Este documento contiene un ejercicio de gramática sobre la subordinación adjetiva. El ejercicio incluye oraciones con proposiciones subordinadas adjetivas especificativas y explicativas. Los estudiantes deben identificar el tipo de subordinada, encerrarlas entre paréntesis y reemplazarlas con adjetivos. También deben analizar oraciones con relativos y proposiciones subordinadas.

1. Nombre: _______________________________________ Año y sección: ___________
Refuerzo
La subordinación adjetiva
GRAMÁTICA / UNIDAD 6
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COMUNICACIÓN 4
1. Explica a partir de estas oraciones las dos clases
de subordinadas adjetivas que existen:
• El niño, que tenía los pantalones rotos,
no cesaba de llorar.
• El niño que tenía los pantalones rotos
no cesaba de llorar.
2. Encierra entre paréntesis las proposiciones subor-
dinadas adjetivas y subraya el sustantivo al cual
modifican.
➜ Luego, sustituye las proposiciones por un adjetivo
que exprese un significado igual o semejante.
a) Me dijo algo que no tiene importancia.
b) El cristal es un material que se quiebra con facili-
dad.
c) Prueba la hierba que adelgaza.
d) Prefiero la blusa que es de color blanco.
e) Leímos este fin de semana el libro que nos reco-
mendaste.
f) Ésta es la carta que no llegó a su destino.
g) Me encantan los días que son lluviosos.
h) Le han regalado una loción que hidrata la piel.
Me dijo algo (que no tiene importancia).
Me dijo algo irrelevante.
3. Subraya las proposiciones subordinadas adjetivas
y escribe Es si son especificativas o Ex si son expli-
cativas.
a) Las niñas que vestían de rojo eran hermanas.
b) En esa ciudad, donde hay un valle, nací yo.
c) El restaurante que queda en la esquina cerró.
d) Ana, quien trabajó como actriz, escribió la obra.
e) Entró a la casa cuya puerta está abierta.
f) Tomó llantén, que es una hierba curativa.
4. Sustituye los adjetivos de las siguientes oraciones
por una proposición subordinada adjetiva.
a) Leslie tiene un hermano ciclista.
b) La playa vacía me causa temor.
c) Se ha perdido el lapicero rojo.
5. Inserta cada proposición en la oración respectiva.
a) que era observado con detenimiento
b) quien prepara el almuerzo
c) que pintaste para mí
d) donde siempre disfrutábamos las vacaciones
( ) La señora Sonia no vendrá hoy.
( ) El cuadro despertó profundas emociones.
( ) El experimento explosionó.
( ) Chosica era el lugar.
6. Subraya la proposición subordinada adjetiva e
indica su clase.
a) Héctor, que es un buen amigo, vendrá ahora.
b) Carmen está en el lugar donde ocurrieron los
hechos.
c) Los jóvenes, que desfilaban, eran muy correctos.
d) Aquella calle, donde está la plazuela, es de un
solo sentido.
e) Ayer conocí a la chica que ganó la medalla de oro.
f) Se conocieron en la fiesta que di en Año Nuevo.
g) Quiero el vestido que vimos en la tienda.
h) Sustituimos los cubiertos que se habían perdido.
7. Subraya los relativos de las siguientes oraciones
y encierra entre paréntesis las proposiciones que
introducen.
a) La hacienda donde construyó su casa pertenece
a sus abuelos.
b) No me gusta el pollo que nos han servido.
c) ¡Has perdido las notas que tomaste en clase!
d) Son aves los animales cuya piel está cubierta de
plumas.
8. Sustituye las proposiciones subordinadas por un
adjetivo equivalente.
a) Las hojas que están secas caerán con facilidad.
b) Mi abuelita tiene una cajita que suena armo-
niosamente.
c) La película que tanto me interesa se estrena hoy.
d) El trofeo que ganó mi equipo será mostrado
por el capitán.
e) Mi primo que juega fútbol irá al extranjero.
Las hojas (que están secas) caerán con facilidad.
Las hojas secas caerán con facilidad.
9. Analiza las siguientes oraciones.
a) Observó con detenimiento el invento que fue
creado por los alumnos.
b) Para bajar de peso, prueba las pastillas que
adelgazan.
c) Juan mandó al concurso el cuento que escribió
con mucha imaginación.
d) Lavé mi casaca con el quitamanchas que me
recomendaste.
e) Ella es Rosa, quien te dará clases de música.
Ejemplo
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