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Importancia.




  Concepto.
•Potenciar: observación; atención; concentración.



•Desarrollo y perfección del lenguaje.


•Mejora expresión oral y escrita.



•Lenguaje mas fluido.



•Aumenta vocabulario.



•Mejora la ortografía.



•Amplia horizontes.



•Exposición de pensamientos propios.



•Estimula y satisface la curiosidad.



•Capacidad de juicio, análisis y crítica.



•Plantea porqués y es un pasatiempo.
Desarrolla
                                        Problemas.



         La reflexión.


                  Espíritu critico.


                                      La conciencia.
Problemas.

Vocabulario especifico pasivo.


     Único registro lingüístico.

                  El adulto admite y no amplia.


                           Imitan estructura, fonética y vocabulario.
Encuetas, estudios y evaluaciones.

UNESCO – OCDE, 2006


                                               INEE.
      Japón 91 %



                                 México 48 de 66 países de la OCDE.
México lugar 107 de 108.




      2 % hábito.



   2.8 libros al año.
COMPETENCIA LECTORA.
                                        Meta.


                                                   Fluidez.
                                                   Velocidad.

                         Construir.




Capacidad.               Atribuir.              Lectura.




                         Reflexionar.
Dimensiones.




Velocidad.     Fluidez.   Comprensión.
Estrategias.




Boleta de grado.                          11 + 5


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  • 2.
  • 3. •Potenciar: observación; atención; concentración. •Desarrollo y perfección del lenguaje. •Mejora expresión oral y escrita. •Lenguaje mas fluido. •Aumenta vocabulario. •Mejora la ortografía. •Amplia horizontes. •Exposición de pensamientos propios. •Estimula y satisface la curiosidad. •Capacidad de juicio, análisis y crítica. •Plantea porqués y es un pasatiempo.
  • 4. Desarrolla Problemas. La reflexión. Espíritu critico. La conciencia.
  • 5. Problemas. Vocabulario especifico pasivo. Único registro lingüístico. El adulto admite y no amplia. Imitan estructura, fonética y vocabulario.
  • 6. Encuetas, estudios y evaluaciones. UNESCO – OCDE, 2006 INEE. Japón 91 % México 48 de 66 países de la OCDE. México lugar 107 de 108. 2 % hábito. 2.8 libros al año.
  • 7. COMPETENCIA LECTORA. Meta. Fluidez. Velocidad. Construir. Capacidad. Atribuir. Lectura. Reflexionar.
  • 8. Dimensiones. Velocidad. Fluidez. Comprensión.
  • 9. Estrategias. Boleta de grado. 11 + 5 Portal web. Manual de procedimientos.