Competencia ilocutiva
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La competencia ilocutiva se refiere a la capacidad de realizar actos mediante el lenguaje como promesas o aceptaciones. Es una subdivisión de la competencia comunicativa que implica la habilidad del hablante para comunicar su intención a través de los mensajes considerando las funciones del lenguaje.
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Actos de Habla
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Trabajo final de didactica de la lengua española
Este documento describe los principales aspectos de la enseñanza de la lengua española. Explica que la lengua tiene una función comunicativa y expresiva importante en el desarrollo del pensamiento. Luego detalla diferentes temas como la enseñanza de la lectura, escritura, caligrafía, ortografía y expresión oral y escrita. Finalmente, recomienda recursos didácticos como cuentos, juegos y materiales interactivos para enseñar vocabulario de manera lúdica. El objetivo es formar personas con buenas
La lectura como proceso
El documento discute la naturaleza del proceso de lectura. Define la lectura como un proceso de interpretación mediado por la interacción entre el lector y el texto. El lector utiliza sus conocimientos previos y las pistas lingüísticas y textuales del documento para construir significado de manera activa en lugar de recibir información de forma pasiva. El modelo teórico de Goodman describe este proceso de comprensión como la construcción de significado a través de la interacción entre el lector y el texto.
Lectura rápida a través de aprendizaje acelerado
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Las habilidades lingüísticas
Este documento trata sobre las habilidades lingüísticas. Cubre temas como el conocimiento y uso de la lengua, la comprensión y expresión oral y escrita, y las cuatro habilidades lingüísticas principales de hablar, escuchar, leer y escribir. Explica conceptos como la competencia lingüística, las estrategias de comprensión oral, y las microhabilidades necesarias para la expresión oral. El objetivo general es mejorar la comunicación en una segunda lengua a través del desarrollo de estas habilidades.
Mapa conceptual t5 c
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Competencia linguistica
Este documento describe las diferentes competencias relacionadas con el lenguaje y la comunicación, incluyendo la competencia lingüística, la autonomía, la competencia matemática, la competencia para aprender, la competencia social y ciudadana, la competencia cultural y artística, y la competencia digital. Explica cada competencia en detalle.
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Este documento describe la competencia gramatical y cómo ha evolucionado su conceptualización. Originalmente propuesta por Chomsky como la capacidad de producir enunciados gramaticalmente correctos, más tarde Hymes propuso la competencia comunicativa, que incluye factores sociales y contextuales. Canale relacionó ambos conceptos y estableció la competencia gramatical como parte de la competencia comunicativa junto con otras como la estratégica, sociolingüística y discursiva. Finalmente, Bachman sitúa la competencia gramatical dentro de la competencia lingüística y organizativa.
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La competencia comunicativa implica la competencia lingüística y la competencia pragmática. Se refiere a la capacidad de comprender y producir discursos adecuados en diferentes contextos. El desarrollo de la competencia comunicativa en una segunda lengua depende de factores como la exposición a la lengua, el desarrollo cognitivo y las oportunidades de interacción con hablantes nativos. Los docentes deben ofrecer modelos lingüísticos y promover la observación y práctica de estructuras discursivas para desarrollar esta
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5 alcance investigacion sampieri
Este documento describe los diferentes tipos de estudios de investigación, incluyendo estudios exploratorios, descriptivos, correlacionales y causales. Los estudios exploratorios ayudan a identificar conceptos nuevos e indagan desde perspectivas innovadoras, mientras que los estudios descriptivos consideran el fenómeno estudiado y sus componentes y miden conceptos y variables. Los estudios correlacionales ofrecen predicciones y explican las relaciones entre variables, y los estudios causales determinan las causas de los fenómenos.
Fuerza Ilocutiva Y Tipos De Ah
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DEFINICIÓN DE LA DIDACTICA
El documento trata sobre la didáctica y resume su historia, fundamentos psicológicos y ambientales. Explica que la didáctica surgió junto con la escuela moderna y destaca la contribución de Juan Amos Comenio, quien propuso enseñar todo a todos. También describe cómo en el siglo XX la psicología empezó a enfocarse en cómo aprende el niño, destacando la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget.
Ppt sesion 08 04
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- 4. constituye, por sí misma, cierto acto, De acuerdo con Austin, el "acto ilocutivo" se da en la medida en que la enunciación tendido como transformación de las relaciones entre los interlocutores o con los referentes. Un ejemplo clásico es que al decir "lo prometo" o "sí, acepto" (en una ceremonia matrimonial) estamos, a la vez que hablando, realizando el acto.
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