alta
Manual de-gestion-escolar-2015 10marzo-altaManual de-gestion-escolar-2015 10marzo-alta
Manual de-gestion-escolar-2015 10marzo-alta
Victor Hugo Astopilco Calderon
 
Programacion anual 2 do hge 2014
Programacion anual 2 do hge 2014Programacion anual 2 do hge 2014
Programacion anual 2 do hge 2014
Victor Hugo Astopilco Calderon
 
Modelo de sesión de aprendizaje rutas
Modelo de sesión de aprendizaje rutasModelo de sesión de aprendizaje rutas
Modelo de sesión de aprendizaje rutas
Victor Hugo Astopilco Calderon
 
PATMA 2014 NSR LISTO
PATMA 2014 NSR LISTOPATMA 2014 NSR LISTO
PATMA 2014 NSR LISTO
Victor Hugo Astopilco Calderon
 
Presentacion Digete Distancia Tv Educativa
Presentacion Digete Distancia Tv EducativaPresentacion Digete Distancia Tv Educativa
Presentacion Digete Distancia Tv Educativa
Victor Hugo Astopilco Calderon
 
Diversificacion Curricular Per 19 De Abril Del 2008
Diversificacion Curricular   Per 19 De Abril Del 2008Diversificacion Curricular   Per 19 De Abril Del 2008
Diversificacion Curricular Per 19 De Abril Del 2008
Victor Hugo Astopilco Calderon
 
DIDACTICA
DIDACTICADIDACTICA

Más de Victor Hugo Astopilco Calderon (20)

Cuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario primero
Cuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario primeroCuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario primero
Cuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario primero
 
Cuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario tercero
Cuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario terceroCuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario tercero
Cuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario tercero
 
Cuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario segundo
Cuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario segundoCuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario segundo
Cuarta unidad de aprendizaje 2019 rosario segundo
 
Características de la evaluación formativa m1
Características de la evaluación formativa m1Características de la evaluación formativa m1
Características de la evaluación formativa m1
 
Modelos de gestion educativa y su evolucion
Modelos de gestion educativa y su evolucionModelos de gestion educativa y su evolucion
Modelos de gestion educativa y su evolucion
 
Apuntes de gestion educativa
Apuntes de gestion educativaApuntes de gestion educativa
Apuntes de gestion educativa
 
Unidad 2 foro 2 evaluacion formativa basada en un ejemplo
Unidad 2 foro 2 evaluacion formativa basada en un ejemploUnidad 2 foro 2 evaluacion formativa basada en un ejemplo
Unidad 2 foro 2 evaluacion formativa basada en un ejemplo
 
Manual de-gestion-escolar-2015 10marzo-alta
Manual de-gestion-escolar-2015 10marzo-altaManual de-gestion-escolar-2015 10marzo-alta
Manual de-gestion-escolar-2015 10marzo-alta
 
Unidad de aprendizaje 1 hge 2 do 2014
Unidad de aprendizaje 1 hge 2 do 2014Unidad de aprendizaje 1 hge 2 do 2014
Unidad de aprendizaje 1 hge 2 do 2014
 
PROGRAMACIÓN ANUAL 5TO HGE 2014
PROGRAMACIÓN ANUAL 5TO HGE 2014PROGRAMACIÓN ANUAL 5TO HGE 2014
PROGRAMACIÓN ANUAL 5TO HGE 2014
 
PROGRAMACIÓN ANUAL 4TO HGE 2014
PROGRAMACIÓN ANUAL 4TO HGE 2014PROGRAMACIÓN ANUAL 4TO HGE 2014
PROGRAMACIÓN ANUAL 4TO HGE 2014
 
PROGRAMACIÓN ANUAL 3ERO HGE 2014
PROGRAMACIÓN ANUAL 3ERO HGE 2014PROGRAMACIÓN ANUAL 3ERO HGE 2014
PROGRAMACIÓN ANUAL 3ERO HGE 2014
 
Programacion anual 2 do hge 2014
Programacion anual 2 do hge 2014Programacion anual 2 do hge 2014
Programacion anual 2 do hge 2014
 
Modelo de sesión de aprendizaje rutas
Modelo de sesión de aprendizaje rutasModelo de sesión de aprendizaje rutas
Modelo de sesión de aprendizaje rutas
 
PATMA 2014 NSR LISTO
PATMA 2014 NSR LISTOPATMA 2014 NSR LISTO
PATMA 2014 NSR LISTO
 
Dcd hge 2009 listo junio
Dcd hge 2009 listo junioDcd hge 2009 listo junio
Dcd hge 2009 listo junio
 
Dcd hge 2009 listo junio
Dcd hge 2009 listo junioDcd hge 2009 listo junio
Dcd hge 2009 listo junio
 
Presentacion Digete Distancia Tv Educativa
Presentacion Digete Distancia Tv EducativaPresentacion Digete Distancia Tv Educativa
Presentacion Digete Distancia Tv Educativa
 
Diversificacion Curricular Per 19 De Abril Del 2008
Diversificacion Curricular   Per 19 De Abril Del 2008Diversificacion Curricular   Per 19 De Abril Del 2008
Diversificacion Curricular Per 19 De Abril Del 2008
 
DIDACTICA
DIDACTICADIDACTICA
DIDACTICA
 

Último

Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
QuispeJimenezDyuy
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 

Último (20)

Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 

Goethe..!!

  • 1. JOHANN WOLFGAN VON GOETHE “El Genio de Weimar”
  • 2. * Fue un poeta, novelista, dramaturgo y científico alemán que ayudó a fundar el ROMANTICISMO. * Nació en Fráncfort del Meno, el 28 de agosto de 1749, hijo de Johann Caspar Goethe y de Katharina Elisabeth Textor. * Estudió derecho en Leipzig y en Estrasburgo. * Sus primeras obras aparecen cuando contaba con 25 años, las cuales dan comienzo a un movimiento romántico: “STURM UND DRANG” (tempestad y pasión).
  • 3. *En 1772 se trasladó a Wetzlar, sede del Tribunal Imperial, donde conoció a Charlotte Buff, prometida de su amigo Kestner, de la cual se prendó. Esta pasión frustrada inspiró su primera novela, Los sufrimientos del joven Werther. *En 1808 es condecorado por el emperador Napoleón con la cruz de la legión de honor. * Muere el 22 de Marzo de 1832 en Weimar.
  • 4. BIBLIOGRAFÍA: El capricho del enamorado (1767), comedia en verso de un acto. Los cómplices (1768), tragedia en verso. Götz von Berlichingen (1773), drama. Las desventuras del joven Werther (1774). Clavijo (1774), drama. Stella (1775), drama. La selva negra (1789), Drama teatral Torquato Tasso (1790), drama. Fausto, Primera Parte, (1807).  Fausto, Segunda Parte, póstuma (1832). Poesía y verdad, autobiografía (1833).
  • 5. CARACTERÍSTICAS DEL AUTOR: Es uno de los escritores más trascendentales de la literatura universal. Maestro indiscutible de la literatura Alemana y patriarca de la literatura Europea. Cultivó la lírica, la novela, el ensayo y la cultura.  Participó en el movimiento Sturm und Drang y fue precursor del Romanticismo.  La poesía de Goethe expresa una nueva concepción de las relaciones de la humanidad con la naturaleza, la historia y la sociedad; sus dramas y sus novelas reflejan un profundo conocimiento de la individualidad humana.
  • 6. ÉPOCA: Edad Contemporánea. GÉNERO: Teatro. ESPÉCIE: Tragedia. MOVIMINETO: Romanticismo
  • 7. PERSONAJES PRINCIPALES: Fausto: Es el protagonista. Erudito de Wittemberg, Alemania, y respetado por todos. Su rasgo característico es su ambición, le atrae la idea de tener poder, riquezas, de ser el más grande. Este es el motivo por el cual vende su alma a Lucifer, a cambio de que éste le otorgue poderes sobrenaturales para ser el más poderoso. Mefistófeles: Demonio atraído por Fausto en sus primeros experimentos mágicos. Es el que le acompañará en los 24 años concedidos por Lucifer. PERSONAJES SECUNDARIOS: Margarita: Hermosa mujer seducida por Fausto Helena: Esposa de Menelao Wagner: Ayudante de Fausto. Robin: Ayudante de Wagner
  • 8. HECHOS PRINCIPALES: Dios y Mefistófeles hacen una apuesta, la cual estipula que Mefistófeles logrará sacar del buen camino al doctor Fausto, cosa que Dios no cree posible. Fausto y Mefistófeles hacen un trato, en donde Fausto acepta dar su alma al diablo, si este es capas de proporcionarle los más intensos placeres de la vida humana. Fausto y Mefistófeles acuden a buscara una vieja bruja servidora de Mefistófeles, y le piden que le dé a Fausto una pócima para conservar la juventud. Es ahí en donde Fausto ve la imagen de Margarita y queda impresionado por su hermosura .Fausto y Mefistófeles tienen un riña con Valentín, hermano de Margarita, y le dan muerte. Ellos huyen, pero Valentín no está completamente muerto. Margarita sale a su auxilio, y con sus últimas fuerzas Valentín maldice a Margarita y le augura un mal futuro.
  • 9. Fausto el personaje principal al ver que ya tenía todos los conocimientos de filosofía, medicina y religión y era una persona ambiciosa y decide aprender magia y para eso dos de sus amigos le enseñan todo lo que sabe hasta que un día se le aparece Mefistófeles el cual era ayudante de Lucifer y le pide hacer un pacto, en el cual Fausto le vende su alma pero a cambio le daba poderes sobrenaturales durante 24 años en los cuales se divierte haciendo travesura, pasados los 24 años a la media noche los demonios van donde él y se llevan su alma para el infierno. Sin embargo Dios intercede y su alma se salva.
  • 10. CARACTERÍSTICAS DE LA OBRA: Destaca la importancia del sentimiento y la imaginación. Escrita principalmente en diálogos. Consta de dos partes, publicadas en distintos años.
  • 11. ARGUEMNTO DE LA OBRA: En la primera parte, Fausto, anciano desilusionado e insatisfecho de su saber pacta con Mefistófeles para acercarse a las fuentes de la vida. Fausto conoce a Margarita y se enamora de ella, pidiendo ayuda Mefistófeles para conquistar a la joven. Sin embargo tras varios hechos inesperados Margarita es encarcelada y destinada a la pena de muerte, Fausto va en su ayuda, pero Margarita no la acepta.
  • 12. En la Segunda parte, Fausto conoce a Helena y queda anonadado por su belleza, de este amor nace Euforión. Fausto tras ver cumplido su sueño muere y escapa definitivamente de las manos de Mefistófeles para ascender, bienaventurado, al cielo. Tal es el destino trágicamente humano del personaje que está condenado a no darse por satisfecho jamás con los productos de su propia conciencia ni con el seductor ofrecimiento de una posesión intemporal, eterna e invariable.