SlideShare una empresa de Scribd logo
OVA REFLEXION ASESORIA PARA EL USO
DE LAS TIC´S EN LA FORMACIÓN
DIANA MARCELA BONILLA AVILA
INSTRUCTOR: SANDRA MILENA SANTIAGO MORA
ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC´S EN LA FORMACION
CODIGO 587178
SENA REGIONAL TOLIMA
IBAGUE – TOLIMA
1. Elabore una reflexión analítica y argumentada,
en la cual usted exprese lo aprendido durante las 4
semanas del curso. . ¡Atención! No es dar respuesta
a la pregunta: ¿Qué aprendió en el curso?, sino con
base en lo aprendido, poder elaborar una reflexión
analítica y argumentada de la educación nacional,
mundial, su rol como maestro y el rol de la
pedagogía, la didáctica, el currículo y la evaluación
en los procesos pedagógicos mediados por las
tecnologías. Puede encapsular en la reflexión todos
los temas, o solamente tomar los que para su
proceso tuvieron más relevancia.
Este curso es muy interesantes, pues nos muestra cuales
son las acciones para no solo brindar sino recibir una
excelente enseñanza, además de las herramientas que se
pueden utilizar y que desgraciadamente no se utiliza en las
entidades educativas.
Y por lo tanto los
educadores no tienen esta
preparación ya sea porque
creen no necesitarla o
sencillamente por no
aceptar el cambio. Como lo
es indispensablemente el
PLE para el intercambio de
información entre el
estudiante y el docente .
Hay que reconocer que estas herramientas
TIC aprendidas durante las cuatro semanas, y
que se utilizan a nivel mundial, son tan
necesitarías como indispensables y hacen que
nuestra vida se facilite cada día más, en el
ámbito pedagógico e incluso en el personal. Pues
nos permiten abrir nuestra mente para entender
mejor cualquier mecanismo innovadores que se
presenten, adaptando no solo el conocimiento
sino la manera de aplicarlo por medio de
herramientas tecnológicas que nos permiten la
comunicación remota e incluso personalizada
por medio de video llamadas
Además me permitió
compartir mis opiniones y
conocimientos con otras
personas, que se encuentran
en la misma área de
conocimiento y utilizan o
necesitan utilizar las TIC en
nuestra casa, con
compañeros y/o alumnos.
Aumentando la visión de la
persona por medio de la
investigación y la comunidad
virtual.
A través de los diferentes temas y lo que he aprendido y no conocia,
puedo decir, que me siento más capacitada y tranquila para
afrontar a mis compañeros y alumnos y poder llegar a ellos mas
visual y claramente por herramientas TIC, que verbalmente; que
aunque es necesario se torna aburrido en muchos casos y quita
tiempo, pues tienes que reunir a tu personal, organizarles un sitio,
material físico etc., , y eso demora y elimina productividad,
mientras que con herramientas TIC, solo les indicas el enlace o lo
que tienen que verificar y lo pueden realizar desde sus casas y
evidenciar sus dudas al siguiente día.
Es un éxito cuando logramos cambiar al alumno de ser un
sujeto como receptor pasivo de información a ser un sujeto
activo que sea capaz de buscar de una manera razonada
la información, que sea reflexivo y crítico.
Los Entornos Virtuales de Aprendizaje Los (EVA),
son un poderoso elemento de mediación educativa,
que combinan distancia y presencia de interacciones
de aprendizaje que contengan algún nivel de
virtualidad en el tiempo y el espacio. Un entorno
virtual de aprendizaje puede ser desde un campus
virtual sin interacción presencial hasta una clase
convencional que utiliza herramientas telemáticas en
el proceso de enseñanza y aprendizaje, siempre que
los recursos sean también accesibles fuera del
horario regular y la clase asignada. Esta
característica es la que hace de los EVA un
instrumento de innovación dentro de las instituciones
convencionales de enseñanza.
Otras de las herramientas
fueron los Software Sociales
como herramientas muy
eficaces para desarrollar el
proceso docente, brindan la
posibilidad de
la retroalimentación de
información.
Herramientas como la Wiki permite crear y mejorar las
páginas de forma instantánea así mismo
los mapas conceptuales permiten resumir de forma clara y
precisa determinada información de mayor volumen. Y el LMS
(Learning Management System) es un entorno adecuado para
reutilizar contenidos educativos. Moodle, Blackboard y Ángel
son algunos ejemplos de ellos.
‍El modelo más representativo del aprendizaje en red se
denomina MOOC (Massive Open Online Coorse,
pronunciado [muuk]).
Por ultimo pero no menos importante esta el Flipped 
Classroom significa "dar vuelta la clase" o "una clase al
revés". En este nuevo formato, básicamente lo que antes
se hacía de tarea en casa, ahora se hace en la clase, y lo
que se escuchaba con atención en la clase, ahora se
escucha en casa. Eso es dar vuelta el modelo, volcarlo al
aprendizaje activo, llevando a la escuela las tareas de
producción y las tareas de consumo, observación, lectura,
a la casa.
La actualidad en la educación es la interacción por medio
de la red y sus herramientas.
El correcto uso de los diferentes medios, es lo que posibilita
nos posibilita como docentes la formulación de preguntas y
la presentación de temas que inducen a un verdadero
cambio en educación.
Debemos potenciar el uso de las TIC, y favorecer la
estimulación de las capacidades de nuestros niños y
jóvenes en un ambiente educativo, que simultáneamente
favorezca el aprendizaje de los mismos.
2.  Elabore  un  OVA  en  cualquiera  de  las 
herramientas  TIC  aprendidas  (blog,  wiki, 
articulate,  video,  podcast…etc.)  el  cual  refleje 
ese análisis.
http://es.slideshare.net/DmbaAdmb/ova-reflexion-asesoria-para-el-uso-de-las-tics-en-la-formacion-26556880
Ova realizada y ubicada en:
3. Luego, comparta su archivo o vínculo al
OVA en el blog dispuesto para tal fin,
localizado en el espacio de la actividad
Enlace ubicado en el espacio dispuesto para ello.
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4
ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4
ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4
Byron Arizala Corrales
 
Pacie y las aulas virtuales. trabajo de grado
Pacie y las aulas virtuales.  trabajo de gradoPacie y las aulas virtuales.  trabajo de grado
Pacie y las aulas virtuales. trabajo de grado
gladysh
 
Importanciadelasaulasvirtuales
ImportanciadelasaulasvirtualesImportanciadelasaulasvirtuales
Importanciadelasaulasvirtuales
Realidad Inversa
 
Importancia de la metodologia pacie.crismaruseche
Importancia de la metodologia pacie.crismarusecheImportancia de la metodologia pacie.crismaruseche
Importancia de la metodologia pacie.crismarusechecrismaruseche09
 
Actividad 2 Asesoria para el uso de las TIC en la formacion
Actividad 2 Asesoria  para  el uso  de  las  TIC en  la  formacionActividad 2 Asesoria  para  el uso  de  las  TIC en  la  formacion
Actividad 2 Asesoria para el uso de las TIC en la formacion
Aleja Figueroa
 
Profesor y estudiante en la era de la
Profesor y estudiante en la era de laProfesor y estudiante en la era de la
Profesor y estudiante en la era de laCarmen Hoyos Ayala
 
Asignacion 1 tic
Asignacion 1 ticAsignacion 1 tic
Asignacion 1 ticKathy2707
 
Uso de las Tic en el quehacer pedagógico
Uso de las Tic en el quehacer pedagógicoUso de las Tic en el quehacer pedagógico
Uso de las Tic en el quehacer pedagógico
Elmer Bohórquez Benitez
 
Proyecto final asesoria para el uso de las tics en la formacion
Proyecto final asesoria para el uso de las tics en la formacionProyecto final asesoria para el uso de las tics en la formacion
Proyecto final asesoria para el uso de las tics en la formacion
Hector Perlaza
 
Educación virtual en tiempos de pandemia
Educación virtual en tiempos de pandemiaEducación virtual en tiempos de pandemia
Educación virtual en tiempos de pandemia
Demetrio Alvarez B. Alvarez burgos
 
Formacion del alumno para el futuro
Formacion del alumno para el futuro Formacion del alumno para el futuro
Formacion del alumno para el futuro
annirosa
 
Educación virtual vs educación presencial
Educación virtual vs educación presencialEducación virtual vs educación presencial
Educación virtual vs educación presencialPaul Quinde
 
Experiencia práctica con la tendencia pedagógica Aprendizaje Flexible
Experiencia práctica con la tendencia pedagógica Aprendizaje FlexibleExperiencia práctica con la tendencia pedagógica Aprendizaje Flexible
Experiencia práctica con la tendencia pedagógica Aprendizaje Flexible
Edward Valencia
 
Reflexión plan escuela
Reflexión plan escuelaReflexión plan escuela
Reflexión plan escuela
Myriam
 

La actualidad más candente (19)

Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4
ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4
ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4
 
Pacie y las aulas virtuales. trabajo de grado
Pacie y las aulas virtuales.  trabajo de gradoPacie y las aulas virtuales.  trabajo de grado
Pacie y las aulas virtuales. trabajo de grado
 
Importanciadelasaulasvirtuales
ImportanciadelasaulasvirtualesImportanciadelasaulasvirtuales
Importanciadelasaulasvirtuales
 
Importancia de la metodologia pacie.crismaruseche
Importancia de la metodologia pacie.crismarusecheImportancia de la metodologia pacie.crismaruseche
Importancia de la metodologia pacie.crismaruseche
 
Actividad 2 Asesoria para el uso de las TIC en la formacion
Actividad 2 Asesoria  para  el uso  de  las  TIC en  la  formacionActividad 2 Asesoria  para  el uso  de  las  TIC en  la  formacion
Actividad 2 Asesoria para el uso de las TIC en la formacion
 
Profesor y estudiante en la era de la
Profesor y estudiante en la era de laProfesor y estudiante en la era de la
Profesor y estudiante en la era de la
 
Metodologa pacie
Metodologa pacieMetodologa pacie
Metodologa pacie
 
Asignacion 1 tic
Asignacion 1 ticAsignacion 1 tic
Asignacion 1 tic
 
Uso de las Tic en el quehacer pedagógico
Uso de las Tic en el quehacer pedagógicoUso de las Tic en el quehacer pedagógico
Uso de las Tic en el quehacer pedagógico
 
Proyecto final asesoria para el uso de las tics en la formacion
Proyecto final asesoria para el uso de las tics en la formacionProyecto final asesoria para el uso de las tics en la formacion
Proyecto final asesoria para el uso de las tics en la formacion
 
Tarea oga
Tarea ogaTarea oga
Tarea oga
 
Tarea oga
Tarea ogaTarea oga
Tarea oga
 
Pacie
PaciePacie
Pacie
 
Educación virtual en tiempos de pandemia
Educación virtual en tiempos de pandemiaEducación virtual en tiempos de pandemia
Educación virtual en tiempos de pandemia
 
Formacion del alumno para el futuro
Formacion del alumno para el futuro Formacion del alumno para el futuro
Formacion del alumno para el futuro
 
Educación virtual vs educación presencial
Educación virtual vs educación presencialEducación virtual vs educación presencial
Educación virtual vs educación presencial
 
Experiencia práctica con la tendencia pedagógica Aprendizaje Flexible
Experiencia práctica con la tendencia pedagógica Aprendizaje FlexibleExperiencia práctica con la tendencia pedagógica Aprendizaje Flexible
Experiencia práctica con la tendencia pedagógica Aprendizaje Flexible
 
Reflexión plan escuela
Reflexión plan escuelaReflexión plan escuela
Reflexión plan escuela
 

Similar a Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion

Actividad 4 uso de las tic en la formacion
Actividad 4 uso de las tic en la formacionActividad 4 uso de las tic en la formacion
Actividad 4 uso de las tic en la formacion
yamithbarr
 
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formación
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formaciónOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formación
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formación
Rolando Duarte
 
Ovareflexionasesoriaparaelusodelastic
OvareflexionasesoriaparaelusodelasticOvareflexionasesoriaparaelusodelastic
OvareflexionasesoriaparaelusodelasticWilliam Lorduy
 
Ova
OvaOva
Ova reflexion asesoria para eluso de las tic
Ova reflexion asesoria  para eluso de las ticOva reflexion asesoria  para eluso de las tic
Ova reflexion asesoria para eluso de las tic
Leidy Guerrero
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
EIDERF28
 
Actividad 4..
Actividad 4..Actividad 4..
Actividad 4..
amarcemm
 
La edcucación superior en la virtualidad
La edcucación superior en la virtualidadLa edcucación superior en la virtualidad
La edcucación superior en la virtualidad
JuliodeMza
 
Es posible la revolucion educativa sin la integracion de herramientas tecnolo...
Es posible la revolucion educativa sin la integracion de herramientas tecnolo...Es posible la revolucion educativa sin la integracion de herramientas tecnolo...
Es posible la revolucion educativa sin la integracion de herramientas tecnolo...
manuel mejia
 
LA EDUCACIÓN EN EL ENTORNO DE LAS TIC
LA EDUCACIÓN EN EL ENTORNO DE LAS TICLA EDUCACIÓN EN EL ENTORNO DE LAS TIC
LA EDUCACIÓN EN EL ENTORNO DE LAS TIC
yeimiger
 
Las aulas virtuales modulo
Las aulas virtuales modulo Las aulas virtuales modulo
Las aulas virtuales modulo capgefi
 
conceptualizacion de los ova objetos de aprendizaje virtual
  conceptualizacion de los ova objetos de aprendizaje virtual  conceptualizacion de los ova objetos de aprendizaje virtual
conceptualizacion de los ova objetos de aprendizaje virtualchefbastian
 
Actividad unidad 2
Actividad unidad 2Actividad unidad 2
Actividad unidad 2
Yenny Patricia Villamizar Vera
 
Iv jornada grupo sociales-Fenoglio
Iv jornada grupo sociales-FenoglioIv jornada grupo sociales-Fenoglio
Iv jornada grupo sociales-Fenoglio
MARISA MICHELOUD
 
Iv jornada grupo sociales-fenoglio
Iv jornada grupo sociales-fenoglioIv jornada grupo sociales-fenoglio
Iv jornada grupo sociales-fenoglio
MARISA MICHELOUD
 
Taller 4 Asesoría para el uso de la TIC en la Formacion
Taller 4 Asesoría para el uso de la TIC en la FormacionTaller 4 Asesoría para el uso de la TIC en la Formacion
Taller 4 Asesoría para el uso de la TIC en la Formacion
Megalvaro
 
Actividad semana 4 walter de la hoz a
Actividad semana 4 walter de la hoz aActividad semana 4 walter de la hoz a
Actividad semana 4 walter de la hoz a
Walter De La Hoz
 
C2-DEVA-Separata Semana 1.pdf
C2-DEVA-Separata Semana 1.pdfC2-DEVA-Separata Semana 1.pdf
C2-DEVA-Separata Semana 1.pdf
Yancy Cruz
 

Similar a Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion (20)

Actividad 4 uso de las tic en la formacion
Actividad 4 uso de las tic en la formacionActividad 4 uso de las tic en la formacion
Actividad 4 uso de las tic en la formacion
 
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formación
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formaciónOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formación
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formación
 
Ovareflexionasesoriaparaelusodelastic
OvareflexionasesoriaparaelusodelasticOvareflexionasesoriaparaelusodelastic
Ovareflexionasesoriaparaelusodelastic
 
Ova
OvaOva
Ova
 
Ova reflexion asesoria para eluso de las tic
Ova reflexion asesoria  para eluso de las ticOva reflexion asesoria  para eluso de las tic
Ova reflexion asesoria para eluso de las tic
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
 
Actividad 4..
Actividad 4..Actividad 4..
Actividad 4..
 
Informe Eva.
Informe Eva.Informe Eva.
Informe Eva.
 
La edcucación superior en la virtualidad
La edcucación superior en la virtualidadLa edcucación superior en la virtualidad
La edcucación superior en la virtualidad
 
Es posible la revolucion educativa sin la integracion de herramientas tecnolo...
Es posible la revolucion educativa sin la integracion de herramientas tecnolo...Es posible la revolucion educativa sin la integracion de herramientas tecnolo...
Es posible la revolucion educativa sin la integracion de herramientas tecnolo...
 
LA EDUCACIÓN EN EL ENTORNO DE LAS TIC
LA EDUCACIÓN EN EL ENTORNO DE LAS TICLA EDUCACIÓN EN EL ENTORNO DE LAS TIC
LA EDUCACIÓN EN EL ENTORNO DE LAS TIC
 
Las aulas virtuales modulo
Las aulas virtuales modulo Las aulas virtuales modulo
Las aulas virtuales modulo
 
conceptualizacion de los ova objetos de aprendizaje virtual
  conceptualizacion de los ova objetos de aprendizaje virtual  conceptualizacion de los ova objetos de aprendizaje virtual
conceptualizacion de los ova objetos de aprendizaje virtual
 
Actividad unidad 2
Actividad unidad 2Actividad unidad 2
Actividad unidad 2
 
Iv jornada grupo sociales-Fenoglio
Iv jornada grupo sociales-FenoglioIv jornada grupo sociales-Fenoglio
Iv jornada grupo sociales-Fenoglio
 
Iv jornada grupo sociales-fenoglio
Iv jornada grupo sociales-fenoglioIv jornada grupo sociales-fenoglio
Iv jornada grupo sociales-fenoglio
 
Taller 4 Asesoría para el uso de la TIC en la Formacion
Taller 4 Asesoría para el uso de la TIC en la FormacionTaller 4 Asesoría para el uso de la TIC en la Formacion
Taller 4 Asesoría para el uso de la TIC en la Formacion
 
Actividad semana 4 walter de la hoz a
Actividad semana 4 walter de la hoz aActividad semana 4 walter de la hoz a
Actividad semana 4 walter de la hoz a
 
C2-DEVA-Separata Semana 1.pdf
C2-DEVA-Separata Semana 1.pdfC2-DEVA-Separata Semana 1.pdf
C2-DEVA-Separata Semana 1.pdf
 
Cronica gustavo
Cronica gustavoCronica gustavo
Cronica gustavo
 

Más de Dmba Admb

Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionDmba Admb
 
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionDmba Admb
 
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionDmba Admb
 
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formación
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formaciónOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formación
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formaciónDmba Admb
 
MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE CÓMPUTO PERSONAL LEARNINGENVIRONMENT
MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE CÓMPUTO PERSONAL LEARNINGENVIRONMENTMANTENIMIENTO DE EQUIPO DE CÓMPUTO PERSONAL LEARNINGENVIRONMENT
MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE CÓMPUTO PERSONAL LEARNINGENVIRONMENTDmba Admb
 
Actividad 3 desarrollo
Actividad 3 desarrolloActividad 3 desarrollo
Actividad 3 desarrolloDmba Admb
 
Actividad 3 desarrollo
Actividad 3 desarrolloActividad 3 desarrollo
Actividad 3 desarrolloDmba Admb
 
MANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
MANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICASMANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
MANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICASDmba Admb
 
Actividad 2 desarrollo
Actividad 2 desarrolloActividad 2 desarrollo
Actividad 2 desarrolloDmba Admb
 
USO DE WEB Y REDES SOCIALES EN LA EDUCACION PEDAGOGICA
USO DE WEB Y REDES SOCIALES EN LA EDUCACION PEDAGOGICAUSO DE WEB Y REDES SOCIALES EN LA EDUCACION PEDAGOGICA
USO DE WEB Y REDES SOCIALES EN LA EDUCACION PEDAGOGICADmba Admb
 

Más de Dmba Admb (11)

Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
 
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
 
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
 
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formación
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formaciónOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formación
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formación
 
Semana 4
Semana 4Semana 4
Semana 4
 
MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE CÓMPUTO PERSONAL LEARNINGENVIRONMENT
MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE CÓMPUTO PERSONAL LEARNINGENVIRONMENTMANTENIMIENTO DE EQUIPO DE CÓMPUTO PERSONAL LEARNINGENVIRONMENT
MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE CÓMPUTO PERSONAL LEARNINGENVIRONMENT
 
Actividad 3 desarrollo
Actividad 3 desarrolloActividad 3 desarrollo
Actividad 3 desarrollo
 
Actividad 3 desarrollo
Actividad 3 desarrolloActividad 3 desarrollo
Actividad 3 desarrollo
 
MANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
MANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICASMANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
MANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
 
Actividad 2 desarrollo
Actividad 2 desarrolloActividad 2 desarrollo
Actividad 2 desarrollo
 
USO DE WEB Y REDES SOCIALES EN LA EDUCACION PEDAGOGICA
USO DE WEB Y REDES SOCIALES EN LA EDUCACION PEDAGOGICAUSO DE WEB Y REDES SOCIALES EN LA EDUCACION PEDAGOGICA
USO DE WEB Y REDES SOCIALES EN LA EDUCACION PEDAGOGICA
 

Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion

  • 1. OVA REFLEXION ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC´S EN LA FORMACIÓN DIANA MARCELA BONILLA AVILA INSTRUCTOR: SANDRA MILENA SANTIAGO MORA ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC´S EN LA FORMACION CODIGO 587178 SENA REGIONAL TOLIMA IBAGUE – TOLIMA
  • 2. 1. Elabore una reflexión analítica y argumentada, en la cual usted exprese lo aprendido durante las 4 semanas del curso. . ¡Atención! No es dar respuesta a la pregunta: ¿Qué aprendió en el curso?, sino con base en lo aprendido, poder elaborar una reflexión analítica y argumentada de la educación nacional, mundial, su rol como maestro y el rol de la pedagogía, la didáctica, el currículo y la evaluación en los procesos pedagógicos mediados por las tecnologías. Puede encapsular en la reflexión todos los temas, o solamente tomar los que para su proceso tuvieron más relevancia.
  • 3. Este curso es muy interesantes, pues nos muestra cuales son las acciones para no solo brindar sino recibir una excelente enseñanza, además de las herramientas que se pueden utilizar y que desgraciadamente no se utiliza en las entidades educativas. Y por lo tanto los educadores no tienen esta preparación ya sea porque creen no necesitarla o sencillamente por no aceptar el cambio. Como lo es indispensablemente el PLE para el intercambio de información entre el estudiante y el docente .
  • 4. Hay que reconocer que estas herramientas TIC aprendidas durante las cuatro semanas, y que se utilizan a nivel mundial, son tan necesitarías como indispensables y hacen que nuestra vida se facilite cada día más, en el ámbito pedagógico e incluso en el personal. Pues nos permiten abrir nuestra mente para entender mejor cualquier mecanismo innovadores que se presenten, adaptando no solo el conocimiento sino la manera de aplicarlo por medio de herramientas tecnológicas que nos permiten la comunicación remota e incluso personalizada por medio de video llamadas
  • 5. Además me permitió compartir mis opiniones y conocimientos con otras personas, que se encuentran en la misma área de conocimiento y utilizan o necesitan utilizar las TIC en nuestra casa, con compañeros y/o alumnos. Aumentando la visión de la persona por medio de la investigación y la comunidad virtual.
  • 6. A través de los diferentes temas y lo que he aprendido y no conocia, puedo decir, que me siento más capacitada y tranquila para afrontar a mis compañeros y alumnos y poder llegar a ellos mas visual y claramente por herramientas TIC, que verbalmente; que aunque es necesario se torna aburrido en muchos casos y quita tiempo, pues tienes que reunir a tu personal, organizarles un sitio, material físico etc., , y eso demora y elimina productividad, mientras que con herramientas TIC, solo les indicas el enlace o lo que tienen que verificar y lo pueden realizar desde sus casas y evidenciar sus dudas al siguiente día.
  • 7. Es un éxito cuando logramos cambiar al alumno de ser un sujeto como receptor pasivo de información a ser un sujeto activo que sea capaz de buscar de una manera razonada la información, que sea reflexivo y crítico.
  • 8. Los Entornos Virtuales de Aprendizaje Los (EVA), son un poderoso elemento de mediación educativa, que combinan distancia y presencia de interacciones de aprendizaje que contengan algún nivel de virtualidad en el tiempo y el espacio. Un entorno virtual de aprendizaje puede ser desde un campus virtual sin interacción presencial hasta una clase convencional que utiliza herramientas telemáticas en el proceso de enseñanza y aprendizaje, siempre que los recursos sean también accesibles fuera del horario regular y la clase asignada. Esta característica es la que hace de los EVA un instrumento de innovación dentro de las instituciones convencionales de enseñanza.
  • 9. Otras de las herramientas fueron los Software Sociales como herramientas muy eficaces para desarrollar el proceso docente, brindan la posibilidad de la retroalimentación de información. Herramientas como la Wiki permite crear y mejorar las páginas de forma instantánea así mismo los mapas conceptuales permiten resumir de forma clara y precisa determinada información de mayor volumen. Y el LMS (Learning Management System) es un entorno adecuado para reutilizar contenidos educativos. Moodle, Blackboard y Ángel son algunos ejemplos de ellos.
  • 10. ‍El modelo más representativo del aprendizaje en red se denomina MOOC (Massive Open Online Coorse, pronunciado [muuk]). Por ultimo pero no menos importante esta el Flipped  Classroom significa "dar vuelta la clase" o "una clase al revés". En este nuevo formato, básicamente lo que antes se hacía de tarea en casa, ahora se hace en la clase, y lo que se escuchaba con atención en la clase, ahora se escucha en casa. Eso es dar vuelta el modelo, volcarlo al aprendizaje activo, llevando a la escuela las tareas de producción y las tareas de consumo, observación, lectura, a la casa.
  • 11. La actualidad en la educación es la interacción por medio de la red y sus herramientas. El correcto uso de los diferentes medios, es lo que posibilita nos posibilita como docentes la formulación de preguntas y la presentación de temas que inducen a un verdadero cambio en educación. Debemos potenciar el uso de las TIC, y favorecer la estimulación de las capacidades de nuestros niños y jóvenes en un ambiente educativo, que simultáneamente favorezca el aprendizaje de los mismos.
  • 12. 2.  Elabore  un  OVA  en  cualquiera  de  las  herramientas  TIC  aprendidas  (blog,  wiki,  articulate,  video,  podcast…etc.)  el  cual  refleje  ese análisis.
  • 14. 3. Luego, comparta su archivo o vínculo al OVA en el blog dispuesto para tal fin, localizado en el espacio de la actividad
  • 15. Enlace ubicado en el espacio dispuesto para ello.