El documento discute las estrategias de enseñanza-aprendizaje usadas en la práctica docente, tanto en entornos presenciales como virtuales. Señala que en entornos virtuales se pueden usar herramientas como Prezi, My Timeline y YouTube para apoyar estrategias didácticas. Explica que tanto docentes como estudiantes necesitan factores como el uso de tecnología y la motivación para diseñar y participar efectivamente en entornos de aprendizaje virtual. Además, las instituciones educativas y el minister

1. COMENTARIO GENERAL SOBRE EVA
INTEGRANTES:
 Alvarado Oscar.
 Avila Jimmy.
 Davalos Jesus.
 Medrano Ana.
Las estrategias usadas para el desarrollo de la practica enseñanza-aprendizaje
están obviamente registradas dentro de lo que es la didáctica y requiere el uso
de herramientas, en el caso de la enseñanza presencial está el uso de mapas
conceptuales, mapas mentales, tiras comidas, etc. pero si hablamos en un
entorno virtual o aprendizaje electrónico (e-Learnig) tenemos como herramientas
de apoyo de las estrategias didactas virtuales (elaborativas, asociativas, de
organización…) a prezi, my timeline, YouTube, Skype, etc. es en este ámbito
donde el docente debe estar preparado para poder brindar a los estudiantes una
mejor oportunidad de interacción y de construcción de conocimiento significativo.
Para que, tanto los docentes como los dicentes puedan diseñar y desenvolverse
de la mejor manera respectivamente requiere de algunos factores que depende
de los autores varían, pero se pueden mencionar algunos, como por ejemplo uno
de los más importantes, que es el uso de tecnología, otro los factores
psicológicos como la motivación, también están los factores de gestión y
autorregulación. Además, hay que agregar que las instituciones educativas y
también el ministerio de educación se involucren de manera activa, para que las
escuelas de actualicen no solo en utilizar y adquirir equipos virtuales, sino que
sea un trabajo planificado y ejecutado a través desde el currículo y la gestión
escolar.
De cualquier modo y aunque sabemos que el empleo de la tecnología se está
masificando, no se debe desplazar el desempeño presencial y la interacción
interpersonal, pero si ir rompiendo con la estandarización de la enseñanza
tradicional. Por otro lado, no se debe no hacer uso o aprovechar las ventajas
tecnológicas y pedagógicas que proporcionan estos espacios virtuales y que han
llegado a distintos rubros, en este caso a la docencia que ha brindado

2. innovación, nuevas formas y estrategias de aprendizaje dentro de esta nueva
era, “la era digital” en la cual ya nadie debe ser indiferente ante esto, Porque nos
permite recaudar mayor información y hace la comunicación entre estudiante y
profesor más eficiente y eficaz.