Este documento describe los complementos oracionales y modificadores oracionales. Estos elementos complementan la oración entera sin formar parte del sujeto o predicado. Se caracterizan por estar aislados por pausas y tener una entonación diferenciada. Incluyen modificadores como "ojalá", "posiblemente", y expresiones que modifican la actitud del hablante como "desgraciadamente". Los vocativos se refieren a personas pero no funcionan como sujeto.

1. Elementos del enunciado que no
pertenecen al SN/Suj ni al predicado,
cumplen la función de complementar a la
oración entera.
Les damos este nombre para
distinguirlos de otros elementos
porque no están integrados en la
oración.
Por desgracia, no supo contestar.
Complementos
Oracionales
Características
Aislados por pausas.
Entonación diferenciada.
No le afecta la negación del
verbo.
Clases
Modificadores
oracionales
La terminología es diversa:
circunstantes, complementos
incidentales, modalizadores,
complementos oracionales,
modificadores oracionales…
Vocativos

2. Modifican el enunciado en su conjunto y expresan la actitud o la opinión del
hablante frente a la enunciación.
Modificadores
oracionales
Según mi parecer, Claudia ha hecho los deberes.
Modificador oracional
Claudia ha hecho los deberes según mi parecer.
Complemento circunstancial
Los significados y la
estructura interna de los
modificadores oracionales
pueden ser muy variados.
Se pueden colocar en
cualquier lugar de la
oración.
Ojalá, preguntases las dudas.
Posiblemente, iré vacunarme.
Por favor, dale el bastón a María.
Desgraciadamente, se fueron todos
Por suerte, llegaron a tiempo.
Siempre tendrás a tus amigos,
afortunadamente.
Eso, efectivamente, no pasaría en mi casa
Ojalá
Posiblemente
Por favor
Por suerte
Efectivamente
Desgraciadamente
Afortunadamente
EJEMPLOS

3. Llaman la atención del hablante ante la enunciación, pero
podrían omitirse sin afectar ni a la modalidad oracional ni a lo
que se dice. A diferencia de los modificadores, en su uso nos
referimos a personas.
Vocativos
Cumplen la función apelativa, no
realizan la función de sujeto. Es
muy importante comprobar la
concordancia para evitar errores y
fijarse bien en el uso de las comas.
Profe, no sé cómo hacer el ejercicio. (Sujeto: Yo)
María, eso que dices es una bobada. (Sujeto: tú)
Chicos, ¿a dónde queréis llegar? (Sujeto: vosotros)
Lo que digo es cierto, Juan. (Sujeto: Yo)
Rosa, ellos se merecen un descanso. (Sujeto: ellos)
Mamá, Jesús y yo estamos en el parque. (Sujeto: Jesús y
yo)