Identificación componentes actuales ple
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El documento identifica y describe varios componentes y herramientas digitales utilizadas en entornos de aprendizaje personalizado (PLE). Menciona el uso de B-learning, Google Drive, simuladores y Prezi para tareas, almacenamiento de archivos y presentaciones. También describe cómo Facebook, YouTube, Tumblr y Google Maps se usan en el ámbito diario para grupos, aprendizaje a través de videos, citas y coordinación de reuniones.
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Reflexion final
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Componentes actuales del ple
El documento identifica 9 componentes del PLE (Personal Learning Environment o Entorno Personal de Aprendizaje) que pueden utilizarse en la educación. Estos incluyen B-learning para tareas virtuales, Google Drive para almacenar y compartir trabajos, simuladores para prácticas sin calificación, Prezi para presentaciones, Wordpress para blogs, Facebook para grupos de estudio, YouTube para aprendizaje a través de videos, Tumblr para citas, y Google Maps para reuniones grupales.
Componentes ple
El documento identifica los principales componentes del Entorno Personal de Aprendizaje de un estudiante: el aula virtual para enviar tareas y ver calificaciones, Facebook para comunicarse con compañeros de clase, Google Drive para realizar tareas grupales, YouTube para encontrar videos educativos y entretenimiento, y Hotmail para compartir documentos.
Informatica deber trabajo 2
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Trabajo vallejo
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Componentes actuales de los ple
nos ayuda para el aprendizaje y la captación de conocimientos utilizando diferentes técnicas que ayuden factiblemente y favorablemente con el estudiante.
componentes actuales de los ple del estudiante
Este documento describe los componentes actuales de los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) del estudiante. Identifica varias herramientas digitales que los estudiantes usan como parte de sus PLE, incluyendo Google Drive, simuladores, Prezi, WordPress, Facebook, YouTube, Tumblr y Google Maps. Explica cómo cada una de estas herramientas se puede utilizar para facilitar el aprendizaje, la comunicación y el acceso a la información.
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IDENTIFICACION DE LOS COMPONENTES
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Identificación de componentes actuales ple
Este documento describe varias herramientas digitales que son importantes para el aprendizaje personal (PLE) de un estudiante, incluyendo el aula virtual de su universidad, Google Drive para trabajos grupales, Messenger para intercambiar ideas, correo electrónico para comunicarse con profesores, y YouTube para tutoriales de autoaprendizaje. El documento también discute que los PLE son importantes para facilitar el aprendizaje a lo largo de la vida a través del aprendizaje informal y no formal utilizando tecnologías de la información.
Componentes ple
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Segunda clase 07 04-2017
El documento describe una clase práctica en la que los estudiantes aprendieron a crear y utilizar un blog y una cuenta de SlideShare. En el laboratorio de computación, el profesor les enseñó cómo usar estas herramientas para organizar y compartir el trabajo académico de una manera digital que sea útil para los estudiantes y profesores. Cada estudiante creó su propia cuenta de blog para comenzar a agregar contenido como la portada y la unidad 1 de su portafolio digital.
Formación Tecnopedagógica Evidencias de Aprendizaje
Esta es una de las actividades que he desarrollado para el curso de Formación Tecnopedagógica en Ambientes Virtuales de Aprendizaje Blackboard 9.1
Uso de redes sociales en la docencia. docx
La autora describe las redes sociales que utiliza actualmente como docente como Twitter, Instagram, Pinterest, WhatsApp y Skype para compartir recursos, seguir experiencias de otros docentes y comunicarse con compañeros. También ha encontrado nuevas posibilidades de usar estas redes para proyectos de los alumnos y organizar sus propios materiales. Planea incorporar Soundcloud, Lingualia y Brainly para que los alumnos compartan podcasts, aprendan idiomas de forma motivadora y resuelvan dudas entre ellos, respectivamente.
Feedback ud4. redes sociales. (1)
Ángela Núñez Pérez describe las redes sociales que utiliza actualmente como Twitter, Instagram, Pinterest, WhatsApp y Skype principalmente para encontrar recursos educativos y comunicarse con otros docentes. Explica haber encontrado nuevas posibilidades en estas redes sociales como usarlas con los estudiantes o crear cuentas profesionales. También considera incorporar nuevas herramientas como Soundcloud, Lingualia, Brainly y LinkedIn para motivar el aprendizaje de idiomas, fomentar la cooperación entre estudiantes y gestionar su trayectoria
María Laura De Vincenti
El documento presenta estrategias para realizar búsquedas de información válidas en Internet, como usar operadores booleanos y tener en cuenta la fuente. También describe una herramienta para editar fotos en línea de forma gratuita y resume cómo la autora investigó el tema del aprendizaje ubicuo a través de varias fuentes confiables.
Slides. planificacion. grupo d
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Informatica proyecto final 2011
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Planificación group d
El documento presenta un plan de capacitación de 12 meses para 160 docentes de la Universidad Beta en Panamá en el uso de herramientas TIC y plataformas de educación virtual. El plan consta de 4 fases que van de lo básico a lo avanzado, incluyendo el uso de plataformas Moodle, búsqueda de información en internet, y desarrollo de materiales educativos multimedia. El objetivo es capacitar a los docentes para implementar entornos virtuales de aprendizaje.
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Slides. planificacion. grupo d
El documento presenta un plan de capacitación de 4 fases de 12 meses para capacitar a 160 docentes de la Universidad Beta en Panamá en el uso de las TIC y la educación virtual. La capacitación se enfocará en desarrollar habilidades básicas, intermedias y avanzadas en el uso de herramientas digitales y plataformas de educación a distancia de manera progresiva. El objetivo es lograr que los docentes puedan diseñar e implementar materiales y cursos de educación virtual de manera autónoma.
Facebook
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manejo de repositorios
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- 3. Los componentes que utilizamos en nuestro ámbito diario: Facebook: Red social que por el hecho de ser una de las más populares de la red ha sido utilizada para la creación de grupos y poder compartir dudas o respuestas sobre tareas enviadas en un salón de clases. YouTube: Utilizada como un método fácil de aprendizaje ya que a través de videos la captación es más rápida y entendible.
- 4. Tumblr: Utilizada para conocer frases conactores al momento dequerer realizar citas dentro de un trabajo. Google maps: Se usa con la finalidad de saber nuestra ubicación al momento de encontrarnos de forma presencial para la realización de un trabajo grupal.