Este documento presenta definiciones de varios conceptos relacionados con las pruebas de razonamiento del SENESCYT. Define razonamiento verbal, lectura crítica, lógica de pensamiento, relaciones sintácticas, significado de palabras, razonamiento numérico, conteo y combinatoria, ecuaciones algebraicas, figuras geométricas, razones y proposiciones, sucesiones, razonamiento abstracto, conjuntos gráficos, imaginación espacial, series gráficas y proporciona referencias bibliográficas.

1. Unidad
Educat iva San
Luis Gonzaga
Brayan
Arciniega
Chr ist ian
Rocha
PRUEBA SENESCYT

2. RAZONAMIENTO VERBAL
 Involucra la capacidad de análisis y
evaluación del manejo simbólico
mediante el conocimiento de vocabulario,
significado de palabras, frases, oraciones
y párrafos. Implica comprender el
material escrito mediante el análisis
lógico de la semántica, la sintáctica y las
relaciones entre palabras y conceptos.
(SNNA, 2014)

3. LECTURA CRÍTICA
 El concepto de lectura crítica hace referencia a la técnica o el
proceso que permite descubrir las ideas y la información que
subyacen dentro de un texto escrito. Esto requiere de una
lectura anal ítica, reflexiva y activa. (DE, 2014)

4. LÓGICA DE PENSAMIENTO
 El pensamiento lógico es aquel que se desprende de
las relaciones entre los objetos y procede de la propia
elaboración del individuo. Surge a través de la coordinación
de las relaciones que previamente ha creado entre los
objetos. (DE, DEFINICION DE , 2014)

5. RELACIONES SINTÁCTICAS
 Se denomina función sintáctica al papel que desempeña
una palabra o mor fema o constituyente sintáctico dentro de
una construcción sintáctica que la incluye o, más
precisamente, a las relaciones de combinación o relaciones
sintagmáticas que una palabra mantiene con los
demás vocablos de un contexto. (WIKIPEDIA, 2014)

6. SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS

7. RAZONAMIENTO NUMÉRICO
 Involucra la habi lidad para razonar cuantitativamente,
estructurando, organizando y resolviendo problemas,
uti l izando un método y/o fórmula matemática. Impl ica
determinar operaciones apropiadas para resolver con rapidez,
pensar en términos matemáticos y aprender matemáticas.
(SNNA,2014)

8. CONTEO Y COMBINATORIA
 El anál isis combinatorio o combinatoria estudia las diferentes
formas en que podemos ordenar o agrupar unos elementos
dados siguiendo unas determinadas reglas establecidas. Nos
proporciona algoritmos para averiguar la cantidad de
agrupaciones que, bajo determinadas condiciones, se pueden
formar con los elementos de un conjunto. (JOSE LUIS
LORENTE, 2014)

9. ECUACIONES ALGEBRAICAS
 Una ecuación algebraica en definida sobre cuerpo dado es
una ecuación de la forma: donde es un pol inomio en ese
cuerpo (posiblemente con varias variables) . Por ejemplo: es
una ecuación algebraica de segundo grado y
dos variables sobre el cuerpo de los números
racionales.(WKIPEDIA, 2014)

10. FIGURAS GEOMÉTRICAS
 Una figura geométrica es un conjunto no vacío cuyos
elementos son puntos. Las figuras geométricas son el objeto
de estudio de la geometría, rama de las matemáticas que se
dedica a anal izar las propiedades y medidas de las figuras en
el espacio o en el plano.(WIKIPEDIA, 2014)

11. RAZONES Y PROPOSICIONES

12. SUCESIONES
 Una sucesión matemática es un conjunto ordenado de objetos
matemáticos, generalmente números. Cada uno de el los es
denominadotérmino (también elemento o miembro) de la
sucesión y al número de elementos ordenados (posiblemente
infinitos) se le denomina la longitud de la sucesión. No debe
confundirse con una serie matemática, que es la suma de los
términos de una sucesión.(WIKIPEDIA, 2014)

13. RAZONAMIENTO ABSTRACTO
 Impl ica la aptitud para resolver problemas lógicos,
deduciendo cier tas consecuencias de una situación
planteada. Los procesos de anál isis en esta área se vinculan a
la intel igencia general. Es la capacidad para procesar
información a través de herramientas del pensamiento tales
como el anál isis, síntesis, imaginación espacial,
reconocimiento de patrones y razonar con símbolos o
situaciones no verbales. (SNNA, 2014)

14. CONJUNTOS GRÁFICOS
 Es el nombre de un conjunto de puntos que se plasman
en coordenadas car tesianas y sirven para anal izar el
compor tamiento de un proceso o un conjunto de elementos o
signos que permiten la interpretación de un fenómeno. La
representación gráfica permite establecer valores que no se
han obtenido experimentalmente sino mediante
la interpolación ( lectura entre puntos) y la
extrapolación(valores fuera del intervalo experimental) .
(WIKIPEDIA, 2014)

15. IMAGINACIÓN ESPACIAL
 En sentido general es aquello relacionado con aspectos como
color, l ínea, forma, figura, espacio, y la relación que existe
entre el los. La capacidad que tiene una persona para procesar
información en dos, tres, o cuatro dimensiones. Generalmente
relacionado con la geometría de los cuerpos.
(YAHOO, 2014)

16. SERIES GRÁFICAS
 La Secuencia gráfica consiste en la observación de cómo va
sucediéndose en un paso a paso el proceso gráfico que se
inicia luego que el evaluado recibe la consigna y comienza a
graficar hasta que final iza la tarea. (ANGEL FIRE, 2014)

17. BIBLIOGRAFÍA
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SENESCY T: ht tp://examen-senescyt .blogspot .com/
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Palabras
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