1. Comunicación oral y escrita

2. LA EXPRESION
es una declaración de algo para darlo a
entender. Puede tratarse de una
locución, un gesto o un movimiento
corporal. La expresión permite
exteriorizar sentimientos o ideas

3. TIPOS DE EXPRESION
EXPRESION ARTISTICA
EXPRESION LITERARIA
• responde a la necesidad de
comunicar o expresar una idea o
concepto por parte del artista, la
visión que tienen y que quieren
compartir con el resto del mundo
• fluye por medio de la palabra
escrita y mediante la poesía, la
prosa verso o cualquier
producción escrita
EXPRESION SONORA Se efectúa por medio de
los sonidos

4. TIPOS DE EXPRESION
• EXPRESION TEATRAL • es compleja hace uso de la
palabra y del lenguaje corporal
para comunicar
• hace referencia al hecho de que
todo ser humano, de manera
consciente o inconsciente, se
manifiesta mediante su cuerpo.
• Se manifiesta por medio de los
gestos de nuestro rostro
EXPRESION CORPORAL
EXPRESION FACIAL

5. FORMAS DE EXPRESION LINGUISTICA
• LA DESCRIPCION
• LA NARRACION
• LA ARGUMENTACION
• EL ANALISIS
• EXPRESION ESCRITA
• EXPRESION ORAL
Y ESCRITA
• Dibujo hecho con palabras
• Relato de sucesos que llevan un orden
• Busca la aceptación o rechazo de un
aspecto planteado
• Comprensión general acerca de uno o
varios aspectos planteados
• Exposición de ideas en forma lógica y
secuencial de manera comprensible
• Conjunto de técnicas que garanticen
la efectividad en la comunicación de
un mensaje

6. IMPORTANCIA DE EXPRESARSE
• Es la manera de hacer llegar nuestras ideas y
sentimientos a quienes nos rodean.
• Esta puede ser:
• DE MANERA NATURAL
• EXPRESION ARTISTICA

7. En la EXPRESION NATURAL hay que tomar en cuenta
• El tono o buen uso de la voz al transmitir el
mensaje así como la expresividad corporal y
facial.
• En la EXPRESION ARTISTICA es mas compleja pues
requiere de reglas y códigos especiales.

8. ACTIVIDADES QUE AYUDAN A DESARROLLAR LA
EXPRESION ORAL Y ESCRITA
EL BAILE EL TEATRO LA MUSICA EL RITMO LA
MIMICA
LA
EXPRESION
CORPORAL
TODAS LAS ACTIVIDADES SEÑALADAS DEBERIAN INCLUIRSE DE MANERA
OBLIGATORIA EN EL CURRICULUM ESCOLAR PARA AYUDAR A LOS ESTUDIANTES
A COMUNICARSE HACIENDO USO DE TODAS LAS HERRAMIENTAS PARA QUE SEA
MAS EFECTIVA

9. DIDACTICAS PARA MEJORAR LA
EXPRESION ORAL
• NARRAR CUENTOS
• RECITAR, DECLAMAR O
COMENTAR POESIA
• DRAMATIZACION Y TEATRO
• DISCUSION Y DEBATE
• TALLERES
• SIMPOSIOS
• PANEL
• DISCUSIONES Y DEBATES

10. DIDACTICA PARA MEJORAR LA
EXPRESION ESCRITA
• CONSTRUCCION
SINTACTICA
• MAPAS
CONCEPTUALES
• CARTAS
• OFICIO
• MEMORANDUM
• ENSAYO ARTICULOS
• buen uso de los pronombres,
sustantativos, verbos entre otros
aspectos.
• permite resumir gráficamente
• elemento mas antiguo y personal de la
comunicación
• estos 3 últimos son usados sobre todo en
entornos laborales e institucionales

11. FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN
LINGUISTICA
• FUNCION REFERENCIAL
• FUNCION APELATIVA
• FUNCION SINTOMATICA
FUNCION POETICA
• FUNCION FACTICA
• FUNCION EMOTIVA
• Decir algo sobre un hecho,
situación, persona o cosa.
• Se usan cuando se necesita
dar una orden.
• Da información o referencia
acerca del que habla
• Estructura lingüística del
mensaje.
• Se usa comúnmente para
iniciar una conversación
• Transmite sentimientos
emociones estados
animicos

12. VICIOS DEL LENGUAJE
• BARBARISMO:
• Uso de palabras extranjeras
adaptadas a la lengua
española
• SOLECISMO:
• Errores de concordancia
• EJEMPLO:
• STOP – PARE O ALTO
• STAFF – CUERPO DIRECTIVO
• LO HIZO DE GRATIS
• LO HIZO
GRATIS.(CORRECTO)

13. VICIOS DEL LENGUAJE
• CACOFONIA:
Repetición de un sonido o de
la repetición de una misma
silaba en una oración
• ANFIBOLOGIA:
Constructos que se pueden
interpretar de dos maneras
o sentidos.
• Ejemplo:
• Tomate un té así te aliviaras
• EJEMPLO:
• Mi abuelita llego con mi tía
en una ambulancia, que por
cierto se veía en muy mal
estado.