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 Es el proceso a través del cual el
lector "interactúa" con el texto

 La lectura es un proceso de
interacción entre el pensamiento y
el lenguaje.
 El lector necesita reconocer las
letras, las palabras, las frases, sin
embargo cuando se lee no siempre
se logra comprender el mensaje
que encierra el texto, es posible
incluso que se comprenda de
manera equivocada.
* HABILIDADES PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA
ACTIVACION DE
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PARAFRASIS
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COMPRENSION LECTORA

  • 1.  Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto  La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje.  El lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin embargo cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto, es posible incluso que se comprenda de manera equivocada.
  • 2. * HABILIDADES PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA ACTIVACION DE CONOCIMIENTOS ANTICIPACION PREDICCION OBSERVACION PARAFRASIS INFERENCIA Monitoreo ANALISIS o CONCLUSION
  • 3. NIVELES DE LA COMPRENSION LECTORA LITERAL Identifica el orden de las acciones; por comparación: identifica caracteres, tiempos y lugares explícitos; de causa o efecto: identifica razones explícitas de ciertos sucesos o acciones INFERENCIAL Buscamos relaciones que van más allá de lo leído, explicamos el texto más ampliamente, agregando informaciones y experiencias anteriores0 CRITICO Emitimos juicios sobre el texto leído, lo aceptamos o rechazamos pero con fundamentos