Este documento presenta el plan de estudios de Lengua y Literatura para el primer curso de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para los grupos A y C. A lo largo de tres trimestres, los estudiantes aprenderán sobre ortografía, léxico, gramática y literatura, con el objetivo de desarrollar su capacidad de expresión y comprensión oral y escrita. La evaluación será continua a través de pruebas y exámenes escritos.

1. PROGRAMACIÓN 1º ESO GRUPOS A y C
El objetivo básico de la enseñanza de la Lengua y de la Literatura en la Educación Secundaria Obligatoria ha
de ser que los alumnos progresen en el dominio del empleo del idioma con precisión y riqueza en los aspectos
de su uso oral, escrito y, también, en la lectura. En el transcurso de la Educación Secundaria Obligatoria la
didáctica estará dirigida a afianzar estas competencias, con especial hincapié en la expresión escrita, cuyo
dominio todavía es limitado. Se trata en esta etapa de enriquecer el lenguaje, oral y escrito, en el doble proceso
de comprensión y de expresión, y de avanzar en la educación literaria.
A estos puntos fundamentales hay que superponer las llamadas “competencias básicas”, definidas en la
LOMCE, que deben ser desarrolladas durante toda la Enseñanza Secundaria y que deben servir como base
para el aprendizaje que se produzca a lo largo de la vida, ya que no solo atienden a los contenidos teóricos de
las materias, sino que profundizan en la proyección social que el alumno ha de adquirir.
PRIMER TRIMESTRE
ORTOGRAFÍA
Objetivos
-Afianzar el dominio de la lengua escrita y la aplicación de las
normas ortográficas.
-Resolver dudas y confusiones debidas a interferencias con otras
lenguas
Contenidos
-Distinción letra y sonido.
-Uso de mayúsculas.
-Letras: b/v, g/j.
-Principios de acentuación. Diptongos y triptongos.
-Puntuación: punto, punto y coma, los dos puntos.
-Ortografía e Internet.
LÉXICO
Objetivos
-Enriquecimiento del vocabulario.
-Reflexión sobre el origen de las palabras.
Contenidos
-Significado y sentido.
-Sentido literal y sentido figurado.
-Palabras polisémicas.
-Palabras sinónimas.
-Palabras antónimas.
GRAMÁTICA
Objetivos
-Reconocimiento de las categorías morfológicas y su función
sintáctica.
Contenidos
-El verbo. Conjugación verbal.
-Los verbos irregulares.
LITERATURA
Objetivos
-Encontrar placer estético en la lectura.
-Reconocer los principales géneros literarios.
-Lectura reflexiva. Desarrollo de la competencia lectora.
Contenidos
-Características de los textos literarios.
-Los textos narrativos. Su estructura.
-Lectura y análisis de la novela Hoyos, de Louis Sachar.

2. SEGUNDO TRIMESTRE
COMUNICACIÓN
Y SUS
ELEMENTOS
Objetivos
-Reconocimiento de los diferentes tipos de textos.
-Reflexión sobre la comunicación humana y los diferentes tipos
de lenguajes.
-Conocer la realidad plurilingüe española y europea.
Contenidos
-La comunicación y sus elementos.
-Las lenguas de España.
-Textos y clases de textos.
-La narración y la descripción.
-La noticia.
LÉXICO
Objetivos
-Enriquecimiento del vocabulario.
-Reflexión sobre el origen de las palabras.
Contenidos
-Hipónimos e hiperónimos.
-Los campos semánticos.
-Los campos léxicos.
GRAMÁTICA
Objetivos
-Reconocimiento de las categorías morfológicas y su función
sintáctica.
Contenidos
-La palabra. Sus formantes.
-El sustantivo. Determinantes. Artículo.
-Demostrativos, posesivos y cuantificadores.
-Relativos, interrogativos y exclamativos. La interjección.
LITERATURA
Objetivos
-Encontrar placer estético en la lectura.
-Reconocer los principales géneros literarios.
-Lectura reflexiva. Desarrollo de la competencia lectora.
Contenidos
-Temas literarios.
-Géneros literarios.
-La lírica. Estrofas y el poema.
-Lectura de una Antología poética.
TERCER TRIMESTRE
COMUNICACIÓN
Y SUS
ELEMENTOS
Objetivos
-Reconocimiento de los diferentes tipos de textos.
-Reflexión sobre la comunicación humana y los diferentes tipos
de lenguajes.
-Conocer la realidad plurilingüe española y europea.
Contenidos
-El diálogo.
-Clases de diálogo.
-La descripción y el diálogo en la narración.
-Lenguaje e Internet.
LÉXICO
Objetivos
-Enriquecimiento del vocabulario.
-Reflexión sobre el origen de las palabras.
Contenidos
-Los diccionarios.
-Las palabras en el diccionario.
-Acepciones de las palabras.
-Diccionarios digitales y específicos.

3. GRAMÁTICA
Objetivos
-Reconocimiento de las categorías morfológicas y su función
sintáctica.
Contenidos
-Los pronombres.
-El adjetivo y sus grados.
-El adverbio. Preposiciones y conjunciones.
-Los grupos sintácticos.
-La oración. Sujeto y Predicado.
LITERATURA
Objetivos
-Encontrar placer estético en la lectura.
-Reconocer los principales géneros literarios.
-Lectura reflexiva. Desarrollo de la competencia lectora.
Contenidos
-El teatro.
-Literatura y cine.
-Resumen de todos los géneros y sus características.
-Lectura de un texto dramático.
EVALUACIÓN
La evaluación es continua. En cada trimestre se realizarán diversas pruebas, entre ellas dos exámenes escritos.
La nota de estos tiene un peso de 70%, mientras que las actividades de clase tienen un peso del 30%. En la
corrección se aplicarán los criterios del departamento, que señala que se descontará 1 décima por cada falta de
ortografía, pudiéndose bajar hasta un máximo de 1.50 por faltas en cada examen. Más de veinte faltas de
ortografía harán que un examen no pueda superar la nota de 4.