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LECTURA MECANISMOS LECTORES Y COMPRENSIÓN ORLANDO NIETO BURGOS MAGISTER (c) LINGÜÍSTICA APLICADA
[object Object],ANTES DURANTE DESPUES
INTUITIVAMENTE Relación entre   grafía   y   sonido   =  descifrar o   decodificar Identificada con   lectura voz alta TEXTO ESCRITO VISION PRONUNCIACION
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Construyen significados Proceso dinámico
[object Object],[object Object],[object Object]
“ LEER SE APRENDE LEYENDO”
EL PROCESO LECTOR MECANISMOS LECTORES
[object Object],[object Object]
Error   (en este sentido)  =   no ha leído bien   No ha visto bien la palabra o   grafía Defecto   de visión o decodificación Yo hoy iré a a la casa de mi querida  tía  Juanita
[object Object],[object Object],[object Object],Me dejaron en la calle de las Camelias al pie de una reja Me dejaron en la calle de las Camelias al pie de una reja
[object Object],[object Object],Cantidad de elementos que se pueden captar depende de dos variables:
[object Object],(menos “ espacio de memoria ” a descifrar grafías) Velocidad Lectora
Leeremos más despacio si   v ocalizamos   Leeremos más rápido si   no   vocalizamos Mmm…Esto es más lento ¡Y esto es más rápido!
Elementos influyentes en velocidad lectora:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],o  R E G R E S I Ó N
[object Object],[object Object],Disponibilidad personal Texto
Velocidad   L e c t o r a  m í n i m a 150 ppm requiere  >  aporte de  ‘ memoria a corto plazo ’ Si no, dificulta comprensión
EL PROCESO LECTOR COMPRENSIÓN LECTORA BULLETS & POINTS
[object Object],[object Object]
¿Qué es la comprensión? Proceso por el cual el lector   modifica su   pensamiento   respecto a la realidad mediante la información que descubre en el texto.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
=  en cuanto al desciframiento del orden de las ideas y sus  relaciones
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Muchas   Tipologías . . . descriptivos informativos argumentativos expositivos narrativos
[object Object],presentación y formas no es solo estético, sino   elemento comunicativo
[object Object],[object Object]
Elementos proyectivos del lector prejuicios, creencias, posiciones . . .
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Puntuación  característica  Abreviaturas  y  gráficos   Tipo de  redacción   Función  para la que se suele utilizar Otros . . .

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Lectura

  • 1. LECTURA MECANISMOS LECTORES Y COMPRENSIÓN ORLANDO NIETO BURGOS MAGISTER (c) LINGÜÍSTICA APLICADA
  • 2.
  • 3. INTUITIVAMENTE Relación entre grafía y sonido = descifrar o decodificar Identificada con lectura voz alta TEXTO ESCRITO VISION PRONUNCIACION
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. “ LEER SE APRENDE LEYENDO”
  • 8. EL PROCESO LECTOR MECANISMOS LECTORES
  • 9.
  • 10. Error (en este sentido) = no ha leído bien No ha visto bien la palabra o grafía Defecto de visión o decodificación Yo hoy iré a a la casa de mi querida tía Juanita
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Leeremos más despacio si v ocalizamos Leeremos más rápido si no vocalizamos Mmm…Esto es más lento ¡Y esto es más rápido!
  • 15. Elementos influyentes en velocidad lectora:
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Velocidad L e c t o r a m í n i m a 150 ppm requiere > aporte de ‘ memoria a corto plazo ’ Si no, dificulta comprensión
  • 20. EL PROCESO LECTOR COMPRENSIÓN LECTORA BULLETS & POINTS
  • 21.
  • 22. ¿Qué es la comprensión? Proceso por el cual el lector modifica su pensamiento respecto a la realidad mediante la información que descubre en el texto.
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  • 24.
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  • 26.
  • 27.
  • 28. = en cuanto al desciframiento del orden de las ideas y sus relaciones
  • 29.
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  • 31. Muchas Tipologías . . . descriptivos informativos argumentativos expositivos narrativos
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  • 34. Elementos proyectivos del lector prejuicios, creencias, posiciones . . .
  • 35.
  • 36. Puntuación característica Abreviaturas y gráficos Tipo de redacción Función para la que se suele utilizar Otros . . .