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LA SALUD Y LA SANIDAD
    EN LOS MEDIOS
  DE COMUNICACIÓN

          Zaragoza, 8 de junio de 2009
¿POR QUÉ?

 La comunicación es una parte muy importante del
  ámbito de la gestión sanitaria

 Los medios no son un „enemigo‟, sino un vehículo que
  transmite información a la población

 Importancia para la imagen de la institución

 Responsabilidad, para garantizar que un simple
  problema asistencial, por ejemplo, no va a convertirse
  en una situación de crisis
DEPARTAMENTO
DE SALUD Y CONSUMO

 Tres periodistas en el Gabinete

 Responsables de relaciones
  institucionales en el Hospital Clínico y
  en el Miguel Servet

 Puerta de entrada a las peticiones de
  los medios
¿QUÉ ES NOTICIA?


 Es un recorte de la realidad sobre un
  hecho de actualidad que merece ser
  informado por algún tipo de criterio
  de relevancia social
TIPOS DE NOTICIAS

 Eventos programados (ruedas de
  prensa, presentaciones,
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 Cuestiones puntuales que surgen de
  otras fuentes

 Crisis sanitarias
LA SALUD, UNA CUESTIÓN DIARIA

 Casi a diario la sanidad se convierte,
  voluntaria o involuntariamente, en
  generadora de información de distinto
  calado, de origen muchas veces inesperado
  y con consecuencias no siempre
  cuantificables.

 Muchas veces es una información
  condicionada a los huecos que deja la
  actualidad
CONTEXTO

 Dos problemas sanitarios de gran
  envergadura, el síndrome tóxico y el
  sida determinaron a lo largo de la década
  de los ochenta que los medios
  comenzaran a prestar una mayor atención
  a esta parcela de la actualidad, a crear
  espacios más o menos fijos dentro de las
  secciones de sociedad y a disponer de
  profesionales de la información
  especializados en la materia.
PROFESIONALES

 Asociación Nacional de Informadores de la Salud:
  agrupa a más de 300 profesionales

 Encuesta Nacional de Periodismo Sanitario: aunque el
  40,8% de los encuestados reconoce que cubre
  información de alguna otra temática, para casi 9 de
  cada 10 es necesaria la formación específica para
  dedicarse a la información sanitaria.

 La mayor parte no la tiene = dificultad a la hora de
  transmitir determinados mensajes
MEDIOS DE COMUNICACIÓN

 Se han multiplicado, tanto en número
  como por temática y por soporte:

   Generalistas // especializados
   Prensa, radio, tv, Internet
FUENTES
   Administraciones (autonómicas, nacionales y locales)
   Sindicatos
   Partidos políticos
   Asociaciones de pacientes
   Sociedades científicas
   Organismos nacionales (Agencia Española del
    Medicamento, Colegios profesionales)
   Organismos internacionales (OMS)
   Hospitales
   Universidades y centros de investigación
   Industria
   Publicaciones y portales médico-científico
ÁREAS TEMÁTICAS

 Salud (situación de patologías,
  investigación, promoción de la salud)

 Gestión sanitaria (política de
  personal, cartera de servicios,
  obras…)

 Crisis sanitarias
SALUD
 Promoción de la salud y prevención
  de la enfermedad: campaña de la
  gripe

 Investigación: células madre (es lo
  más complicado)

 Patologías: endocrinología (Congreso
  Nacional)
GESTIÓN SANITARIA

 Políticas de personal: Oposiciones

 Obras: reforma y ampliación del
  Miguel Servet

 Novedades en cartera de servicios:
  presentación de la libre elección de
  especialistas
CRISIS SANITARIAS

 Características: sorpresa,
  imprevisibilidad, urgencia,
  desestabilización, falta de información,
  sensación de persecución.

 Comunicar en una crisis: tomar la
  iniciativa, controlar el mensaje, demostrar
  el compromiso, responder a las audiencias
  clave
CRISIS SANITARIAS

 Cómo gestionar una crisis: anticipación
  (planificar previamente), organización
  (contar con todos los procedimientos
  definidos), dedicación de recursos y tiempo a
  gestionar la crisis, control de la información
  entrante y saliente, portavoces autorizados.

 Qué hacer en una crisis: conservar la
  calma y moverse rápido, resolver el
  problema, activar el comité, reunir los datos
  rápidamente, retomar la iniciativa y buscar
  “aliados”.
CÓMO DAR LA INFORMACIÓN

  Imágenes

  Información sobre menores

  Información que se puede facilitar sin
   que se viole la confidencialidad del
   paciente

  Portavoces – jefes de guardia
Las relaciones con los medios de
comunicación
 Correcto
   Entender su papel como interlocutor entre
    administración y ciudadanos
   Hablar si se tiene que contar algo
    interesante para la opinión pública
   Definir los mensajes que se emiten
   Información: clara, veraz y ágil
   Mostrar actitud colaboradora
Las relaciones con los medios de
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 Incorrecto

     Hablar “off the record”
     Ver al periodista como enemigo
     Estar a la defensiva con el periodista
     No responder a sus llamadas
     Subestimar el papel de los medios de
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Gestión medios salud Aragón

  • 1. LA SALUD Y LA SANIDAD EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Zaragoza, 8 de junio de 2009
  • 2. ¿POR QUÉ?  La comunicación es una parte muy importante del ámbito de la gestión sanitaria  Los medios no son un „enemigo‟, sino un vehículo que transmite información a la población  Importancia para la imagen de la institución  Responsabilidad, para garantizar que un simple problema asistencial, por ejemplo, no va a convertirse en una situación de crisis
  • 3. DEPARTAMENTO DE SALUD Y CONSUMO  Tres periodistas en el Gabinete  Responsables de relaciones institucionales en el Hospital Clínico y en el Miguel Servet  Puerta de entrada a las peticiones de los medios
  • 4. ¿QUÉ ES NOTICIA?  Es un recorte de la realidad sobre un hecho de actualidad que merece ser informado por algún tipo de criterio de relevancia social
  • 5. TIPOS DE NOTICIAS  Eventos programados (ruedas de prensa, presentaciones, inauguraciones)  Cuestiones puntuales que surgen de otras fuentes  Crisis sanitarias
  • 6. LA SALUD, UNA CUESTIÓN DIARIA  Casi a diario la sanidad se convierte, voluntaria o involuntariamente, en generadora de información de distinto calado, de origen muchas veces inesperado y con consecuencias no siempre cuantificables.  Muchas veces es una información condicionada a los huecos que deja la actualidad
  • 7. CONTEXTO  Dos problemas sanitarios de gran envergadura, el síndrome tóxico y el sida determinaron a lo largo de la década de los ochenta que los medios comenzaran a prestar una mayor atención a esta parcela de la actualidad, a crear espacios más o menos fijos dentro de las secciones de sociedad y a disponer de profesionales de la información especializados en la materia.
  • 8. PROFESIONALES  Asociación Nacional de Informadores de la Salud: agrupa a más de 300 profesionales  Encuesta Nacional de Periodismo Sanitario: aunque el 40,8% de los encuestados reconoce que cubre información de alguna otra temática, para casi 9 de cada 10 es necesaria la formación específica para dedicarse a la información sanitaria.  La mayor parte no la tiene = dificultad a la hora de transmitir determinados mensajes
  • 9. MEDIOS DE COMUNICACIÓN  Se han multiplicado, tanto en número como por temática y por soporte:  Generalistas // especializados  Prensa, radio, tv, Internet
  • 10. FUENTES  Administraciones (autonómicas, nacionales y locales)  Sindicatos  Partidos políticos  Asociaciones de pacientes  Sociedades científicas  Organismos nacionales (Agencia Española del Medicamento, Colegios profesionales)  Organismos internacionales (OMS)  Hospitales  Universidades y centros de investigación  Industria  Publicaciones y portales médico-científico
  • 11. ÁREAS TEMÁTICAS  Salud (situación de patologías, investigación, promoción de la salud)  Gestión sanitaria (política de personal, cartera de servicios, obras…)  Crisis sanitarias
  • 12. SALUD  Promoción de la salud y prevención de la enfermedad: campaña de la gripe  Investigación: células madre (es lo más complicado)  Patologías: endocrinología (Congreso Nacional)
  • 13. GESTIÓN SANITARIA  Políticas de personal: Oposiciones  Obras: reforma y ampliación del Miguel Servet  Novedades en cartera de servicios: presentación de la libre elección de especialistas
  • 14. CRISIS SANITARIAS  Características: sorpresa, imprevisibilidad, urgencia, desestabilización, falta de información, sensación de persecución.  Comunicar en una crisis: tomar la iniciativa, controlar el mensaje, demostrar el compromiso, responder a las audiencias clave
  • 15. CRISIS SANITARIAS  Cómo gestionar una crisis: anticipación (planificar previamente), organización (contar con todos los procedimientos definidos), dedicación de recursos y tiempo a gestionar la crisis, control de la información entrante y saliente, portavoces autorizados.  Qué hacer en una crisis: conservar la calma y moverse rápido, resolver el problema, activar el comité, reunir los datos rápidamente, retomar la iniciativa y buscar “aliados”.
  • 16. CÓMO DAR LA INFORMACIÓN  Imágenes  Información sobre menores  Información que se puede facilitar sin que se viole la confidencialidad del paciente  Portavoces – jefes de guardia
  • 17. Las relaciones con los medios de comunicación  Correcto  Entender su papel como interlocutor entre administración y ciudadanos  Hablar si se tiene que contar algo interesante para la opinión pública  Definir los mensajes que se emiten  Información: clara, veraz y ágil  Mostrar actitud colaboradora
  • 18. Las relaciones con los medios de comunicación  Incorrecto  Hablar “off the record”  Ver al periodista como enemigo  Estar a la defensiva con el periodista  No responder a sus llamadas  Subestimar el papel de los medios de comunicación
  • 19. EVENTOS  Invitados  Imagen corporativa  Información / documentación  Imágenes / gráficos / planos  Infraestructura: sonido, fondo, tarima, imagen  Recorrido + declaraciones