Los establecimientos educativos que mejoran continuamente tienen altas expectativas sobre sus estudiantes, un plan de estudios concreto y oportunidades para aprender, y evalúan los resultados para mejorar. También apoyan a su personal docente, ofrecen un ambiente favorable para la convivencia, y articulan acciones con las familias y la comunidad.
Selección de preguntas formuladas en el trabajo del IIPE Unesco Argentina, año 2011
La matriz TIC
Una herramienta para planificar las Tecnologías de la Información y Comunicación en las
instituciones educativas María Teresa Lugo (Coord.): Valeria Kelly
El extracto será utilizado en un taller con directores de un establecimiento educativo.
Selección de preguntas formuladas en el trabajo del IIPE Unesco Argentina, año 2011
La matriz TIC
Una herramienta para planificar las Tecnologías de la Información y Comunicación en las
instituciones educativas María Teresa Lugo (Coord.): Valeria Kelly
El extracto será utilizado en un taller con directores de un establecimiento educativo.
Para estudiar, alumnos escuela, familia, amigos, compañeros de trabajo, maestros, padres de familia, conocidos, publico en general, estudiantes, adolescentes,
2. 1.Tienen altas expectativas sobre las
capacidades y el éxito de todos los
estudiantes.
2.Sabe hacia dónde va.
3.Tiene un plan de estudios concreto
y articulado.
3. 4. Ofrecen muchas oportunidades para
aprender.
5. Apoya y aprovecha el talento de su
equipo docente.
6. Tiene ambientes de aprendizaje
apropiados
4. 7. Hace un uso apropiado y articulado de
los recursos para la enseñanza y el
aprendizaje.
8. Tienen mecanismos de evaluación claros y
conocidos por todos, y utiliza los resultados
para mejorar.
5. 9.Usa el tiempo adecuadamente
10. Ofrece un ambiente favorable para
la convivencia.
6. 11. Promueve el desarrollo personal y social y
articula acciones con los padres de familia y otras
organizaciones comunitarias.
Promueve el desarrollo personal y
social
Articula acciones con los padres de
familia y otras organizaciones
comunitarias
12. Prepara a sus estudiantes para continuar
sus estudios postsecundarios o para tener
buenas oportunidades laborales.
7. 13. Tiene un modelo organizativo basado en
el liderazgo claro del rector y en el trabajo en
equipo.
14.
8. 14. Dispone de mecanismos de apoyo
15. Sabe que los cambios sostenibles
requieren tiempo.