Este documento describe los cuatro pilares de la educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. También define términos clave como nativos digitales, TAC e inmigrantes digitales y resume la teoría de coasociación de Prensky, la cual implica roles activos para profesores y estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

1. Universidad Autónoma de Santo Domingo
MARINELYS MONTERO LEBRÓN

2. Los cuatro pilares de la educación
son:
a.
Aprender a Conocer
b.
Aprender a hacer
c.
Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los
demás
d.
Aprender a ser.

3. Lo que he aprendido

Nativos digitales: estudiantes con habilidad innata en el lenguaje y el
entorno digital, dada su familiaridad desde temprana edad con la
tecnología.

TAC: Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación.

Inmigrantes digitales: personas que han aprendido manejar y se
adaptaron a la tecnología aunque con ciertas reservas.

Teoría de coasociación de Prensky: implica la asunción de roles activos
de los actores participantes en el proceso de enseñanza en el que cada
uno hace lo que sabe hacer, el profesor guiando y planificando
experiencias de aprendizaje para sus alumnos/as; y el alumno/a
buscando, organizando y elaborando informaciones con las herramientas
disponibles en el contexto.