El documento describe las competencias docentes y principales atributos que debe reunir un docente de la Escuela de Medicina Superior (EMS). Las competencias docentes incluyen cualidades éticas, académicas, profesionales y sociales. Los principales atributos de un docente son organizar su formación continua, dominar y estructurar los saberes para facilitar el aprendizaje significativo, y planificar procesos de enseñanza y aprendizaje considerando un enfoque por competencias.

1. Subdirección de Enlace Operativo en el estado de Guanajuato Agosto, 2010

3. Características

4. Características

5. Características

6. Competencias docentes Son las que formulan las cualidades individuales, de carácter ético, académico, profesional y social que debe reunir el docente de la EMS, y consecuentemente definen su perfil.

7. Principales atributos Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.

8. Principales atributos 5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo. 6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo. 7. Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes. 8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional.