Las principales teorías sobre el uso de medios y tecnologías en educación incluyen el enfoque tecnicista, el enfoque de los efectos, el enfoque crítico y el enfoque sociocultural. El enfoque sociocultural considera la comunicación como un proceso sociocultural que involucra la producción social de significados, reconociendo a la cultura como un espacio de lucha por el sentido.

1. Las perspectivas (o teorías o enfoques) de la enseñanza-aprendizaje con medios audiovisuales y TICs en Educación Eje temático I: Los usos de los medios y tecnologías desde la perspectiva pedagógica