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27-Agosto-2015
Competencias disciplinares extendidas (Unidad 1):
a) Confronta las ideas preconcebidas acerca de los fenómenos naturales con el
conocimiento científico para explicar y adquirir nuevos conocimientos.
Unidad 2: Fuerza
Lectura: la cavitación hidrodinámica, una solución para el tratamiento biácida de aguas
industriales.
2.1 Fuerza.
2.2 Hidrodinámica.
2.3 Gasto volumétrico.
2.4 Teorema de Bernoulli.
2.5 Ecuación de continuidad.
2.6 Teorema de Torriceli.
2.7 Tubas de aplicación.
Competencias genéricas:
a) Corresponde al inciso a) de la unidad 1.
b) Corresponde al inciso h) de la unidad 1.
c) Corresponde al inciso b) de la unidad 1.
d) Corresponde al inciso i) de la unidad 1.
e) Corresponde al inciso g) de la unidad 1.
Competencias disciplinares de las ciencias experimentales:
a) Corresponde al inciso a) de la unidad 1.
b) Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos
observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos.
c) Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea hipótesis
necesarias para responderlas.
Competencias disciplinares extendidas:
a) Aplica la metodología apropiada en la relación de proyectos interdisciplinarios
atendiendo problemas relacionados con las ciencias experimentales.
b) Resuelve problemas establecidos o reales de su entorno utilizando las ciencias
experimentales para la compresión y mejora del mismo.
Unidad 3: Interacciones, materia-energía
Lectura: la materia es en realidad energía oscura.
3.1 Termología
3.2 Temperatura
3.3 Calor
3.4 Termodinámica
3.5 Procesos dinámicos
3.6 Equilibrio térmico
Competencias genéricas:
a) Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva comprendiendo cómo
cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
b) Corresponde al inciso a) de la unidad 1.
c) Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos
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Competencias disciplinares extendidas 2

  • 1. 27-Agosto-2015 Competencias disciplinares extendidas (Unidad 1): a) Confronta las ideas preconcebidas acerca de los fenómenos naturales con el conocimiento científico para explicar y adquirir nuevos conocimientos. Unidad 2: Fuerza Lectura: la cavitación hidrodinámica, una solución para el tratamiento biácida de aguas industriales. 2.1 Fuerza. 2.2 Hidrodinámica. 2.3 Gasto volumétrico. 2.4 Teorema de Bernoulli. 2.5 Ecuación de continuidad. 2.6 Teorema de Torriceli. 2.7 Tubas de aplicación. Competencias genéricas: a) Corresponde al inciso a) de la unidad 1. b) Corresponde al inciso h) de la unidad 1. c) Corresponde al inciso b) de la unidad 1. d) Corresponde al inciso i) de la unidad 1. e) Corresponde al inciso g) de la unidad 1. Competencias disciplinares de las ciencias experimentales: a) Corresponde al inciso a) de la unidad 1. b) Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos.
  • 2. c) Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea hipótesis necesarias para responderlas. Competencias disciplinares extendidas: a) Aplica la metodología apropiada en la relación de proyectos interdisciplinarios atendiendo problemas relacionados con las ciencias experimentales. b) Resuelve problemas establecidos o reales de su entorno utilizando las ciencias experimentales para la compresión y mejora del mismo. Unidad 3: Interacciones, materia-energía Lectura: la materia es en realidad energía oscura. 3.1 Termología 3.2 Temperatura 3.3 Calor 3.4 Termodinámica 3.5 Procesos dinámicos 3.6 Equilibrio térmico Competencias genéricas: a) Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. b) Corresponde al inciso a) de la unidad 1. c) Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.