El documento presenta una lista de competencias genéricas relacionadas con la capacidad de comunicación oral y escrita. Estas incluyen la capacidad de comunicarse de forma oral y escrita en la lengua materna, comprender textos académicos orales y escritos, y producir textos académicos orales y escritos.
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La aproximación de las prácticas sociales del lenguaje requiere de una seria de experiencias individuales y colectivas que involucren diferentes modos de leer, interpretar y analizas los textos, así como de aproximarse a su escritura y de integrarse en los intercambios orales.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
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2. COMPETENCIAS GENÉRICAS
Saber Hacer Ser
Capacidad para
comunicarse en forma
oral y escrita en
español.
Poder comunicarse por
escrito y oralmente en
la propia lengua.
Ser competente en el
desempeño oral y
escrito de una lengua.
Capacidad de
comprensión de textos
académicos (orales y
escritos)
Producción de textos
académicos (orales y
escritos)
Capacidad de
comunicación oral y
escrita en la lengua
materna.
Competencias Tuning Genéricas Latinoamérica
http://felaban.net/archivos_documentos_comites/archivo20140722030233AM.pdf
3. *
Estándar Lenguaje Ciclo IV
Producción escrita Produzco textos orales de tipo argumentativo para
exponer mis ideas y llegar a acuerdos en los que
prime el respeto por mi interlocutor y la valoración
de los contextos comunicativos.
Comprensión e interpretación textual Comprendo e interpreto textos, teniendo en cuenta
el funcionamiento de la lengua en situaciones de
comunicación, el uso de estrategias de lectura y el
papel del interlocutor y del contexto.
Literatura Determino en las obras literarias latinoamericanas,
elementos textuales que dan cuenta de sus
características estéticas, históricas y sociológicas,
cuando sea pertinente.
Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos Retomo crítica y selectivamente la información que
circula a través de los medios de comunicación
masiva, para confrontarla con la que proviene de
otras fuentes.
Ética de la comunicación Reflexiono en forma crítica acerca de los actos
comunicativos y explico los componentes del proceso
de comunicación, con énfasis en los agentes, los
discursos, los contextos y el funcionamiento de la
lengua, en tanto sistema de signos, símbolos y reglas
de uso.
