El documento trata sobre diferentes conceptos relacionados con la lectura crítica, el pensamiento lógico, las matemáticas, la geometría y la representación gráfica. Define términos como función sintáctica, secuencia gráfica y sucesión matemática. También describe las ventajas de desarrollar habilidades de lectura crítica y pensamiento lógico.
Razonamiento numérico, verbal y abstractoKren Yesse
Es aquella disciplina académica que busca dotar al hablante de los medios intelectuales suficientes para hacer un uso apropiado del idioma y un procesamiento provechoso de la información.
Sinónimos.
Antónimos.
Analogías.
Oraciones incompletas.
Comprensión de lectura.
Involucra la capacidad de análisis y evaluación del manejo simbólico mediante el conocimiento de vocabulario, significado de palabras, frases, oraciones y párrafos. Implica comprender el material escrito mediante el análisis lógico de la semántica, la sintáctica y las relaciones entre palabras y conceptos.
Razonamiento verbal, (2013), Quito, Ecuador, recuperado de http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/2013/10/que-es-el-razonamiento-verbal.html
Las preguntas de Razonamiento Matemático sirven para medir habilidades para aplicar las matemáticas en situaciones nuevas y diferentes, esto es de gran importancia para el éxito en cualquier trabajo práctico.
Sucesiones
Algebra
Geometría
Razonamiento lógico
Involucra la habilidad para razonar cuantitativamente, estructurando, organizando y resolviendo problemas, utilizando un método y/o fórmula matemática. Implica determinar operaciones apropiadas para resolver con rapidez, pensar en términos matemáticos y aprender matemáticas
Problemas Razonamiento Numérico Examen SENESCYT SNNA ENES(2014-03-28), Quito, Ecuador. Recuperado de http://examen-senescyt.blogspot.com/2014/03/problemas-razonamiento-numerico-examen.html
Las pruebas psicotécnicas de razonamiento abstracto evalúan la capacidad o aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de la situación planteada. O sea, intentan descubrir la capacidad de razonamiento y análisis, factores mentales ambos muy vinculados a la inteligencia general.
Implica la aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de una situación planteada. Los procesos de análisis en esta área se vinculan a la inteligencia general. Es la capacidad para procesar información a través de herramientas del pensamiento tales como el análisis, síntesis, imaginación espacial, reconocimiento de patrones y razonar con símbolos o situaciones no verbales.
Ejercicios resueltos de razonamiento abstracto, (s.f), Quito, Ecuador. Recuperado en (2014-12-02) de http://www.forosecuador.ec/forum/ecuador/educaci%C3%B3n-y-ciencia/3722-ejercicios-resueltos-de-razonamiento-abstracto
Bibliografia
Problemas Razonamiento Numérico Examen SENESCYT SNNA ENES(2014-03-28), Quito, Ecuador. Recuperado en (2014-12-02) de http://examen-senescyt.blogspot.com/2014/03/problemas-razonamiento-numerico-examen.html
Gahona, G(2011-04-01), ¿Qué es el Razonamiento Matemático?. Recuperado en (2014-12-02) de http://cenevalenlinea.com/estrategias/item/57-%C2%BFqu%C3%A9-es-el-razonamiento-matem%C3%A1tico?.html
Razonamiento abstracto, (s.f), recuperado en (2014-12-02) de http://www.mentesenblanco-razonamientoabstracto.com/razonamiento.ht
Razonamiento numérico, verbal y abstractoKren Yesse
Es aquella disciplina académica que busca dotar al hablante de los medios intelectuales suficientes para hacer un uso apropiado del idioma y un procesamiento provechoso de la información.
Sinónimos.
Antónimos.
Analogías.
Oraciones incompletas.
Comprensión de lectura.
Involucra la capacidad de análisis y evaluación del manejo simbólico mediante el conocimiento de vocabulario, significado de palabras, frases, oraciones y párrafos. Implica comprender el material escrito mediante el análisis lógico de la semántica, la sintáctica y las relaciones entre palabras y conceptos.
Razonamiento verbal, (2013), Quito, Ecuador, recuperado de http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/2013/10/que-es-el-razonamiento-verbal.html
Las preguntas de Razonamiento Matemático sirven para medir habilidades para aplicar las matemáticas en situaciones nuevas y diferentes, esto es de gran importancia para el éxito en cualquier trabajo práctico.
Sucesiones
Algebra
Geometría
Razonamiento lógico
Involucra la habilidad para razonar cuantitativamente, estructurando, organizando y resolviendo problemas, utilizando un método y/o fórmula matemática. Implica determinar operaciones apropiadas para resolver con rapidez, pensar en términos matemáticos y aprender matemáticas
Problemas Razonamiento Numérico Examen SENESCYT SNNA ENES(2014-03-28), Quito, Ecuador. Recuperado de http://examen-senescyt.blogspot.com/2014/03/problemas-razonamiento-numerico-examen.html
Las pruebas psicotécnicas de razonamiento abstracto evalúan la capacidad o aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de la situación planteada. O sea, intentan descubrir la capacidad de razonamiento y análisis, factores mentales ambos muy vinculados a la inteligencia general.
Implica la aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de una situación planteada. Los procesos de análisis en esta área se vinculan a la inteligencia general. Es la capacidad para procesar información a través de herramientas del pensamiento tales como el análisis, síntesis, imaginación espacial, reconocimiento de patrones y razonar con símbolos o situaciones no verbales.
Ejercicios resueltos de razonamiento abstracto, (s.f), Quito, Ecuador. Recuperado en (2014-12-02) de http://www.forosecuador.ec/forum/ecuador/educaci%C3%B3n-y-ciencia/3722-ejercicios-resueltos-de-razonamiento-abstracto
Bibliografia
Problemas Razonamiento Numérico Examen SENESCYT SNNA ENES(2014-03-28), Quito, Ecuador. Recuperado en (2014-12-02) de http://examen-senescyt.blogspot.com/2014/03/problemas-razonamiento-numerico-examen.html
Gahona, G(2011-04-01), ¿Qué es el Razonamiento Matemático?. Recuperado en (2014-12-02) de http://cenevalenlinea.com/estrategias/item/57-%C2%BFqu%C3%A9-es-el-razonamiento-matem%C3%A1tico?.html
Razonamiento abstracto, (s.f), recuperado en (2014-12-02) de http://www.mentesenblanco-razonamientoabstracto.com/razonamiento.ht
RAZONAMIENTO VERBAL
Involucra la capacidad de análisis y evaluación del manejo simbólico mediante el conocimiento de vocabulario, significado de palabras, frases, oraciones y párrafos. Implica comprender el material escrito mediante el análisis lógico de la semántica, la sintáctica y las relaciones entre palabras y conceptos.
RAZONAMIENTO NUMÉRICO
Involucra la habilidad para razonar cuantitativamente, estructurando, organizando y resolviendo problemas, utilizando un método y/o fórmula matemática. Implica determinar operaciones apropiadas para resolver con rapidez, pensar en términos matemáticos y aprender matemáticas.
RAZONAMIENTO ABSTRACTO
Implica la aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de una situación planteada. Los procesos de análisis en esta área se vinculan a la inteligencia general. Es la capacidad para procesar información a través de herramientas del pensamiento tales como el análisis, síntesis, imaginación espacial, reconocimiento de patrones y razonar con símbolos o situaciones no verbales.
exposición castellano -herramientas de penasamiento.pptxPaulaRios73
Presentacion sobre las principales herramientas de pensamiento que muchas veces usamos pero no sabemos como se hacen correctamente o de que se componen
2. Involucra la capacidad de análisis y
evaluación del manejo simbólico
mediante el conocimiento de
vocabulario, significado de palabras,
frases, oraciones y párrafos. Implica
comprender el material escrito
mediante el análisis lógico de la
semántica, la sintáctica y las relaciones
entre palabras y conceptos. (SNNA,
2014)
3. La lectura crítica se considera que es una acción
que requiere un correspondiente aprendizaje y que
merece la pena dominar. ¿Por qué? Porque gracias
a aquella se puede conseguir beneficiarse de las
siguientes ventajas, entre otras muchas más:
• Se convertirá en una herramienta estupenda para
hacer resúmenes de textos así como para acometer
la creación de guías o sumarios.
• Es una buena manera de poder tomar decisiones y
establecer unas ideas que tienen unas bases sólidas.
(definicionde, 2012)
4.
5. El pensamiento lógico es aquel que se
desprende de las relaciones entre los
objetos y procede de la propia
elaboración del individuo. Surge a través
de la coordinación de las relaciones que
previamente ha creado entre los
objetos.
(definicionde, 2013)
6.
7. Se denomina función sintáctica al papel
que desempeña una palabra o
morfema o constituyente
sintáctico dentro de una construcción
sintáctica que la incluye o, más
precisamente, a las relaciones de
combinación o relaciones
sintagmáticas que una palabra
mantiene con los demás vocablos de
un contexto. (wikipedia,2014)
8.
9. Ideas o conceptos que
representan o evocan los
elementos lingüísticos,
como las palabras,
expresiones o textos.
10.
11. Involucra la habilidad para razonar
cuantitativamente, estructurando,
organizando y resolviendo problemas,
utilizando un método y/o fórmula
matemática. Implica determinar
operaciones apropiadas para resolver
con rapidez, pensar en términos
matemáticos y aprender
matemáticas.
12.
13.
14. Una figura geométrica es
un conjunto no vacío cuyos elementos
son puntos. Las figuras geométricas son
el objeto de estudio de la geometría,
rama de las matemáticas que se dedica
a analizar las propiedades y medidas de
las figuras en el espacio o en el plano.
(Wikipedia,2014)
15.
16. Es el nombre de un conjunto de puntos que
se plasman en coordenadas cartesianas y
sirven para analizar el comportamiento de
un proceso o un conjunto de elementos o
signos que permiten la interpretación de un
fenómeno. La representación gráfica
permite establecer valores que no se han
obtenido experimentalmente sino
mediante la interpolación (lectura entre
puntos) y la extrapolación(valores fuera del
intervalo experimental). (wikipedia,2014)
17.
18. En sentido general es aquello
relacionado con aspectos como color,
línea, forma, figura, espacio, y la
relación que existe entre ellos. La
capacidad que tiene una persona para
procesar información en dos, tres, o
cuatro dimensiones. Generalmente
relacionado con la geometría de los
cuerpos.
(YAHOO, 2014)
19.
20. La Secuencia gráfica consiste en la
observación de cómo va sucediéndose
en un paso a paso el proceso gráfico
que se inicia luego que el evaluado
recibe la consigna y comienza a
graficar hasta que finaliza la tarea.
(ANGEL FIRE, 2014)
21.
22. ANGEL FIRE. (2014). Recuperado el 01 de 12 de 2014, de ANGEL FIRE:
http://www.angelfire.com/ak/psicologia/secuencia.html
JOSE LUIS LORENTE. (2014). Recuperado el 01 de 12 de 2014, de JOSE LUIS LORENTE:
http://joseluislorente.es/estadistica/tema3_combinatoria.pdf
MATELUCIA. (2014). Recuperado el 01 de 12 de 2014, de MATELUCIA:
http://matelucia.wordpress.com/2-1-orden-de-fracciones-decimales-y-naturales/2-
razones-y-proporciones/
WIKIPEDIA. (2014). Recuperado el 01 de 12 de 2014, de WIKIPEDIA:
http://es.wikipedia.org/wiki/Figura_geom%C3%A9trica
WIKIPEDIA. (2014). Recuperado el 01 de 12 de 2014, de WIKIPEDIA:
http://es.wikipedia.org/wiki/Sucesi%C3%B3n_matem%C3%A1tica
DE, D. (2014). DEFINICION DE . Recuperado el 01 de 12 de 2014, de DEFINICION DE:
http://definicion.de/pensamiento-logico/
WIKIPEDIA. (2014). Recuperado el 01 de 12 de 2014, de WIKIPEDIA:
http://es.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A1fica