Los buscadores web funcionan mediante la “orden” de búsqueda con palabras clave, imágenes o voz. Primero el usuario introduce los datos, acto seguido, los motores de búsqueda responden con un listado de páginas web relacionado con el contenido buscado. Para ello la herramienta utiliza los comúnmente denominados “robots”, o “spiders”, que rastrean todas las páginas web para crear una gran base de datos con la que proporcionar toda la información al usuario. ESCUCHAR https://www.ivoox.com/planeta-biblioteca-2021-05-19-como-funciona-internet-los-audios-mp3_rf_70276259_1.html
This presentation is based on ranking of web pages, mainly it consist of PageRank algorithm and HITS algorithm. It gives brief knowledge of how to calculate page rank by looking at the links between the pages. It tells you about different techniques of search engine optimization.
Presentación elaborada por Fernando Ariel López y Carolina De Volder. En: XV Encuentro de BibliotecasJuriRed y VIII Jornada de la Asociación Civil de Bibliotecarios Jurídico, 17 y 18 de Octubre de 2013. Buenos Aires, Argentina.
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Presentación elaborada por Fernando Ariel López y Carolina De Volder. En: XV Encuentro de BibliotecasJuriRed y VIII Jornada de la Asociación Civil de Bibliotecarios Jurídico, 17 y 18 de Octubre de 2013. Buenos Aires, Argentina.
#Aprender3c - Metadatos en los sistemas de gestión bibliotecariaAprender 3C
Webinar del 12/08/2014 a cargo del Lic. en Bibliotecología (UNAM - México) Saúl Martínez Equihua hace un breve de los principales esquemas de metadatos que utilizan los sistemas de gestión bibliotecaria, algunos elementos de interoperabilidad y sus principales usos.
Más información en http://www.aprender3c.org/
Linked Open Data Principles, Technologies and ExamplesOpen Data Support
Theoretical and practical introducton to linked data, focusing both on the value proposition, the theory/foundations, and on practical examples. The material is tailored to the context of the EU institutions.
This 2-hour lecture was held at Amsterdam University of Applied Sciences (HvA) on October 16th, 2013. It represents a basic overview over core technologies used by ICT companies such as Google, Twitter or Facebook. The lecture does not require a strong technical background and stays at conceptual level.
Curso SEO para el Instituto de Salud Carlos III de Madrid. Evolución de los buscadores y las búsquedas, posicionamiento web, búsqueda de keywords, link building
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Webinar del 12/08/2014 a cargo del Lic. en Bibliotecología (UNAM - México) Saúl Martínez Equihua hace un breve de los principales esquemas de metadatos que utilizan los sistemas de gestión bibliotecaria, algunos elementos de interoperabilidad y sus principales usos.
Más información en http://www.aprender3c.org/
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This 2-hour lecture was held at Amsterdam University of Applied Sciences (HvA) on October 16th, 2013. It represents a basic overview over core technologies used by ICT companies such as Google, Twitter or Facebook. The lecture does not require a strong technical background and stays at conceptual level.
Curso SEO para el Instituto de Salud Carlos III de Madrid. Evolución de los buscadores y las búsquedas, posicionamiento web, búsqueda de keywords, link building
En esta presentación se encuentra información de lo que es el SEO "Search Engine Optimization" y la importancia de esta herramienta para que te posiciones dentro de los buscadores.
En internet el producto último son los portales, su visibilidad y aceptación depende de su posicionamiento, usabilidad, contenidos, diseño y rapidez.
Visibilidad implica estar en la Web y poder ser encontrado y visitado.
Usabilidad supone la aplicación de una serie de métodos que buscan que el sistema sea fácil de usar y de aprender.
Visibilidad, posicionamiento y usabilidad son conceptos que actúan interrelacionados y se complementan
III Meetup WordPress Pontevedra dedicada al posicionamiento en buscadores (SEO). Investigación, estrategias y herramientas para mejorar la posición de tu página web en Google y llegar a tus clientes
SEO- Posicionamiento web en buscadores.
“Cómo posicionarse en buscadores para generar tráfico hacia el sitio web” Derechos reservados Interlat Group. www.mercarformacion.com. Autor: Luis Carlos Chaquea. Bogotá – Colombia
Posicionamiento en buscadores web SEO 10 acciones para realizarInterlat
Posicionamiento en buscadores web SEO 10 acciones para realizar. Curso virtual Ebusiness para Pymes. Inicie, promocione y administre su negocio en internet.
Cómo me encuentran mis clientes en internet Fundació Bit
El curso Cómo me encuentran mis clientes en internet forma parte del programa formativo Dr TIC-Fundació Bit.
Los objetivos son:
- mejorar el posicionamiento web de la empresa, cómo canalizar la visibilidad i localizar el negocio en Internet
- conocer los aspectos a tener en cuenta para que la web de tu PYME sea informativa, social, legal, accesible, usable, posicionada.
Esta presentación hace una aproximación a los buscadores y metabuscadores en la web. Presenta consejos ´para realizar búsquedas acertadas. Fue creada para el curso Medios Virtuales de la carrera Comunicación Audiovisual, del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid en Medellín- Colombia.
¿Mendeley y/o Zotero?. Análisis comparado de gestores de referencias bibliogr...JulioAlonso35
Los gestores de referencias hoy por hoy son herramientas de un incalculable valor para apoyar las tareas de compilación, gestión y presentación de referencias bibliográficas en los trabajos de investigación. Con la llegada de Internet y el traslado por parte de los investigadores de sus tareas al entorno web, los principales sistemas de gestión de referencias han evolucionado como herramientas colaborativas, cuya función y valor va más allá de la inicial generación de bibliografías, para llegar a ser verdaderas redes sociales de investigadores que facilitan el descubrimiento y la visibilidad de la información y de los investigadores.
Publicar en el Ecosistema de Ciencia AbiertaJulioAlonso35
La difusión del conocimiento científico se materializa en su escritura, publicación y circulación. La Ciencia Abierta es, por su la naturaleza, una plataforma para el diálogo, fomentando más intercambios y estimulando a los investigadores adaptar sus prácticas de publicación y difusión, lo que les permitirá reducir los costes, la mejora de los contenidos académicos, así como el fomento de una mayor circulación y generación del conocimiento. El objetivo es la realización de propuestas sobre las acciones que los investigadores deben llevar a cabo en el ámbito de la investigación como conversación, es decir, la integración de la escritura académica en la Ciencia Abierta y el intercambio de datos y resultados de la investigación. Finalmente se reflexiona sobre los actuales retos de la Ciencia Abierta para los investigadores y el mundo académico.
Cómo enviar archivos grandes con We TransferJulioAlonso35
WeTransfer ofrece un servicio gratuito donde los usuarios pueden enviar hasta 2 gigabytes de archivos, y una opción de paga, llamada WeTransfer Plus, donde los usuarios pueden enviar hasta 20 gigabytes de archivos. En el tutorial explicamos cómo enviar documentos de gran tamaño desde esta aplicación de manera sencilla y concisa
CHATGPT : La creación automática de textos académicos con Inteligencia artifi...JulioAlonso35
Pocos temas han generado más tinta en los últimos meses que la aparición de los sistemas de respuesta Generative Pre-trained Transformer (GPT) basados en Inteligencia Artificial (IA) que a través de modelos de aprendizaje automático están revolucionando la capacidad de crear textos. Especialmente desde la aparición a finales de año de ChatGPT de la empresa OpenAI, un chatbot de código abierto lanzado en noviembre de 2022 que utiliza el modelo de lenguaje GPT-3 para generar respuestas a las entradas del usuario. Puede utilizarse para crear chatbots de atención al cliente, marketing u otras aplicaciones. Pero también sirve para generar textos por inteligencia artificial a partir de datos estructurados
Blockchain (cadena de bloques) es uno de esos ámbitos tecnológicos, junto con otros como el big data, la inteligencia artificial y el aprendizaje automático, que prometen cambiarlo todo. De esta manera, en la mayoría de los informes sobre tendencias tecnológicas aparece blockchain como una de las propuestas de futuro más firmes en relación con los sistemas de ciberseguridad y los intercambios seguros. Si bien cuando pensamos en esta tecnología de inmediato nos viene a la mente el mundo de la bitcoins y de las criptomonedas, sus aplicaciones pueden ser muy diversas, aunque Bitcoin y otras criptodivisas son los ejemplos más populares de uso de la tecnología blockchain, se están explorando su aplicación al almacenamiento de datos, los bienes inmuebles, la gestión de activos, al medio ambiente, sanidad y muchos otros usos.
El valor y la aportación de la Ciencia Ciudadana desde el entorno de las bibl...JulioAlonso35
La ciencia ciudadana es una parte de movimiento de Ciencia Abierta que se refiere a la participación del público en general en las actividades de investigación científica, en la que los ciudadanos contribuyen activamente a la ciencia, ya sea con su esfuerzo intelectual o con el conocimiento circundante o con sus herramientas y recursos.
Papel del bibliotecario de enlace en la alfabetización de investigadores en b...JulioAlonso35
Un bibliotecario de enlace o temático es un miembro del personal de la biblioteca que ha sido designado como la persona de contacto formal entre la Biblioteca y una unidad académica específica (escuela, departamento, centro, programa) de la Universidad.
Los bibliotecarios se asignan a un departamento en el campus en función de sus antecedentes educativos o experiencia. Se espera que sirvan como un puente de comunicación entre el sistema de la biblioteca y su departamento y viceversa para brindar apoyo para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación. Los enlaces bibliotecarios tienen muchos roles como proporcionar sesiones de formación, apoyo a la investigación y desarrollo de colecciones para sus departamentos.
Recorren el vecindario en bicicletas, triciclos, tándems y remolques personalizados, cargados de libros pero llenos de buen humor. Son los bibliotecarios en bicicleta y sus fieles corceles. Pueden llegar a la ciudad montados en la Bookbike, Books on Bikes, la Bibliocycle, la Book Cycle o la Library on Wheels. (libros en bicicleta, bibliobicis, Bicilibro, Bibliociclo, libro bici o biblioteca sobre ruedas). Ni la nieve, ni la lluvia, ni el calor, ni la amenaza de multas atrasadas impiden a estos dedicados bibliotecarios cumplir con entusiasmo sus apariciones cívicas.
Visibilidad de las bibliotecas en las redes sociales y bibliotecasJulioAlonso35
En el nuevo ecosistema informativo se están produciendo cambios profundos. Los medios sociales están modificando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. Ello produce un reposicionamiento de todos los elementos que implican todo el proceso de investigación, por ello este entorno digital en expansión donde se producen nuevas interacciones de todo tipo. Cuando se utilizan con eficacia, los medios sociales pueden ser una herramienta poderosa para ayudar a despertar el interés en tu trabajo, transmitir información crucial en tiempo real y fomentar conexiones genuinas y directas con los lectores y lectores potenciales. El uso institucional de las redes sociales es una realidad desde hace años. Actualmente es uno de los cauces informativos más potentes del que disponen las instituciones, cualquiera que sea su naturaleza. Las redes sociales son pues una pieza clave de la comunicación institucional. Sin embargo, como cualquier actividad bibliotecaria, debe ser planificada correctamente para optimizar en la medida de lo posible la ecuación entre personal, recursos y esfuerzo dedicado con los resultados obtenidos. Las propias redes cuentan con aplicaciones que permiten evaluar estadísticamente el uso y el impacto que tienen, de cara a la redefinición del proyecto.
Cómo publicar un artículo científico y cómo hacerlo con impacto JulioAlonso35
Cómo publicar un artículo científico y cómo hacerlo con impacto
VER VIDEO TUTORIAL https://universoabierto.org/2021/05/04/como-publicar-un-articulo-cientifico-y-como-hacerlo-con-impacto/
Quiénes llevamos publicando durante años, a veces no somos conscientes de la importancia que tienen algunos conceptos básicos en torno a la publicación científica. Este video-tutorial tiene como finalidad servir de ayuda a aquellas personas e investigadores noveles que se enfrentan a como publicar un artículo científico
Imagen social de las bibliotecas y de los bibliotecariosJulioAlonso35
La identidad profesional es el conjunto de atributos, creencias, valores y experiencias que contribuyen a que una comunidad defina los roles profesionales de sí misma.
Un conjunto fijo de ideas a menudo exageradas y distorsionadas, que configuran una imagen mental que considera que todos los miembros de un grupo son iguales, permitiendo poca o ninguna individualidad o juicio crítico.
Pero esta imagen ¿cómo está cambiando en la era digital esta imagen omnipresente? ¿Cómo afecta a nuestro trabajo diario, nuestras carreras, y al futuro profesión? ¿Qué podemos hacer para vencer las viejas y cansadas percepciones y crear nuevas imágenes positivas?
Biblioterapia, el poder curativo de la lecturaJulioAlonso35
Webinar: Biblioterapia: otra forma de cuidar
Biblioterapia, el poder curativo de la lectura
D. Julio Alonso Arévalo
Biblioteca de la Universidad de Salamanca y director del programa de radio «Planeta Biblioteca»
Visibilidad científica y reputación digital del Investigador en un entorno de...JulioAlonso35
¿Qué debe saber un investigador para potenciar la visibilidad de su producción científica? Visibilidad científica y reputación digital del Investigador
Tendencias en biblioteconomía y ciencias de la informaciónJulioAlonso35
Tendencias en biblioteconomía y ciencias de la información.
por Julio Alonso Arévalo. Universidad de Salamanca
Lección inaugural de los posgrados de la Escuela Interamericana de Bibliotecología. Universidad de Antioquía
Altmetrics: la integración del impacto científico y el impacto social de la i...JulioAlonso35
Los medios sociales están siendo un mecanismo de tracción en todos los aspectos de la vida y de alguna manera también lo son en cuanto a la visibilidad, reconocimiento e influencia de una investigación. Los trabajos de investigación generan millones de documentos. El seguimiento, promoción, selección de un trabajo es decisivo para medir su capacidad de influencia científica. El impacto de la investigación actual puede ser medido a través de la web, por ello los investigadores están confrontando las limitaciones de los sistemas tradicionales con los nuevos sistemas de medición. Algunas de estas herramientas han sido desarrolladas por los propios científicos con el objetivo de tener en cuenta los aspectos que han conllevado al crecimiento exponencial de la ciencia en la era digital y medir de manera adecuada los nuevos comportamientos de los investigadores en el entorno web, para incorporar la influencia e impacto social de la investigación, incluso se ha llegado a plantear que el impacto social puede tener correlación con el futuro impacto científico. Altmetrics ofrece un instantáneo y fácil acceso al impacto inmediato de una investigación en tiempo real. Desde el primer momento de la publicación ofrece datos de visualizaciones, descargas, veces que se ha compartido o comentado en redes sociales, etc., lo que proporciona al autor indicios de cómo se está promocionando su trabajo, y a su vez añade un valor al esfuerzo del editor en la consecución de esta tarea.
Mendeley es una aplicación web y de escritorio, propietaria y gratuita. Permite gestionar y compartir referencias bibliográficas y documentos de investigación, encontrar nuevas referencias y documentos y colaborar en línea. En el videotutorial se incluyen las últimas modificaciones de la última versión que incluso un buen número de novedades.
¿Sabemos comunicar el valor de la biblioteca en la era digital?JulioAlonso35
Las bibliotecas del siglo XXI están adaptando sus funciones y necesidades a las nuevas demandas de la sociedad en la que vivimos. El papel de las bibliotecas está ampliándose para seguir siendo instituciones relevantes en un nuevo ecosistema en constante cambio, El reto de la comunicación con los responsables de la adopción de decisiones se ha convertido en algo vital para las bibliotecas: se trata de mostrar a las autoridades una estrategia de desarrollo que contribuya a construir una imagen institucional sólida. Así, la biblioteca necesita saber comunicar su valor en la era digital a través de una estrategia de comunicación sólida que permita mostrar la importancia que este servicio tiene para su comunidad, pero también saber adecuarse a las nuevas necesidades de su entorno y proporcionar servicios de valor añadido más allá del libro. De este modo las bibliotecas están diseñando planes y espacios para empoderar a sus comunidades con servicios innovadores que se han ido adaptando progresivamente a esta nueva situación.
AAPID Meeting 15/12/2020 a las 18:30 horas en línea
¿Qué estábamos haciendo cuando llegó la pandemia?
¿Qué tarea dejamos en suspenso?
Fortalezas y Debilidades de la Biblioteca cuando llegó la pandemia ¿Estábamos preparados, que carencias encontramos, que nos exigieron nuestros clientes?
Oportunidades y amenazas para el futuro. Nuevo modelo de biblioteca, por donde debemos avanzar
Finalmente: tres propuestas concretas para el futuro
Noticias falsas, postverdad y pensamiento críticoJulioAlonso35
El concepto de “noticias falsas” se convirtió en un tema de actualidad durante las elecciones de EE.UU. en 2016, cuando las noticias con poca o ninguna base se difundieron rápidamente en los medios sociales, causando cierta preocupación sobre su posible influencia en el proceso democrático. Pero la existencia de “noticias falsas” no es algo nuevo. Las “guerras de desinformación” ya existían en la antigua Roma. El gran problema del siglo XXI es que el ecosistema informativo ha cambiado profundamente como consecuencia de las posibilidades que brinda la tecnología de la información, de modo que si en tiempos pretéritos se socavaba la información a base de ocultarla o suprimirla, en la actualidad se actúa de manera completamente opuesta, poniendo a disposición de todo el mundo tal cantidad de información y de tan diferente signo, que es difícil incluso para un experto discernir qué información es real y cual no lo es. Tal como afirman Julie Posetti y Alice Matthews “las nuevas y poderosas tecnologías simplifican la manipulación y fabricación de contenidos, y las redes sociales amplifican drásticamente
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
¿Cómo funciona internet y los motores de búsqueda?
1. Cómo funciona
Internet: motores de
búsqueda,
metadatos y SEO.
Julio Alonso Arévalo
Universidad de Salamanca (España)
alar@usal.es
2. ¿Cómo funciona internet?
¿Por qué vemos lo que
vemos al navegar?
Los buscadores web funcionan mediante la “orden”
de búsqueda con palabras clave, imágenes o voz.
Primero el usuario introduce los datos, acto seguido,
los motores de búsqueda responden con un listado
de páginas web relacionado con el contenido
buscado.
Para ello la herramienta utiliza los comúnmente
denominados “robots”, o “spiders”, que rastrean
todas las páginas web para crear una gran base de
datos con la que proporcionar toda la información al
usuario
SIMONE CATANIA Los 10 motores de búsqueda más usados en el
mundohttps://www.noticias.ltda/sociedad-digital/motores-de-busqueda-mas-usados/
3. ¿Qué es un motor de
búsqueda?
Los motores de búsqueda son sistemas
informáticos que, al insertar una palabra clave,
analizan los datos en la web y generan
resultados.
Las páginas web se ordenan en un índice por un
algoritmo basado en fórmulas estadísticas-
matemáticas.
Un buen motor de búsqueda encuentra más
contenido relacionado con las consultas de
búsqueda al ordenarlas por importancia y
relevancia. Hoy nos preguntamos
4. ¿Cuáles son los más
conocidos?
1- Google – 81% El proyecto proviene de Larry
Page y Sergey Bin, estudiantes de la Universidad
de Stanford. Google Search se fundó el 15 de
septiembre de 1997
2- Baidu 10,11% Lanzado en el 2000, Baidu es el
motor de búsqueda más uatilizado, así como el
sitio más visitado en China
3- Bing 5,09% Bing es el intento de Microsoft de
frustrar el dominio de Google en el campo de la
búsqueda web. SIMONE CATANIA Los 10 motores de búsqueda más usados en el
mundohttps://www.noticias.ltda/sociedad-digital/motores-de-busqueda-mas-usados/
5. Ranking de buscadores web 2020
Ranking de buscadores web 2020
Buscador web Móvil Tablets Ordenadores
Google 69,24% 94,46% 87,92%
Bing 13,62% 0,58% 2,76%
Baidu 12,72% 3,14% 3,65%
Yahoo! 2,23% 3,44% 3,26%
Yandex 1,12% 0,55% 0,95%
DuckDuckGo 0,40% 0,20% 0,96%
Otros 0,67% 0,24% 0,5%
2020
Fuente: https://culturaseo.com/jergario/buscadores-web/
6. ¿Qué son los
metadatos? ¿para
qué sirven?
Es común describir el
término metadatos como
datos que describen otros
datos o "datos sobre datos".
De forma general, en efecto,
el concepto de metadatos se
refiere a aquellos datos que
hablan de los datos, es decir,
describen el contenido de los
archivos o la información de
los mismos.
8. SEO (Search
Engine
Optimization)
Es el proceso de mejorar la
calidad y la cantidad del tráfico
de un sitio web o una página
web desde los motores de
búsqueda.
La optimización del SEO
proporciona información clave a
los motores de búsqueda para
que puedan indexar y mostrar
tus páginas adecuadamente.
9. ¿Qué es la
visibilidad?
En internet el producto último son los
portales, su visibilidad y aceptación
depende de su posicionamiento,
usabilidad, contenidos, diseño y rapidez.
• Visibilidad implica estar en la Web y
poder ser encontrado y visitado.
• Posicionamiento. Ser encontrado en
un lugar optimo
• Usabilidad supone la aplicación de una
serie de métodos que buscan que el
sistema sea fácil de usar y de aprender.
Visibilidad, posicionamiento y usabilidad
son conceptos que actúan
interrelacionados y se complementan
10. Por lo tanto es importante
primero ser encontrado
(visibilidad) y en segundo
lugar ser encontrado en un
“ranking” de resultados
aceptable (posicionamiento)
11. Como ser encontrado
La posibilidad de ser encontrado en el universo
Web responde a tres tipos de acciones:
• Directa. Dar a conocer la dirección y
servicios por medio de publicidad,
congresos, listas de correo.
• Indirecta. Navegando, lo que
supondría que otros sitios de alta
visibilidad tuviera un enlace a
nuestra página
• Usando un buscador. De manera
que este debe de haber encontrado
previamente el sitio
12. ¿Cómo ser Visible?
No existe un acuerdo unánime, ni una
formula infalible que determine que aspectos
son determinantes para ser altamente visible
a los buscadores, si se apuntan una serie de
aspectos que ayudarán a la mejora de su
visibilidad:
• Utilización de metadatos y
lenguajes de marcado RDF, XML
• Profundidad del sitio web.
• Estructura interna de la Web, tener
un código ESTANDARIZADO de
lenguaje (HTML)
• Lenguaje e idioma. Utilizar un
idioma de uso común para la ciencia:
Inglés
• Volumen, actualización y
permanencia
14. La teoría para el cálculo del PR es sencilla: cada enlace se interpreta como
un “voto de confianza” hacia una página.
Se calcula mediante una serie de
algoritmos que estudian las páginas
indexadas por los robots de Google, y
que les asignan un número que
describe su importancia relativa
respecto al resto de las páginas
indexadas.
Page Rank
15. Page Rank
El PageRank de cada página depende en
gran medida de los enlaces que recibe.
Básicamente, el valor del Page Rank de un enlace se calcula tomando el
PageRank de la página que te enlaza y multiplicándola por 0.85 y
dividiéndolo por el número total de enlaces en esa página.
Cuantos enlaces me deben hacer para crecer hasta PageRank 6?
Desde páginas con PR3 necesitas 2750 enlaces.
Desde páginas con PR4 necesitas 550 enlaces.
Desde páginas con PR5 necesitas 110 enlaces.
Desde páginas con PR6 necesitas 22 enlaces.
Desde páginas con PR7 necesitas 5 enlaces.
Desde páginas con PR8 necesitas 1 enlace.
Desde páginas con PR9 necesitas 1 enlace.
Desde páginas con PR10 necesitas 1 enlace.
16. Conocer el RANGO DE PAGINA
http://www.mipagerank.com
Desde el 7 de
marzo de 2016
Google ya no
muestra el
Pagerank Público
17. PR0: la página está pendiente de evaluación o ha sido
penalizada (como ya te he explicado, ahora todas las páginas
tienen PR0).
PR1: indica que la página ha sido indexada y que parece
“correcta”
PR2: la página es interesante, atrae visitantes y tiene potencial.
PR3: la página es un buen recurso en su nicho. Muchas páginas
informativas y de negocios de calidad están en este nivel
(Donpostre.com, Cajadecarton.es, Laboresymanualidades…)
PR4: la página destaca del resto en su nicho. A partir de aquí
ya estamos hablando de páginas consolidadas y con notable
autoridad (Serpadres.com, Webtaller.com, Gratisjuegos.org…)
PR5: a las páginas en este nivel les resulta mucho más fácil salir
en el primer puesto de las búsquedas (Games.es, Bodas.net,
Deusto…)
PR6, PR7 y PR8: estas páginas son una autoridad indiscutible
en su campo (El Corte Inglés, Barcelona.com, Museo del
Prado…)
PR9 y PR10: únicamente los grandes entre los grandes pueden
llegar a este nivel (Google, Adobe, Youtube…)
18. “Los medios sociales no
son una moda, son un
cambio fundamental en
la forma en que nos
comunicamos.”
Eric Qualman
Socialnomics: How Social Media Transforms
the Way We Live and Do Business. John
Wiley & Sons, Inc. 2013
23. Identidad digital
Supone una excelente oportunidad para el autor, al
cual le garantiza una alta visibilidad de su producción
y por lo tanto un alto reconocimiento profesional
24. La reputación científica es
esencial para los investigadores,
contribuye a su progreso,
reconocimiento, obtención de
subvenciones y de becas de
investigación
28. La alfabetización digital
ya no es opcional
• El 96% de todos los
trabajadores utilizan las
nuevas tecnologías de la
información en su vida diaria.
• Y el 62% afirma que utiliza
Internet a diario como una
parte integral de su trabajo.
Networked Workers by Mary Madden and Sydney Jones.
Pew Research, septembre 2008
29. La alfabetización digital es el conjunto de competencias
necesarias para la plena participación en la sociedad del
conocimiento.
30.
31. La mayoría de los jóvenes universitarios han estado
expuestos a más tecnología que las generaciones anteriores.
32. Realizan un montón de búsquedas
en línea para obtener información,
pero esto no los hace expertos en
buscar información
33. Google permitan encontrar información sobre cualquier tema, pero no es
garantía de que hayan encontrado información fiable y de calidad.
34. Algunos consejos de búsqueda
• Google y Google Scholar
• Buscar Filetype:PDF
• Conocer las fuentes confiables
35.
36. Alfabetización Informacional
• Competencias específicas (propias de cada titulación y categoría profesional).
• Competencias transversales o genéricas (comunes a todas las titulaciones)
37.
38. Habilidades Esenciales de Alfabetización Digital para la
Biblioteca Universitaria del Siglo XXI
• Cómo funcionan los motores de búsqueda y
sistemas de recuperación de la información
• Escritura científica y pensamiento crítico
• Gestores de referencias y marcadores sociales
• Destrezas de comunicación en línea
• Privacidad y protección de la información
• Curación de contenido.
• Derechos y responsabilidades en el entorno digital
• Ética de la información
40. El interfaz de búsqueda limpio y minimalista no requiere
utilizar ninguna estrategia de búsqueda o lenguaje
específico. Sin embargo solo vamos a encontrar
fundamentalmente información divulgativa
El primer impulso es usar GOOGLE
41.
42. Google Académico
Google es un recurso excelente, pero la información que nos proporciona es
generalmente divulgativa
Necesitamos utilizar un recurso más especializado como
https://scholar.google.es/
Google académico contiene información científica
48. MLA INTERNATIONAL BIBLIOGRAPHY
Base de datos de la Modern Language Association,
recoge referencias de lenguas modernas,
literatura, lingüística y folklore, indizando más de
3.000 revistas y 1,8 millones de registros.
51. La era de los Bots
Dos tercios de los
enlaces a sitios web
populares son
publicados por cuentas
automatizadas, no por
seres humanos
Wojcik, S., S. Messing, et al. (2018). [e-Book] “Bots in the Twittersphere” (Two-Thirds of Tweeted Links to Popular Websites are Posted by Automated
Accounts, Not Human Beings). Washington D. C., Pew Research Center, 2018.
Texto completo
52. ¿En qué consiste el sesgo de confirmación?
Nos gusta imaginar que
nuestras opiniones son
racionales, lógicas y
objetivas
53. Confirmado: Existen cámaras de eco en los medios
sociales. ¿qué hacemos con ello?
Los usuarios tienden a buscar
información que fortalezca sus
narrativas preferidas y a rechazar
la información que las socava.
Confirmed: Echo chambers exist on social media. So what do we do about them? The Washington Post
By Christine Emba July 14, 2016 Ver completo
55. Un 82% de los
estudiantes son
incapaces de
distinguir entre
una noticia falsa y
una verdadera
56. Un 35% de los profesores han encontrado noticias falsas en los trabajos de clase
57. Alfabetización mediática y
pensamiento crítico
La alfabetización mediática alienta a cuestionar y dudar de aquella fuentes que pueden
ser contraproducentes enseñando a pensar críticamente
58. ¿Qué es el pensamiento
crítico?
El pensamiento crítico proporciona un método
para explorar diferentes situaciones con la
eliminación de cualquier posibilidad de sesgos,
prejuicios, o información engañosa
59. Para empezar,
hay cuatro
estrategias
simples
• Se crítico. No puedes confiar en todo el contenido
que encuentras en línea
• Busca evidencias. Analiza las fuentes que cita una
noticia
• Corroborar. Dedica tiempo a investigar por tu
cuenta. Asegúrete de que la fuente sea creíble y si
puede verificar otras fuentes de las mismas noticias.
• Comprobar para estar seguro. Los sitios no
partidistas de verificación de hechos como
Factcheck.org y Politifact.com o consultar a un
experto
60. Pensamiento crítico. Preguntas
• Propósito: ¿Qué estamos tratando de resolver?
• Preguntas: ¿Cuáles son las preguntas?
• Información: ¿Cuál es la información necesaria para
entender el problema?
• Conclusiones: ¿Cómo llegaron otros a soluciones
diferentes?
• Conceptos: ¿Cuál es el concepto principal detrás de
las ideas actuales?
• Supuestos: ¿Cuál es la suposición de que tenemos
este problema?
• Implicaciones: ¿Cómo podemos implicar nuevas
ideas?
• El punto de vista: ¿Cuáles son los diferentes puntos de
vista relacionados con el problema?
61. Infografía de la campaña desarrollada por la International Federation of Library
Associations and Institutions (IFLA)
64. Hacer una búsqueda sobre “cambio climático”
evaluar los resultados según tus criterios ¿Qué
cualidades hacen que una información sea
fidedigna, precisa y fiable?.
Trabajo individua y exposición grupal
65. Criterios
1. Exactitud. ¿Es un artículo académico o
divulgativo?
2. Autor del documento. ¿Es un experto en el
campo?
3. Fuente. ¿El editor es especializado en la
disciplina?
4. Audiencia. ¿A que tipo de público va dirigido?
5. Objetividad. ¿Trata el tema con equidad?
6. Actualidad. ¿es información actualizada?
7. Cobertura. ¿Se trata el tema de forma amplia y
desarrollada?
67. Metodología de
la Investigación
• El aparto metodológico. Es determinante para la calidad de una
investigacion
• Documentación y la revisión bibliográfica - más inversión en tiempo y
esfuerzo
68. DOCUMENTARSE – ESTADO DE
LA CUESTÍON
• ¿Qué se ha escrito sobre el tema?
• ¿Qué aspectos se han tratado?
• ¿Qué aspectos no se ha tratado?
• Ayuda a estructurar nuestra investigación
73. “El reposicionamiento del
profesional de la biblioteca como
un recurso educativo para una
comunidad más interconectada
describe con mayor precisión el
trabajo del bibliotecario en la
actualidad.”
Hallie Rich
Cuyahoga County Public Library
74.
75. Búsquedas efectivas en
internet: Motores de búsqueda,
metadatos y SEO.
Julio Alonso Arévalo
Universidad de Salamanca (España)
alar@usal.es
Notas del editor
PageRank es una marca registrada y patentada1 por Google el 9 de enero de 1999 que ampara una familia de algoritmos utilizados para asignar de forma numérica la relevancia de los documentos (o páginas web) indexaEl sistema PageRank es utilizado por el popular motor de búsqueda Google para ayudarle a determinar la importancia o relevancia de una página. dos por un motor de búsqueda. Fue desarrollado por los fundadores de Google, Larry Page (apellido, del cual, recibe el nombre este algoritmo) y Sergey Brin, en la Universidad de Stanford mientras estudiaban el posgrado en ciencias de la computación. PageRank confía en la naturaleza democrática de la web utilizando su vasta estructura de enlaces como un indicador del valor de una página en concreto.
Por suerte o por desgracia ya no tienes que perder el sueño con este tema, porque desde el 7 de marzo de 2016 Google ya no muestra el Pagerank Público en ninguna herramienta, y todas las páginas en Internet han pasado a tener un Pagerank público 0. Esto es porque el Pagerank interno de Google sigue funcionando, aunque ya no lo veas, y por eso sigue siendo importante conocer qué es, cómo funciona
Una identidad digital se compone de la suma total de las relacionadas con un individuo o una comunidad: las huellas es el “perfil” que corresponde a lo que digo sobre mi (que soy); cuando “Navegamos” trazamos que sitios hemos visito, comentamos o compramos (cómo me comporto); y, finalmente, dejamos por escrito huellas enunciativas – lo que publico en mi blog, por ejemplo – que reflejan directamente mis ideas y opiniones (lo que pienso). La reputación digital No está definida a priori y se va conformando con nuestra participación, directa o inferida, en las diferentes comunidades y servicios de Internet. La cuestión de la identidad digital y e-reputación es central en el ecosistema de Internet de hoy en día, tanto en términos de uso individual como colectivo. La identidad digital se puede definir tanto como la colección de trazas (escritos, audio / vídeo, mensajes de contenido del foro, detalles de acceso, etc.) que dejamos detrás de nosotros, consciente o inconscientemente, ya que al navegar por la red
Huella y reputación digital a veces se utilizan indistintamente, aunque existen matices. La reputación digital es un complemento para la identidad digital, mi reputación digital o e-reputación, corresponde a lo que otros dicen de mí.
Se necesita para establecerla y construirla.
Subjetiva y fluctuante. En base a la imagen percibida, sino también en relación a la confianza y la credibilidad, ya que puede desenmarañar con una rapidez inversamente proporcional al tiempo que se necesita para establecerla y construirla. vigilar rigurosamente los perímetros de su identidad en línea y seguimiento de las menciones
Una de las cuestiones planteadas por la identidad digital en la Web es saber qué estrategias de identidad escoger
Una de las cuestiones planteadas por la identidad digital en la Web es saber qué estrategias de identidad escoger
Mecanismos para cultivar nuestra reputación digital
Networked Workers by Mary Madden and Sydney Jones. Pew Research, septembre 2008
. *Most working Amer Pew Researchicans use the internet or email at work.” https://www.pewresearch.org/internet/2008/09/24/networked-workers/
La alfabetización digital es el conjunto de competencias necesarias para la plena participación en la sociedad del conocimiento. Incluye conocimientos, habilidades y comportamientos para propósitos de comunicación, creación y colaboración.
Google permitan encontrar información sobre cualquier tema, pero no es garantía de que hayan encontrado información fiable y de calidad.
SABER se refiere a los CONOCIMIENTOS que necesitamos
Las HABILIDADES tiene que ver con CÓMO HACER algo, es decir, la aplicación de los conocimientos
Las APTITUDES tienen que ver con los aspectos VALORATIVOS
Y las ACTITUDES con C, con los aspectos EMOCIONALES
Google es el primer impulso cuando buscamos información
El interfaz de búsqueda límpio y minimalista o requiere utilizar ninguna estrategia de búsqueda o lenguaje específico
Confirmed: Echo chambers exist on social media. So what do we do about them? The Washington PostBy Christine Emba July 14, 2016 https://www.washingtonpost.com/news/in-theory/wp/2016/07/14/confirmed-echo-chambers-exist-on-social-media-but-what-can-we-do-about-them/?noredirect=on&utm_term=.b9175873e0b5
Hace unos meses aparecía la noticia basada en un estudio de Stanford History Education Group sobre que un 82% de los estudiantes eran incapaces de distinguir entre una noticia falsa y una verdadera
IFLA ha publicado esta infografía con ocho pasos sencillos (basados en el artículo 2016 de FactCheck.org, sobre cómo detectar noticias falsas) para descubrir la verificabilidad de una noticia. Y anima a todos a compartir esta información en redes sociales y blogs
La alfabetización mediática alenta a cuestionar y dudar de aquella fuentes que pueden ser contraproducentes, socavando la creencia en la opinión de los expertos y en la realidad objetiva.
El pensamiento crítico sigue siendo esencial y debe ser enseñado, pero puede no ser la mejor o la única herramienta para mejorar la alfabetización en medios sociales.
El pensamiento crítico es un método de pensamiento que tiene como objetivo lograr una evaluación objetiva y el análisis de problemas, ideas o diferentes situaciones con el fin de construir una comprensión clara imparcial al respecto en el transcurso de llegar a la solución óptima.
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