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1. ORGANIZAR
2. GESTIONAR
3. ELABORAR
4. IMPLICAR
5. USAR
6. AFRONTAR
   SITUACIONES DE APRENDIZAJE
        PROYECTOS.



   COMPETENCIAS PARA LA FORMACION
    ACADEMICA CONTINUA.




                                 NEXT
 LA PEDAGOGIA DE SITUACIONES
  DIDACTICAS DE LAS DISIPLINAS.
 QUE LAS ACTIVIDADES QUE SE HAGAN
  DENTRO SU INSTITUCION SEAN
  COHERENTES EN EL APRENDIZAJE DE SUS
  ALUMNOS.



                                  PRECEDING
PRECEDING
    Al alumno en su proceso de aprendizaje
    y como docente escuchar sus puntos de
    vista. Junto con los padres de familia, ya
    que también son los responsables de su
    formación moral.



                                      NEXT
   Nuevas tecnologías.

        La wed.
       FACILIATNDO EL PROCESO DE ENSEÑANZA-
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Competencias docente

  • 2. 1. ORGANIZAR 2. GESTIONAR 3. ELABORAR 4. IMPLICAR 5. USAR 6. AFRONTAR
  • 3. SITUACIONES DE APRENDIZAJE  PROYECTOS.  COMPETENCIAS PARA LA FORMACION ACADEMICA CONTINUA. NEXT
  • 4.  LA PEDAGOGIA DE SITUACIONES DIDACTICAS DE LAS DISIPLINAS.  QUE LAS ACTIVIDADES QUE SE HAGAN DENTRO SU INSTITUCION SEAN COHERENTES EN EL APRENDIZAJE DE SUS ALUMNOS. PRECEDING
  • 6. Al alumno en su proceso de aprendizaje y como docente escuchar sus puntos de vista. Junto con los padres de familia, ya que también son los responsables de su formación moral. NEXT
  • 7. Nuevas tecnologías.  La wed. FACILIATNDO EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE