El documento presenta los fundamentos del paradigma cognitivista en el aprendizaje. El cognitivismo surgió en la década de 1950 y se basa en la idea de que la mente funciona mediante reglas de representación simbólica de problemas. El aprendizaje implica procesos internos de pensamiento como la resolución de problemas. El cognitivismo también enfatiza el desarrollo de habilidades de pensamiento y la autorregulación del ser humano para organizar y transformar información.