1. Nombre de la sesión: Leemos un texto sobre las emociones Fecha: 17/03/2022
Competencia / Capacidad LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA.
Obtiene información del texto escrito.
Infiere e interpreta información del texto.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
Evidencia de Aprendizaje:
01 Ficha de comprensión de lectura del texto de las emociones.
Desempeños:
01 Identifica información explícita que se encuentra en distintas partes del texto.
02 Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y lugares; determina el significado de palabras
según el contexto y hace comparaciones; asimismo, establece relaciones lógicas de causa-efecto, semejanza-
diferencia y enseñanza y propósito, a partir de información explícita del texto.
03 Predice de qué tratará el texto y cuál es su propósito comunicativo a partir de algunos
04 indicios, como título, ilustraciones, silueta, formato, palabras, frases y expresiones que se encuentran en los textos
que le leen o que lee por sí mismo.
05 Explica el tema y el propósito del texto que lee por sí mismo, así como las relaciones texto-ilustración.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Evidencia 01 Criterio 01: Lee textos de manera autónoma.
Criterio 02: Señala información explícita que se encuentra en diferentes partes del texto.
Criterio 03: Predice de que tratará el texto a partir de indicios como el título e
ilustraciones.
Criterio 04: Señala y explica el propósito del texto.
ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04
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RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa
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