comparacion de la educacion

1. EDUCACIÓN EN FINLANDIA EN RELACIÓN CON
EL ECUADOR
La educación en Finlandia es un excelente modelo
que todos los países deben tener en
cuenta, para lograr erradicar con la
problemática que aqueja al sistema educativo
de muchos países en general.

2. COMPÁRACIÓN DE LA EDUCACIÓN DE
FINLANDIA CON EL ECUADOR
FINLANDIA ECUADOR
La educación en
Finlandia es un La educación en el
excelente modelo que ecuador no a
todos los países
deben tener en logrado progresar
cuenta, para lograr debido a la
erradicar con la
problemática que aplicación de
aqueja al sistema currículos que no
educativo de muchos
países en general. han sido
revisados

3. EL ÉXITO EN LA EDUCACIÓN
FINLANDIA ECUADOR
El secreto del éxito de la En el ECUADDOR no se a
educación en Finlandia podido llegar a un éxito en la
está basado en el educación debido a la escaza
compromiso de los padres participación de los padres
que tienen con la en el proceso de enseñanza
educación de sus aprendizaje
hijos, además de contar
con un excelente equipo de
trabajo que conforman los
docentes y la comunidad
educativa en general

4. LA PARTICIPACIÓN DEL ESTADO EN LA
EDUCACIÓN
FINLANDIA ECUADOR
También es importante resaltar El presupuesto para la
la participación del estado en
el sector educación es mínima por
educativo, aportando mayor cuanto no abastece las
presupuesto que hace necesidades
posible la gratuidad y
obligatoriedad de la complementarias de los
educación, abordando estudiante como:
aspectos básicos y materiales
fundamentales para el
correcto desenvolvimiento didáctico, profesores, etc.
del niño en la escuela y
comunidad, tales como:
alimentación, material
educativo, recreación, entre
otros.

5. INFRAESTRUCTURA
FINLANDIA ECUADOR
-La infraestructura no abastece
La infraestructura son
adecuadas, limpias, amplia adecuadamente la demanda de los
s y equipadas con todos Estudiantes.
los recursos técnicos y
tecnológicos a -Escaza disponibilidad de los
disponibilidad de los recursos técnicos y tecnológicos.
estudiantes. Existen aulas - No existen aulas para las materias
provistas para el descanso complementarias especialmente
y juegos recreativos, con para grupos de música provistas
un alto grado de para el descanso y juegos
organización recreativos, con un alto grado de
organización

6. RITMO DE APRENDIZAJE
FINLANDIA ECUADOR
A partir de los 7 años -Lo que no pasa en el
comienza el aprendizaje ecuador debido a que se
de los niños, sus concentran más en la
habilidades y destrezas planificación curricular
en diferentes disciplinas de las asignaturas
como: la
* La
música, deporte, activid música, deporte, activida
ades manuales, lengua des manuales, solo se
materna, matemáticas. han aplicado para
Que son practicados completar el pensó de
cada día estudio
*La lengua materna no se ha
practicado

7. FINLANDIA ECUADOR
*Hasta los nueve años los alumnos La evaluación es con nota en
no son evaluadas con notas todo los niveles de
*En la Escolaridad primaria solo son educación lo que no
evaluados una sola vez así su permite desarrollar sus
aprendizaje es sin dificultad. aptitudes y habilidades en
forma satisfactoria
*En la Escolaridad primaria
son evaluados dos o tres
veces por lo que dificulta
su aprendizaje.

8. EVALUACIÓN
FINLANDIA ECUADOR
*Losactividades y asignaturas *Los actividades y asignaturas
de los estudian son libres de los estudian no son
ellos escogen los que van libres son direccionadas
a aprender por el Ministerio de
*En el colegio los alumnos Educación
sigue 75 cursos, 45de ellos *En el colegio los alumnos no
son obligatorios el resto sigue cursos, sino son
son complementarios. trimestrales o quintrales
para pasar al curso
superior

9. DOCENTE
FINLANDIA ECUADOR
* Una profesión valorada * Una profesión no valorada
*La profesión docente goza de *La profesión docente no goza
un prestigio real en la de un prestigio real en la
sociedad de Finlandia. sociedad del ecuador