Repaso Lengua 1º eso

LENGUA 1º ESO CENTRO EDUCATIVO HACER EDUCACIÓN
Repaso Lengua 1º ESO
Sustantivos, pronombres y adjetivos
1) De las siguientes oraciones, señala cuál de las palabras en negrita es el sustantivo. Di también
qué tipo de palabra es la otra.
a) Dicen que mañana va a llover. / Se ha quedado una mañana muy bonita.
b) Dejaron el perro suelto y se escapó. / Le quitó del bolso todo el suelto que llevaba.
c) Dicen que el poder corrompe las almas. / En la vida, querer es poder.
d) No quedaba nada en la nevera. / Apareció de pronto, como surgido de la nada.
e) Siempre se pregunta el porqué de las cosas. / No vino porque no quiso.
f) Bailaban al son de una flauta. / Así son las cosas.
2) Averigua si los siguientes sustantivos están en singular o en plural. Razona tu respuesta.
a) No hay peor crisis que la que afecta a tu bolsillo.
b) Todos los martes y jueves juegan al baloncesto.
c) Tiene el taller lleno de coches con chasis abollados.
d) Don Quijote enfermó de una sobredosis de lecturas.
e) El esfuerzo le desgarró el bíceps.
3) Identifica los morfemas de género de los siguientes sustantivos. Observa el ejemplo:
novio à novi-o: morfema masculino
chico
soltero
mecánico
traductora
niño
amiga
4) Escribe las formas masculinas que correspondan a estos sustantivos femeninos. ¿Qué tipo de
cambio de género son?
madre madrina oveja dama
mujer vaca
5) Escribe los femeninos de los siguientes sustantivos. Separa, además, el morfema de género
que has empleado para su formación.
barón poeta héroe
6) Forma el femenino de los sustantivos que aparecen a continuación. Señala después si se tratan
de género común, ambiguo o epiceno.
hacereducacion@gmail.com Fuente: Blog Castellano Inma, My Fpschool , Verba Volant

el ruiseñor el artista el violinista
el saltamontes el besugo el teniente
7) Escribe el plural de estos sustantivos: res, chalé, césped, maniquí, pie, champú.
8) ¿Cuál es el plural de cruz? Explica después la regla que te ha permitido formarlo.
9) ¿Cuál de estos plurales es incorrecto? Corrígelo: menúes, faxes, NIFs.
10) Señala los sustantivos plurales de estas oraciones y cámbialos a singular:
a) Los jabalíes huyeron al ver a tus amigos.
b) Los policías le quitaron las esposas.
11) Señala si los elementos marcados son determinantes o pronombres. Especifica, además de qué
tipo son.
a) El día que llegó él, su hermana lo esperaba en la puerta.
b) Estos flanes están muy buenos; los otros no me han gustado.
c) ¿En qué percha está ese pantalón que te has comprado?
d) Aquel cuadro tiene mucho valor. Pero esto solo lo saben algunos.
12) Lee el texto y responde a las preguntas.
Oda al hombre sencillo
Voy a contarte en secreto
quién soy yo,
así, en voz alta,
me dirás quién eres
(quiero saber quién eres)
cuánto ganas, en qué taller trabajas,
en qué mina,
en qué farmacia,
tengo una obligación
terrible
y es saberlo,
saberlo todo:
día y noche saber cómo te llamas,
ése es mi oficio,
conocer una vida
no es bastante
ni conocer todas las vidas [...]
ando, nado, navego,
hasta encontrarte,

y entonces te pregunto
cómo te llamas,
calle y número,
para que tú recibas
mis cartas,
para que yo te diga
quién soy y cuánto gano,
dónde vivo,
y cómo era mi padre. [...]
a) Subraya los pronombres personales que aparecen en el texto y rodea los que funcionan como
sujeto.
b) Encuentra otros pronombres y especifica de qué tipo son.
13) Reconoce los pronombres de este texto y señala las palabras a las que sustituyen.
Pedro pinta cuadros. Es su gran afición. Recoge cada mañana pinceles, pinturas y lienzos y se
planta frente a un paisaje que le guste, no lejos de su casa. Los pinta todos iguales, uno detrás
de otro, sin variaciones. Porque a Pedro no le gustan sus cuadros, le gusta pintar. Me lo
encuentro a menudo y siempre le pregunto: “Eh, Pedro, ¿cómo va eso?”. Él me mira con
simpatía, aunque no sé si me reconoce, y me responde siempre lo mismo: “Ahí, ahí”. Pedro
sufrió un accidente hace unos años que lo dejó así, inocente como un niño. Algunos piensan que
no tan inocente, por cómo mira a sus vecinas, pero yo sé que en él no cabe la malicia. La malicia
y la maldad son solo nuestras.
14) Señala en las siguientes oraciones los pronombres relativos que encuentres e indica su
antecedente, es decir, la palabra a la que se refieren.
a) No seré yo quien te lleve la contraria.
b) La camisa que te compré destiñe enseguida.
c) Se veían frecuentemente en el mismo lugar donde se conocieron.
d) No informan de los motivos por los que la detuvieron.
e) ¿Recuerdas los tiempos cuando pagábamos con pesetas?
f) Invitaron a un filósofo, el cual no calló un minuto en toda la fiesta.

15) Identifica los pronombres de las siguientes oraciones y di a qué clase pertenecen.
a) Díselo, pero con mucho cariño.
b) Nunca más vendrán tiempos como aquellos.
c) Varios son los motivos que me llevan a despedirla, señorita.
d) Si aquel vale diez mil euros, por este no te dan ni dos mil.
e) Yo tengo dos hijos; mi hermano, tres, y mi otra hermana, uno solo.
f) Algunos pensarán que estoy loca, pero no me importa.
g) Quieren pagarle poco y hacerle trabajar mucho.
h) ¿Qué haces aquí, a quién buscas, cuánto llevas esperando?
16) Localiza los adjetivos y clasifícalos según su género y su número.
Las sombras nocturnas fueron pronto ganando terreno; pero la noche, al desplegar su manto, se
complace en adornarle de más luminosas estrellas y de una luna más clara.
La bóveda azul no trocó en negro su color azulado: conservó su azul, aunque lo hizo más oscuro.
La luna plateaba las copas de los árboles y se reflejaba en la corriente de los arroyos, que
parecían de un líquido luminoso y transparente.
Por las orillas de las acequias, entre la hierba menuda y las flores silvestres, relucían como
diamantes los gusanillos de luz.
Pepita Jiménez (adaptación), Juan Valera.
17) Rellena la tabla con los siguientes adjetivos:
Óptimo, pequeño, mejor, máximo, peor, superior, ínfimo, bajo, malo, mínimo, mayor, inferior.
positivo comparativo Superlativo
bueno
Pésimo
grande
menor
alto Supremo

18) Completa las oraciones con la forma adecuada de los adjetivos propuestos:
a) Juan es _____________________________ Pedro. (listo, comparativo de
superioridad)
b) Andrea es ___________________________. (graciosa, superlativo absoluto)
c) El tren es ________________________ el avión. (rápido, comparativo de inferioridad)
d) Este libro es malo, pero ese es ________________________ (malo, comparativo de
superioridad) y aquel es _______________________ (malo, superlativo).
REGLAS DE ACENTUACIÓN
19. Rodea la sílaba tónica de las siguientes palabras y clasifícalas. Después, añade dos ejemplos
más en cada columna y explica por qué llevan o no llevan tilde.
joven llévaselo color lámpara detrás latino reloj lánzamelo volcán espléndido píntanoslo virus teléfono
encontré mármol ordenador
Agudas
Llanas
Esdrújulas
Sobreesdrújulas
20. Escribe palabras con la sílaba tónica (T) y con la sílaba átona (A) donde se indica.
Ejemplo► A + T + A = terraza
a) A + T =
b) T + A =
c) A + T + A =
d) T + A + A =
21. Escribe la tilde donde corresponda.
a) Jesus tiene muy buen caracter.
b) Me gusto recibir aquellos regalos de Navidad.
c) Felix ya esta recuperado de su torticolis. d) Me encontre un movil en el portal del edificio.
22. Inventa una oración con estos pares de palabras, teniendo en cuenta que el significado cambia
según la posición de la sílaba tónica.
andén:
anden:
sabana:
sábana:
calle:
callé:
23. Coloca los acentos que faltan:
Ayer deje al gato en su cesta, queria estar atenta y oir la conversacion entre mi tio y mi amigo.
Estaban preocupados porque no salia a la calle, estaba triste y no queria jugar.
Sabia que se me pasaria, pero aun no estaba preparado.
Seria dificil aunque no imposible.
Mas pronto o mas tarde lo haria.

24.- Clasifica las palabras que aparecen a continuación en agudas llanas esdrújulas sobresdrújulas:
(A – LL – E - S)
Corazón ( ) azúcar ( ) lamentó ( ) tranquilízate ( ) césped ( ) sala ( ) árbol ( ) apúntatelo ( ) cerré ( )
calidad ( ) cuento ( ) cántaro ( )
25. Coloca m o n en los huecos correspondientes. Utiliza el diccionario si te hace falta:
A__nesia, co__nivencia, calu__nia, colu__na, e__noblecer, inde__nizar, asa__blea, e__friar,
i__vencible, co__bate, co__venir, aco__pañar, in__ecesario, co__vencer, e__flaquecer,
e__vés.
26. En las siguientes oraciones alguien ha borrado todas las letras m y n; así que ahora debes
ponerlas tú. Utiliza el diccionario si lo crees necesario:
a) __aría e__volvió al __iño Jesús co__ pañales.
b) He__os co__pletado el álbu__.
c) Este vera__o hubo u__a i__vasión de __osquitos.
d) Ayer hizo u__ día i__ver__al; e__ce__di__os la lu__bre para co__batir el frío.
e) Vi__os la película del ho__bre i__visible.
f) El __édico le ad__i__istró u__ so__ __nífero.
g) El hi__ __o retu__bó e__ todo el ca__po y los jugadores lo escucharon e__ pie.
h) Ca__bia las bo__billas pon lá__paras halóge__as.
i) La a__abilidad de Jua__ Pablo II lo e__ __oblecía.
j) Prese__tó el currículu__ para i__te__tar co__seguir el trabajo.
27. En el siguiente texto se han producido errores en el uso de la y y la ll. ¡Debes copiarlo de
nuevo y corregirlos! Utiliza el diccionario si te hace falta:
“El legionario dejó el cabayo atado al árbol y esperó ayí a que los jabalíes yegaran al
arrollo. Se hayaba lla algo cansado, cuando vio cómo se acercaba por la yanura un cameyo
enorme. “¡Rallos, ahora me espantará la caza!” conclulló.”
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
28. Escribe el significado de las siguientes palabras:
a) Callado: _________________________________________________________________
b) Cayado: _________________________________________________________________
c) Malla: ___________________________________________________________________
d) Maya: ___________________________________________________________________
e) Arrollo: __________________________________________________________________
f) Arroyo: __________________________________________________________________
29. Escribe ll o y en los huecos que se han dejado libres:
a) Esto__ mu__ interesado le__endo un libro que contiene be__as le__endas ma__as.
b) Ho__ __egaron hasta nuestros oídos los __antos y so__ozos de aque__a gente.
c) Ca__ado en mano, el pastor caminaba ca__adamente por la __anura.
d) El convo__ avanzó entre las va__as enemigas __evando víveres y ba__onetas.
e) Se o__e decir, y es mu__ cierto, que el mejor ha__azgo consiste en ha__ar la felicidad
en nosotros mismos.

f) Los maestros constru__eron con la a__uda del pueblo y a pesar de la ___uvia, una be__a
escuela que pronto destru__ó un terremoto.
g) A__er, cuando iba por la ca__e, ca__eron muchos ra__os y cente__as provocando el
__anto de mi__ares de personas.
30. Escribe cinco reglas sobre el uso de la x y pon tres ejemplos en cada una y, si hay
excepciones, escríbelas también:
a) _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b) _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
c) _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
d) _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
e) _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
31. Escribe palabras que contengan x en los huecos que se han dejado:
a) Este verano iremos a _________________.
b) En Navidad hay un sorteo ________________ y eso ________________ un poco el gasto.
c) Se han _________________ varios terrenos en el _________________ del pueblo.
d) Es alérgico y en primavera se _________________; aunque, a veces, ________________.
e) El _________________ se ha _________________, porque lleva mojado mucho tiempo.
f) La _________________ de la bomba y el ruido _________________ provocaron el caos.
32. Escribe g o j donde corresponda:
a) El estudio de la __eografía, de la __eometría, de la biolo__ía y de la antropolo__ía
acrecientan el saber humano.
b) El a__on__olí es una planta olea___inosa que, como ya di__imos, crece con el fri__ol en
las re__iones tropicales.
c) Los capítulos vi__ésimo, tri__ésimo y cuadra__ésimo primero, parecen los más
importantes de este libro de fisiolo__ía.
d) Homero cuenta que la mu__er de Ulises, __ubilosa, te__ía un velo, y después, lo volvía a
deste__er.
e) Nos di__eron que el señor __iménez fue ele__ido __erente __eneral de una a__encia
re__gional.
f) De__emos que el __eneral en __efe pronuncie ese discurso e__emplar. Si nos fi__amos
bien, se encuentran pasa__es ló__icos.
33. Coloca la tilde en las palabras que la necesiten:
a) Socrates dijo: "Yo solo se que no se nada".
b) Yo espero de el lo mejor, espero que me de el dinero que le pedi.
c) Se que a mi no me dieron mi parte, aunque se muy bien que se dice lo contrario.
d) Siempre se busca el puesto mas alto; mas no siempre es posible conquistarlo.
e) Tu aprenderás bien tu lección, si la estudias atentamente.
f) Si tu quieres que te sirva te, dime que si.
g) Aun no ha llegado el tren; sin embargo, aun los pasajeros mas impacientes lo siguen
esperando.

34. Coloca letras mayúsculas en las palabras que deban llevarlas en el siguiente texto:
“ rodolfo usigli nació en méxico, en 1905. ha sido profesor de historia y técnica
teatral, jefe de la sección de teatro del instituto nacional de bellas artes y embajador de
méxico. no sólo es autor dramático, sino también poeta, traductor, ensayista y novelista.
entre sus obras más conocidas figuran medio tono, la familia cena en casa, corona de luz,
corona de sombra y el gesticulador.
35. Clasifica en enunciados oracionales o no oracionales:
a) Prohibida la entrada: _____________________________________
b) ¡Qué tiempos aquellos!: ___________________________________
c) La vida es bella: _____________________________________
d) ¡A mi edad, hacer estas cosas!: _____________________________
e) No debes perder nunca la esperanza: _________________________
f) ¿quieres o no quieres?: ____________________________________
g) Vivir para ver: _____________________________________
h) ¡Lástima de hombre!: _____________________________________
i) ¡Cómo me ha gustado!: ___________________________________
j) Voy: _____________________________________
36. Analiza los sustantivos subrayados. Repasa antes todos los criterios de clasificación que
has estudiado:
En pleno Amazonas, el hombre pisó algo blanduzco, y enseguida sintió la mordedura en el
pie. Saltó adelante, y al volverse, con un juramento vio una serpiente que, arrollada sobre sí
misma, esperaba otro ataque.
El hombre echó una veloz ojeada a su pie, donde dos gotitas de sangre engrosaban
dificultosamente, y sacó el machete de la cintura. La víbora vio la amenaza y hundió más la
cabeza en el centro mismo de su espiral; pero el machete cayó de lomo, dislocándose las
vértebras.
El hombre se bajó hasta la mordedura, quitó las gotitas de sangre y durante un instante
contempló. Un dolor agudo nacía de los dos puntitos violetas y comenzaba a invadir todo el
pie. Apresuradamente se ligó el tobillo con su pañuelo y avanzó por la selva hacia su cabaña.
a) _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b) _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
c) _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
d) _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
e) _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
37. Lee con atención el siguiente texto y subraya todos los sustantivos que hay en él:
“Nube dejó caer una gota de lluvia sobre el cuerpo de una mujer. A los nueve meses, ella
tuvo mellizos.
Cuando crecieron, quisieron saber quién era su padre.
- Mañana por la mañana -dijo ella-, miren hacia el oriente. Allá lo verán, erguido en el
cielo como una torre.
A través de la tierra y del cielo, los mellizos caminaron en busca de su padre.

Nube desconfió y exigió:
- Demuestren que son mis hijos.
Uno de los mellizos envío a la tierra un enorme relámpago. El otro, un trueno. Como Nube
todavía dudaba, atravesaron una inundación y salieron intactos.
Entonces Nube les hizo un lugar a su lado, entre sus muchos hermanos y sobrinos.
EDUARDO GALEANO
38.. Indica las palabras que acompañan a los sustantivos ya subrayados en el texto anterior:
a) Gota: ____________________________________________________________________
b) Meses: ___________________________________________________________________
c) Relámpago: _______________________________________________________________
d) Hermanos: ________________________________________________________________
39.Forma oraciones con sentido ordenando los distintos sintagmas que se te dan:
a) en la playa /enorme / la casa / era / de mis tíos
_________________________________________________________________________
b) muchas conchas / en la orilla/ cogieron / María e Inés/ del mar
_________________________________________________________________________
c) no / contigo / había encontrado / desde la semana pasada / me
_________________________________________________________________________
d) llegarán / hoy / de la carrera? / ¿cuántos / cansados / a su casa / no
_________________________________________________________________________
40. Subraya los núcleos de los siguientes sintagmas nominales e indica a qué categoría
gramatical pertenecen:
a) La enorme ciudad: _________________________________________________________
b) Todos estos lápices bicolores: ________________________________________________
c) Tú mismo: _______________________________________________________________
d) El saber: _________________________________________________________________
e) Éstas: ___________________________________________________________________
f) Mi libro de lectura: _________________________________________________________
g) Los verdes: _______________________________________________________________
h) Ciertos días nublados del otoño: ______________________________________________
i) Pedro: ___________________________________________________________________
j) Algunos de mis amigos más queridos: __________________________________________
41. Subraya los sintagmas nominales que hay en las siguientes oraciones, indica cuál es su
núcleo y rodea con un círculo los que funcionen como Sujeto de la oración:
a) ¿Ha llegado ya tu prima Elena?
b) Nosotros tomaremos un bocadillo de atún.
c) La próxima semana jugaremos un partido de fútbol.
d) María y Carla están aprendiendo inglés.
e) ¡Este coro va a cantar mi canción preferida!
42.Completa con las conjunciones que consideres apropiadas:
a) No te he dicho que lo tires, __________ que lo quites de ahí.

b) La hija no estaba; __________ su padre sí
c) __________ no estés de acuerdo, deberías hacerle caso.
d) Gasta mucho dinero __________ no es, en absoluto, previsor.
e) Trabaja hoy __________ ha pedido que le dejen librar el sábado.
f) ¿Es a él a quien han citado __________ te han llamado también a ti?
g) Iremos __________ podamos, ahora estamos muy atareados.
43. Clasifica las interjecciones siguientes e inventa una oración con cada una de ellas:
¡Ay!, ¡Eh!, ¡Por los clavos de Cristo! ¡Viva!, ¡Uy!, ¡Ajá!, ¡Por Dios!, ¡Anda!
a) _________________________________________________________________________
b) _________________________________________________________________________
c) _________________________________________________________________________
d) _________________________________________________________________________
e) _________________________________________________________________________
f) _________________________________________________________________________
g) _________________________________________________________________________
h) _________________________________________________________________________
44. Analiza morfológicamente las palabras subrayadas en el siguiente texto:
“Quico dibujaba con un pulso inseguro palitos y aros bajo la inquisitiva mirada de Juan:
─Ésta es la O – dijo.
─ ¿Y la A? – inquirió Juan.
─ ¡Anda! ¡Esa no la sé!
─ ¿Lo ves?, pues es la O con un rabito; mira, así. ─ Le devolvió el bolígrafo.
─ ¿Así Juan?
─ Sí, te ha salido muy bien; ─ contestó─ pero avancemos un poco.
Y trazó torpemente un palo vertical y lo coronó con un punto:
─ Ésta es la I ─ añadió─ ya sólo te queda aprender la E y ya conocerás todas las vocales.”
a) Dibujaba:
_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_
b) Pulso:
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_
c) Bajo:
___________________________________________________________________________
d) Dijo:
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_
e) ¡Anda!
__________________________________________________________________________
f) Lo:
_____________________________________________________________________________
g) Un:
____________________________________________________________________________

h) Así:
____________________________________________________________________________
i) Bolígrafo: _______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_
j) Muy: ___________________________________________________________________________
k) Pero:
___________________________________________________________________________
l) Vertical: ________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_
m)Ésta:
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_
45. Clasifica los predicados de las siguientes oraciones. Justifica, en cada caso, tu repuesta:
a) El trabajo bien hecho resulta muy satisfactorio.
_________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________
_
b) ¡Pon mucha atención a los enunciados de los ejercicios!
_________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________
_
c) ¿Te parece una buena idea estudiar?
_________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________
_
d) Mis compañeros y yo estamos atentos a la explicación todos los días.
_________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________
_
e) Mañana todos estaréis aquí a las ocho en punto.
_________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________
_
46.Subraya el complemento directo en las oraciones que lo lleven e indica su estructura:
a) En verano, nos apetecen mucho más las ensaladas: ______________________.
b) También las madres hidratan más a sus hijos pequeños con mucha agua: ______________.
c) Los zumos son más sanos: ____________________.
d) Una buena alimentación mantendrá nuestra buena salud: _______________________.
6. Indica de qué tipo son los sintagmas subrayados y la función que desempeñan en la oración. Haz
la prueba o justifícalo:
a) La lanza salió despedida hacia arriba: __________________________________________
Prueba: _____________________________________________________________________
b) En esta historia hay princesas y dragones: _______________________________________

c) El cuerno del dragón estaba demasiado alto: _____________________________________
Prueba: _____________________________________________________________________
d) La anciana bruja no parecía ayudar al caballero: __________________________________
Prueba: _____________________________________________________________________
e) Entonces pudo descansar: ___________________________________________________
47. Distingue las oraciones que tienen sujeto omitido de las que no tienen sujeto. Justifica en cada
caso tu respuesta:
a) ¡Han llegado agotadas!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b) ¿Hará mañana mucho frío?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
c) Anuncian en la televisión un nuevo producto quitamanchas.
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
d) Eres demasiado lento a la hora de contestar.
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
e) Ese año hubo unas inundaciones terribles
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
48. Separa los MONEMAS y clasifica las palabras según su composición.
Ej. Labrador: labr – ad – or (LEXEMA-SUFIJO-SUFIJO: DERIVADA)
Empapelado
Unicelular
Cumplidor
Azul
Manirroto
Hambriento
Anaranjado
Imitaciones
49. Coloca las palabras en la frase correspondiente. Antes completa la palabra con la grafía que sea
necesaria:
lu....ación, sa....ofón, tóra...., e....quivar, mi....to, fl e....ible, a....ila, a....pirar, e....truendo, fl
e....ión.
1. Parte del cuerpo entre el cuello y el abdomen:
2. Cavidad que forma el arranque del brazo con el tronco:
3. Tomar aire con los pulmones; absorber gases o líquidos:
4. Ruido muy fuerte:
5. Que se dobla con facilidad sin romperse:
6. Acción de doblar o doblarse:
7. Que contiene elementos de distinta naturaleza:
8. Dislocación de un hueso:
9. Instrumento musical de viento:
10. Sortear, eludir, rehuir:

50) Formas verbales
1. CANTAR. Presente 1ª: _____________ 2. AVERIGUAR. Pret. Imperfecto 2ª: _____________
3. CAZAR. Pret. Per. Simp. 3ª: _____________ 4. DAR. Futuro 4ª: _____________
5. ESTAR. Condicional 5ª: _____________ 6. PAGAR. Pret. Per. Comp. 6ª: _____________
7. ACERTAR. Pret. Pluscuamperfecto 1ª: _____________
8. ANDAR. Pret. Anterior. 2ª: _____________ 9. BAILAR. Futuro Perfecto 3ª: _____________
10. COLGAR. Condicional Perfecto 4ª: _____________
11. FORZAR. Presente Sub. 5ª: _____________ 12. PEINAR. Pret. Imp. Sub. 6ª: _____________
13. SACAR. Pret. Per. Comp. Sub. 1ª: _____________
14. ACTUAR. Pret. Pluscuamperfecto Sub. 2ª: _____________
15. CAMBIAR. Imperativo 1ª: _____________ 16. COMENZAR. Presente 2ª: _____________
17. ENVIAR. Pret. Imperfecto 3ª: _____________ 18. JUGAR. Pret. Perf. Simp. 4ª: _____________
19. REGAR. Futuro 5ª: _____________ 20. VOLCAR. Condicional 6ª: _____________
21. VOLVER. Presente 1ª: _____________ 22. COMER. Pret. Imperfecto 2ª: _____________
23. SER. Pret. Per. Simp. 3ª: _____________ 24. PONER. Futuro 4ª: _____________
25. VERTER. Condicional 5ª: _____________ 26. COMETER. Pret Per. Comp. 6ª: _____________
27. BEBER. Pret. Pluscuamperfecto 1ª: _____________ 28. LEER. Pret. Anterior 2ª: _____________
29. VER. Futuro Perfecto 3ª: _____________ 30. OLER. Condicional Perfecto 4ª: _____________
31. LAMER. Presente Sub. 5ª: _____________
32. CORRER. Pret. Imperfecto Sub. 6ª: _____________
33. HABER. Pret. Per. Comp. 1ª: _____________
34. HACER. Pret. Pluscuamperfecto Sub. 2ª: _____________
35. COCER. Presente 3ª: _____________ 36. LLOVER. Pret. Imperfecto 4ª: _____________
37. METER. Pret. Per. Simp 5ª: _____________ 38. POSEER. Futuro 6ª: _____________
39. CONVENCER. Condicional 1ª: _____________
40. CONMOVER. Pret. Per. Comp. 2ª: _____________
41. VIVIR. Pret. Pluscuamperfecto 3ª: _____________
42. SERVIR. Pret. Anterior 4ª: _____________ 43. SEGUIR. Futuro Perfecto 5ª: _____________
44. SUBIR. Condicional Perfecto 6ª: _____________
45. MENTIR. Presente Sub. 1ª: _____________
46. SENTIR. Pret. Imperfecto Sub. 2ª: _____________
47. ELEGIR. Pret. Per. Comp. Sub. 3ª: _____________
48. CONVIVIR. Pret. Pluscuamperfecto Sub. 4ª: _____________
49. COINCIDIR. Imperativo 5ª: _____________ 50. COMPETIR. Imperativo 6ª: _____________
SOLUCIONES
1. Yo canto 2. Tú averiguabas 3. Él/Ella cazó 4. Nosotros/as daremos 5. Vosotros/as estaríais 6.
Ellos/as han pagado 7. Yo había acertado 8. Tú hubiste andado 9. Él/Ella habrá bailado 10.
Nosotros/as habríamos colgado 11. Vosotros/as forzaseis 12. Ellos/as peinaran o peinasen 13. Yo
haya sacado 14. Tú hubieras o hubieses actuado 15. NO EXISTE 16. Tú comienzas 17. Él/Ella envió
18. Nosotros/as jugamos 19. Vosotros/as regáis 20. Ellos/Ellas volcarían 21. Yo vuelvo 22. Tú comías
23. Él/Ella fue 24. Nosotros/as pondremos 25. Vosotros/as verteríais 26. Ellos/as han cometido 27.
Yo había bebido 28. Tú hubiste leído 29. Él/Ella habrá visto 30. Nosotros/as habríamos olido 31.
Vosotros/as lamieseis 32. Ellos/Ellas corrieran o corriesen 33. Yo haya habido 34. Tú hubieras o
hubieses hecho 35. Él/Ella cuece 36. NO EXISTE 37. Vosotros/as metieseis 38. Ellos/Ellas poseerán
39. Yo convenceré 40. Tú has conmovido 41. Él/Ella había vivido 42. Nosotros/as hubimos servido
43. Vosotros/as habréis seguido 44. Ellos/as habrían seguido 45. Yo mienta 46. Tú mintieras o
mintieses 47. Él/Ella haya mentido 48. Nosotros/as hubiéramos o hubiésemos convivido 49. Convivid
(vosotros) 50. NO EXISTE
Fuente: Blog Castellano Inma, My Fpschool , Verba Volant

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