El documento describe la comunicación escrita, indicando que involucra a un emisor y receptor que no necesariamente coinciden en tiempo y espacio. El emisor debe prestar atención a redactar el mensaje de manera que el receptor lo comprenda como fue pensado. La comunicación escrita es permanente, reflexiva y unilateral entre emisor y receptor.

1. COMUNICACIÓN ESCRITA
INTEGRANTES:
• ALISSON MOREIRA
• ANDRES APOLO

2. Es aquella que, en el momento de iniciarse, emisor y
receptor no tiene necesariamente que coincidir en el
espacio y en el tiempo. Al no haber ocasión de
retroalimentación inmediata, ni tampoco posibilidad
de contar con la comunicación no verbal, el emisor
ha de prestar especial atención al redactar el
mensaje (el documento escrito), para que el
receptor (el lector) lo comprenda con el sentido que
quiso darle el emisor

3. • Se usan letras, tildes y signos de puntuación
para construir el mensaje.
• Es diferida y permanente.
• Es reflexiva, organizada, elaborada y lógica.
• Se establece una relación unilateral entre el
emisor y el receptor.
• Está construida de manera correcta y precisa.
• Cualquier referencia textual o extratextual
se hace con palabras.

4. La Comunicación Escrita tiene permanencia, con esto nos referimos
a que siempre poseemos la información en escritos para volverla a
usar.
Reflexión antes de Escribir es decir Podemos pensar y definir bien lo
que queremos expresar antes de escribirlo definitivamente en un
documento para posteriormente Utilizarlo.
Como se entiende, esta comunicación siempre puede tener un uso
posterior como medio de información ya que está escrita
permanentemente

5. PLANIFICAR REDACTAR REVISAR PUBLICAR

6. Antes de escribir un relato de ciencia ficción o relacionado con
mundos futuros es importante determinar de que tratara este e
imaginar los escenarios posibles y las implicaciones de la época y la
historia que se contara.
Un relato de estas características, debe tener una creatividad muy
grande y de muchos recursos imaginativos.

7. Escribir el borrador del relato. Se puede
usar la primera o tercera persona, se puede
introducir en forma directa, mediante
diálogos o indirecta por medio de verbos
introductorios y la palabra “que”

8. Analiza la coherencia cohesion y
adecuación del texto, trata de
verificar la imaginación y
creatividad, analizar
cuidadosamente la redacción y
ortografia

9. Ya el texto terminado sin
errores listo para ser
expuesto.