Este documento describe los cuatro modelos cromáticos principales utilizados en Photoshop - RGB, CMYK, HSB y Lab. RGB utiliza los colores rojo, verde y azul como primarios y su mezcla produce otros colores. CMYK se usa para impresión y utiliza cian, magenta, amarillo y negro. HSB se basa en el tono, la saturación y el brillo. Lab fue desarrollado para lograr colores idénticos independientemente del sistema utilizado.
El documento proporciona información sobre la preparación y cálculo de soluciones y diluciones. Explica que una solución es una mezcla homogénea de al menos dos sustancias, y que el agua es el solvente universal. Detalla diferentes formas de expresar la concentración de una solución, incluyendo molares, porcentajes, partes por millón y billón. También cubre cómo calcular la cantidad necesaria de un soluto para preparar una solución de concentración específica, y cómo determinar la concentración resultante al diluir una sol
El documento describe diferentes unidades para expresar la concentración de solutos en disoluciones químicas, incluyendo la molaridad, molalidad, porcentaje en peso y volumen, y partes por millón. Explica que la concentración representa la cantidad de soluto por unidad de volumen de disolución y cómo calcular la concentración requerida a partir de una disolución stock.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre soluciones químicas para el grado 10. Explica conceptos clave como concentración, tipos de soluciones, factores que afectan la solubilidad y modos de expresar concentraciones. Incluye ejemplos y ejercicios para calcular concentraciones y preparar soluciones de diferentes concentraciones.
Este documento proporciona una guía sobre soluciones químicas. Define una solución como una mezcla homogénea de dos o más sustancias. Explica que un solvente disuelve un soluto y que las soluciones se pueden clasificar por su concentración o tipo de sustancias disueltas. Además, describe unidades para expresar la concentración de soluciones como molaridad, normalidad y fracción molar. Incluye ejemplos de cálculos para determinar estas propiedades.
Este documento describe diferentes métodos para expresar la concentración de soluciones, incluyendo porcentaje (%), partes por millón (ppm) y molaridad (M). Explica que el porcentaje representa gramos de soluto por 100 ml de solución, ppm representa miligramos de soluto por litro de solución, y molaridad representa moles de soluto por litro de solución. Además, proporciona ejemplos de cómo preparar soluciones usando estos diferentes métodos y realizar cálculos relacionados con la concentración.
El documento describe una práctica de laboratorio sobre concentraciones de soluciones. Los estudiantes prepararán una solución de cloruro de sodio al 15% en un volumen total de 100 ml y convertirán la concentración a unidades molar y partes por millón. La práctica incluye medir volúmenes, pesar sal, disolver en agua y completar el volumen total. Luego responderán preguntas sobre el volumen total inicial, la concentración molar y en partes por millón de la solución preparada.
El documento describe una práctica de laboratorio sobre concentraciones de soluciones. Los estudiantes prepararán una solución de cloruro de sodio al 15% en un volumen total de 100 ml y calcularán su concentración molar y en partes por millón. La práctica incluye medir volúmenes, pesar sal, disolverla en agua, y realizar cálculos de concentración.
Este documento describe los cuatro modelos cromáticos principales utilizados en Photoshop - RGB, CMYK, HSB y Lab. RGB utiliza los colores rojo, verde y azul como primarios y su mezcla produce otros colores. CMYK se usa para impresión y utiliza cian, magenta, amarillo y negro. HSB se basa en el tono, la saturación y el brillo. Lab fue desarrollado para lograr colores idénticos independientemente del sistema utilizado.
El documento proporciona información sobre la preparación y cálculo de soluciones y diluciones. Explica que una solución es una mezcla homogénea de al menos dos sustancias, y que el agua es el solvente universal. Detalla diferentes formas de expresar la concentración de una solución, incluyendo molares, porcentajes, partes por millón y billón. También cubre cómo calcular la cantidad necesaria de un soluto para preparar una solución de concentración específica, y cómo determinar la concentración resultante al diluir una sol
El documento describe diferentes unidades para expresar la concentración de solutos en disoluciones químicas, incluyendo la molaridad, molalidad, porcentaje en peso y volumen, y partes por millón. Explica que la concentración representa la cantidad de soluto por unidad de volumen de disolución y cómo calcular la concentración requerida a partir de una disolución stock.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre soluciones químicas para el grado 10. Explica conceptos clave como concentración, tipos de soluciones, factores que afectan la solubilidad y modos de expresar concentraciones. Incluye ejemplos y ejercicios para calcular concentraciones y preparar soluciones de diferentes concentraciones.
Este documento proporciona una guía sobre soluciones químicas. Define una solución como una mezcla homogénea de dos o más sustancias. Explica que un solvente disuelve un soluto y que las soluciones se pueden clasificar por su concentración o tipo de sustancias disueltas. Además, describe unidades para expresar la concentración de soluciones como molaridad, normalidad y fracción molar. Incluye ejemplos de cálculos para determinar estas propiedades.
Este documento describe diferentes métodos para expresar la concentración de soluciones, incluyendo porcentaje (%), partes por millón (ppm) y molaridad (M). Explica que el porcentaje representa gramos de soluto por 100 ml de solución, ppm representa miligramos de soluto por litro de solución, y molaridad representa moles de soluto por litro de solución. Además, proporciona ejemplos de cómo preparar soluciones usando estos diferentes métodos y realizar cálculos relacionados con la concentración.
El documento describe una práctica de laboratorio sobre concentraciones de soluciones. Los estudiantes prepararán una solución de cloruro de sodio al 15% en un volumen total de 100 ml y convertirán la concentración a unidades molar y partes por millón. La práctica incluye medir volúmenes, pesar sal, disolver en agua y completar el volumen total. Luego responderán preguntas sobre el volumen total inicial, la concentración molar y en partes por millón de la solución preparada.
El documento describe una práctica de laboratorio sobre concentraciones de soluciones. Los estudiantes prepararán una solución de cloruro de sodio al 15% en un volumen total de 100 ml y calcularán su concentración molar y en partes por millón. La práctica incluye medir volúmenes, pesar sal, disolverla en agua, y realizar cálculos de concentración.
El documento describe una práctica de laboratorio sobre concentraciones de soluciones. Los estudiantes prepararán una solución de cloruro de sodio al 15% en un volumen total de 100 ml y convertirán la concentración a unidades molar y partes por millón. La práctica incluye medir volúmenes, pesar sal, disolver en agua y completar el volumen total. Luego responderán preguntas sobre el volumen total inicial, la concentración molar y en partes por millón de la solución preparada.
Este documento describe diferentes unidades para expresar la concentración de soluciones químicas, incluyendo porcentaje en masa y volumen, partes por millón, molaridad, molalidad y normalidad. Explica cómo calcular cada unidad y provee ejemplos numéricos de cálculos.
El documento describe diferentes unidades de concentración como molaridad, molalidad y fracción molar que se usan para calcular y preparar soluciones. Explica cómo calcular la concentración de una solución a partir de la masa del soluto y el volumen final de la solución. También describe los pasos para preparar soluciones de ácidos y bases como HCl y NaOH a una concentración deseada.
Este documento presenta conceptos sobre soluciones químicas y cómo se miden. Explica que una solución es una mezcla homogénea de una o más sustancias y define términos como solvente, soluto y concentración. Luego, detalla diferentes formas de medir la concentración como porcentajes, partes por millón, molaridad y presenta ejemplos. Finalmente, incluye seis ejercicios de aplicación sobre cálculos de concentración de soluciones.
Este documento describe las soluciones, incluyendo que son mezclas homogéneas formadas por un soluto y un disolvente. Explica que las soluciones se clasifican en soluciones de fase sólida, liquida o gaseosa. También describe varios métodos para medir la concentración de una solución como porcentaje, molaridad, molalidad, normalidad y partes por millón. Finalmente, presenta algunos ejemplos de cómo preparar soluciones con diferentes concentraciones.
Este documento describe diferentes unidades físicas para expresar la concentración de soluciones, incluyendo porcentaje peso a peso, porcentaje volumen a volumen, porcentaje peso a volumen y partes por millón. Proporciona ejemplos de cómo calcular la concentración en cada unidad para diferentes soluciones acuosas.
Este documento presenta diferentes unidades físicas para expresar la concentración de soluciones, incluyendo porcentaje peso a peso, porcentaje volumen a volumen, porcentaje peso a volumen y partes por millón. Explica cada unidad con ejemplos y ejercicios de aplicación.
SOLUCIONES QUÍMICAS APLICADAS EN BIOLOGÍA.pdfip19002
1) El documento describe diferentes tipos de soluciones químicas y los factores que afectan su solubilidad. 2) Explica cómo se mide la concentración de soluciones mediante porcentajes, partes por millón, molaridad y otras expresiones. 3) Detalla los pasos para calcular la osmolaridad de una solución a partir de la cantidad de soluto y otros parámetros.
Unidades cuantitativas de concentraci nLaura Espbath
Este documento explica cómo usar concentraciones como factores de conversión para calcular cantidades como moles, masas y volúmenes involucrados en reacciones químicas y preparación de soluciones. En tres oraciones o menos, resume lo siguiente:
1) Cómo usar la concentración expresada en unidades como molaridad para convertir entre volúmenes y moles de soluto.
2) Ejemplos que ilustran cómo aplicar esta técnica para calcular moles, masas o volúmenes involucrados.
3) Cómo también se puede usar para calcular
Este documento proporciona información sobre las propiedades generales de las soluciones y diferentes tipos de soluciones porcentuales, incluyendo porcentaje en masa, porcentaje en volumen, porcentaje en masa-volumen, partes por millón, molaridad y molalidad. También describe aplicaciones comunes de soluciones porcentuales como la preparación de reactivos y sueros. El documento concluye que las soluciones juegan un papel importante en la vida cotidiana y en actividades como la alimentación.
Este documento presenta diferentes unidades para expresar la concentración de soluciones. Explica las unidades físicas como porcentaje en masa sobre volumen, partes por millón y porcentaje en masa sobre masa. También cubre las unidades químicas como molaridad y modalidad. Incluye ejemplos y ejercicios resueltos para ilustrar cada unidad.
El documento describe las diferentes unidades físicas de concentración de las soluciones, incluyendo porcentaje en masa, porcentaje en volumen, porcentaje de masa sobre volumen, partes por millón, molaridad, molalidad y normalidad. Proporciona las fórmulas para calcular cada unidad y ejemplos numéricos de cálculos.
Este documento presenta información sobre la preparación de soluciones en el laboratorio. Explica los componentes básicos de una solución, incluyendo solvente, soluto, y diferentes tipos de soluciones clasificadas por su naturaleza, propiedades químicas y concentración. Luego, detalla los procedimientos experimentales para preparar una solución de cloruro de sodio al 5% p/p, incluyendo la medición de su densidad y cálculo de errores. El objetivo es que los estudiantes adquieran habilidades en la preparación
Este documento explica conceptos clave sobre concentraciones y soluciones químicas. Define soluciones diluidas, saturadas y sobresaturadas. Explica las unidades de concentración físicas como porcentaje en masa y volumen, y químicas como molaridad y molalidad. Describe cómo preparar y diluir soluciones de manera precisa en el laboratorio.
Este documento presenta información sobre diferentes unidades físicas y químicas de soluciones, incluyendo peso sobre peso, volumen sobre volumen, peso sobre volumen, partes por millón, moralidad, molalidad y normalidad. Explica las fórmulas para calcular cada unidad y proporciona ejemplos numéricos.
El documento describe diferentes métodos para expresar la concentración de soluciones, incluyendo porcentaje (%), partes por millón (ppm) y molaridad (M). Explica cómo calcular la concentración usando estas unidades y cómo preparar soluciones de concentraciones específicas. También incluye ejemplos y actividades para practicar los cálculos de concentración.
Guia de unidades físicas y químicas de concentración de solucionesU.E.N "14 de Febrero"
Este documento proporciona definiciones y explicaciones de varias unidades físicas y químicas de concentración de disoluciones, incluyendo porcentaje en masa, porcentaje en volumen, molaridad, y molalidad. También explica conceptos como soluto, solvente, densidad y concentración de soluciones, asi como ejemplos de cálculos para determinar diferentes unidades de concentración.
Este documento describe diferentes unidades para expresar la concentración de soluciones. Explica unidades físicas como porcentaje en masa y volumen, y masa sobre volumen. También cubre unidades químicas como molaridad, molalidad y normalidad, definiendo cada una y dando ejemplos de cálculos. El documento fue escrito por un estudiante para su profesor como parte de un curso de química general.
Plantea sobre todo los fundamentos sobre la validez de las teorías científicas para discutir las teorías que históricamente han tratado el origen de la Vida. Versión 3.2
Para la materia de Biología 1 del Colegio de Bachilleres de la Cd Mx.
De acuerdo con el documento, una mezcla es la reunión de dos o más sustancias puras en proporciones variables. Una sustancia forma la fase dispersa (soluto) y la otra forma una fase continua (solvente). Las mezclas se clasifican en soluciones verdaderas, soluciones coloidales, suspensiones y emulsiones dependiendo del tamaño de las partículas del soluto.
El documento describe una práctica de laboratorio sobre concentraciones de soluciones. Los estudiantes prepararán una solución de cloruro de sodio al 15% en un volumen total de 100 ml y convertirán la concentración a unidades molar y partes por millón. La práctica incluye medir volúmenes, pesar sal, disolver en agua y completar el volumen total. Luego responderán preguntas sobre el volumen total inicial, la concentración molar y en partes por millón de la solución preparada.
Este documento describe diferentes unidades para expresar la concentración de soluciones químicas, incluyendo porcentaje en masa y volumen, partes por millón, molaridad, molalidad y normalidad. Explica cómo calcular cada unidad y provee ejemplos numéricos de cálculos.
El documento describe diferentes unidades de concentración como molaridad, molalidad y fracción molar que se usan para calcular y preparar soluciones. Explica cómo calcular la concentración de una solución a partir de la masa del soluto y el volumen final de la solución. También describe los pasos para preparar soluciones de ácidos y bases como HCl y NaOH a una concentración deseada.
Este documento presenta conceptos sobre soluciones químicas y cómo se miden. Explica que una solución es una mezcla homogénea de una o más sustancias y define términos como solvente, soluto y concentración. Luego, detalla diferentes formas de medir la concentración como porcentajes, partes por millón, molaridad y presenta ejemplos. Finalmente, incluye seis ejercicios de aplicación sobre cálculos de concentración de soluciones.
Este documento describe las soluciones, incluyendo que son mezclas homogéneas formadas por un soluto y un disolvente. Explica que las soluciones se clasifican en soluciones de fase sólida, liquida o gaseosa. También describe varios métodos para medir la concentración de una solución como porcentaje, molaridad, molalidad, normalidad y partes por millón. Finalmente, presenta algunos ejemplos de cómo preparar soluciones con diferentes concentraciones.
Este documento describe diferentes unidades físicas para expresar la concentración de soluciones, incluyendo porcentaje peso a peso, porcentaje volumen a volumen, porcentaje peso a volumen y partes por millón. Proporciona ejemplos de cómo calcular la concentración en cada unidad para diferentes soluciones acuosas.
Este documento presenta diferentes unidades físicas para expresar la concentración de soluciones, incluyendo porcentaje peso a peso, porcentaje volumen a volumen, porcentaje peso a volumen y partes por millón. Explica cada unidad con ejemplos y ejercicios de aplicación.
SOLUCIONES QUÍMICAS APLICADAS EN BIOLOGÍA.pdfip19002
1) El documento describe diferentes tipos de soluciones químicas y los factores que afectan su solubilidad. 2) Explica cómo se mide la concentración de soluciones mediante porcentajes, partes por millón, molaridad y otras expresiones. 3) Detalla los pasos para calcular la osmolaridad de una solución a partir de la cantidad de soluto y otros parámetros.
Unidades cuantitativas de concentraci nLaura Espbath
Este documento explica cómo usar concentraciones como factores de conversión para calcular cantidades como moles, masas y volúmenes involucrados en reacciones químicas y preparación de soluciones. En tres oraciones o menos, resume lo siguiente:
1) Cómo usar la concentración expresada en unidades como molaridad para convertir entre volúmenes y moles de soluto.
2) Ejemplos que ilustran cómo aplicar esta técnica para calcular moles, masas o volúmenes involucrados.
3) Cómo también se puede usar para calcular
Este documento proporciona información sobre las propiedades generales de las soluciones y diferentes tipos de soluciones porcentuales, incluyendo porcentaje en masa, porcentaje en volumen, porcentaje en masa-volumen, partes por millón, molaridad y molalidad. También describe aplicaciones comunes de soluciones porcentuales como la preparación de reactivos y sueros. El documento concluye que las soluciones juegan un papel importante en la vida cotidiana y en actividades como la alimentación.
Este documento presenta diferentes unidades para expresar la concentración de soluciones. Explica las unidades físicas como porcentaje en masa sobre volumen, partes por millón y porcentaje en masa sobre masa. También cubre las unidades químicas como molaridad y modalidad. Incluye ejemplos y ejercicios resueltos para ilustrar cada unidad.
El documento describe las diferentes unidades físicas de concentración de las soluciones, incluyendo porcentaje en masa, porcentaje en volumen, porcentaje de masa sobre volumen, partes por millón, molaridad, molalidad y normalidad. Proporciona las fórmulas para calcular cada unidad y ejemplos numéricos de cálculos.
Este documento presenta información sobre la preparación de soluciones en el laboratorio. Explica los componentes básicos de una solución, incluyendo solvente, soluto, y diferentes tipos de soluciones clasificadas por su naturaleza, propiedades químicas y concentración. Luego, detalla los procedimientos experimentales para preparar una solución de cloruro de sodio al 5% p/p, incluyendo la medición de su densidad y cálculo de errores. El objetivo es que los estudiantes adquieran habilidades en la preparación
Este documento explica conceptos clave sobre concentraciones y soluciones químicas. Define soluciones diluidas, saturadas y sobresaturadas. Explica las unidades de concentración físicas como porcentaje en masa y volumen, y químicas como molaridad y molalidad. Describe cómo preparar y diluir soluciones de manera precisa en el laboratorio.
Este documento presenta información sobre diferentes unidades físicas y químicas de soluciones, incluyendo peso sobre peso, volumen sobre volumen, peso sobre volumen, partes por millón, moralidad, molalidad y normalidad. Explica las fórmulas para calcular cada unidad y proporciona ejemplos numéricos.
El documento describe diferentes métodos para expresar la concentración de soluciones, incluyendo porcentaje (%), partes por millón (ppm) y molaridad (M). Explica cómo calcular la concentración usando estas unidades y cómo preparar soluciones de concentraciones específicas. También incluye ejemplos y actividades para practicar los cálculos de concentración.
Guia de unidades físicas y químicas de concentración de solucionesU.E.N "14 de Febrero"
Este documento proporciona definiciones y explicaciones de varias unidades físicas y químicas de concentración de disoluciones, incluyendo porcentaje en masa, porcentaje en volumen, molaridad, y molalidad. También explica conceptos como soluto, solvente, densidad y concentración de soluciones, asi como ejemplos de cálculos para determinar diferentes unidades de concentración.
Este documento describe diferentes unidades para expresar la concentración de soluciones. Explica unidades físicas como porcentaje en masa y volumen, y masa sobre volumen. También cubre unidades químicas como molaridad, molalidad y normalidad, definiendo cada una y dando ejemplos de cálculos. El documento fue escrito por un estudiante para su profesor como parte de un curso de química general.
Plantea sobre todo los fundamentos sobre la validez de las teorías científicas para discutir las teorías que históricamente han tratado el origen de la Vida. Versión 3.2
Para la materia de Biología 1 del Colegio de Bachilleres de la Cd Mx.
De acuerdo con el documento, una mezcla es la reunión de dos o más sustancias puras en proporciones variables. Una sustancia forma la fase dispersa (soluto) y la otra forma una fase continua (solvente). Las mezclas se clasifican en soluciones verdaderas, soluciones coloidales, suspensiones y emulsiones dependiendo del tamaño de las partículas del soluto.
Responde a la pregunta
¿Cuál es la composición de los seres vivos?, pero en el nivel de organización "Átomo", es decir clasifica y describe los principales bioelementos. Para el curso de Biología 1 del Colegio de Bachilleres. Versión 2
Describe las pirámides poblacionales, curvas de sobrevivencia, curvas de crecimiento, los factores de resistencia ambiental, las fases de lada curva , las condiciones que llevan a su ocurrencia y su relevancia. En particular el Crecimiento de la Población Humana. Versión 1.22
Describe los conceptos básicos referentes a las sustancias puras, tanto elementales como compuestas para el curso de Química 1 del Colegio de Bachilleres de la Cd Mx.
Este documento describe los conceptos de nicho ecológico, hábitat y adaptaciones. Explica que el nicho ecológico de una especie se refiere a todas las interacciones que establecen sus organismos con los factores ambientales de su hábitat. También describe los diferentes tipos de adaptaciones que pueden evolucionar las especies para adecuarse mejor a sus nichos ecológicos.
Presenta la definición, campo de estudio ciencias básicas, disciplinas que usan a la química, ramas de la química y la relevancia de esta ciencia. Así como la diferencia entre los fenómenos químicos y físicos. Versión 2.2
Para el curso de Química 1 del Colegio de Bachilleres de la Cd Mx
Describe la composición química de los organismos a nivel de organización "Macromolécula". Se muestran los monómeros, enlaces, forma y niveles estructurales de las Proteínas, Ácidos Nucleicos y polisacáridos.
La biología es una ciencia experimental cuya finalidad es obtener conocimiento objetivo de lo vivo para explicar los procesos vitales, la existencia de las especies, su devenir y la biodiversidad. Estudia a los seres vivos, los procesos que constituyen el estado vivo, y las interacciones entre las estructuras de los organismos, las especies y su ambiente. Se clasifican sus ramas en generales, analíticas, integradoras, especiales de taxón y aplicadas, las cuales estudian diversos objetos y procesos biológicos de man
El documento resume diversos aspectos de la evolución humana. Propone que Charles Darwin fue quien propuso por primera vez la teoría de la evolución por descendencia con modificación en su libro de 1871. Además, explica que nuestra especie surgió en África hace aproximadamente 6 millones de años y que el bipedalismo surgió hace unos 6 millones de años como una adaptación al cambio climático que convirtió las selvas en sabanas. Finalmente, señala que el uso de herramientas data de hace 2.6 millones de años.
Este documento describe los mecanismos de regulación homeostática en los sistemas termodinámicos abiertos. Explica que estos sistemas pueden mantener un estado estacionario a pesar de las perturbaciones mediante respuestas compensatorias. También presenta el modelo de Russek-Cabanac, el cual describe cómo los organismos usan la detección de variables internas, comparación con valores de referencia, y efectores de entrada y salida para regular procesos fisiológicos y mantener la homeostasis a pesar de cambios ambientales.
Contaminacion con CO2 o lo que es lo mismo, el Calentamiento Global_2Colegio de Bachilleres
Describe a nivel de bachillerato el Calentamiento Global de la Atmósfera, su mecanismo, sus causas, las evidencias y las mediadas a tomar para paliarlo desde la perspectiva personal más efectiva
El documento describe las características de las células eucariotas. Explica que las células eucariotas tienen su ADN dentro de un compartimiento nuclear y otros organelos envueltos en membrana. También menciona que las células eucariotas son más grandes que las procariotas, con un tamaño típico de 10 a 100 μm, y que han existido desde hace aproximadamente 1.8 mil millones de años.
Este documento presenta información sobre comunidades ecológicas y relaciones tróficas. Explica conceptos clave como la estructura y estratificación de las comunidades, las formas fenotípicas autótrofas, y las representaciones de las relaciones tróficas a través de cadenas tróficas, redes tróficas y pirámides tróficas. También describe cómo fluye la energía a través de las cadenas tróficas y la importancia de los detritus en los ecosistemas.
Describe someramente los componentes químicos orgánicos de baja masa molecular (< 1000) de las células descritas como Pequeñas moléculas Orgánicas (PMO).
Qué son, cómo se clasifican y sus funciones principales.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. M en C Rafael Govea Villaseñor
Concentración
M en C Rafael Govea Villaseñor
UAM-I Y cinvestav-ipn
Versión 1.0 18 de Marzo de 2019Versión 1.0 18 de Marzo de 2019
2. M en C Rafael Govea Villaseñor
¿Qué es la Concentración?
Es la medida de qué tanto soluto hay respecto a cierta
cantidad de solvente o mezcla.
Deriva de los lexemas con- = cerca de, centr- = centro y -cion =
efecto.
Es decir se refiere a qué tan cercanas están los componentes
de la mezcla.
3. M en C Rafael Govea Villaseñor
¿Cuáles unidades de
concentración existen?
Hay muchos unidades de concentración. Cada una con sus
ventajas y desventajas. Concentraciones...
Molares Normales Formales
Partes por millón Partes por billónPorcentuales
Formales Fracciones molares
4. M en C Rafael Govea Villaseñor
¿Cuáles unidades estudiaremos
aquí?
Solamente estas:Solamente estas:
Molares Normales Formales
Partes por millónPartes por millón Partes por mil millonesPartes por mil millonesPorcentualesPorcentuales
Formales Fracciones molares
Las demás las dejaremos para después, para cuando sepas
más química:
5. M en C Rafael Govea Villaseñor
¿Qué es una Solución Porcentual?
Es la solución cuya concentración se expresa en partes de
soluto respecto a 100 partes de la Mezcla. Hay variantes:
% v/v Volúmenes de soluto respecto a 100 volúmenes de% v/v Volúmenes de soluto respecto a 100 volúmenes de
solución.solución.
% m/v Gramos de soluto respecto a 100 ml de disolución.% m/v Gramos de soluto respecto a 100 ml de disolución.
% m/m Partes en gramos de soluto respecto a 100 g de% m/m Partes en gramos de soluto respecto a 100 g de
mezcla.mezcla.
6. M en C Rafael Govea Villaseñor
¿Cómo preparar una Solución
Porcentual?
Por ejemplo: 100 ml de dicromato de potasio al 8% m/v
Primero pesamos 8 gPrimero pesamos 8 g
de la sustancia.de la sustancia.
Se disuelve el soluto completa-Se disuelve el soluto completa-
mente en unos del volumen⅔mente en unos del volumen⅔
Se añade más solvente hasta debajo de la marca deSe añade más solvente hasta debajo de la marca de
aforo, se mezcla bien yaforo, se mezcla bien y finalmente se agregan lasfinalmente se agregan las
gotas de solvente necesarias hasta igualar la marcagotas de solvente necesarias hasta igualar la marca
de aforode aforo
7. M en C Rafael Govea Villaseñor
¿Cómo resolvemos un problema
de soluciones porcentuales? 1
Si necesitas 500 ml de una solución de NaCl al 3.5% m/v
¿cuánto NaCl requieres para prepararla?
Primero: Planteas una regla de 3 a partir de
la definición de una solución porcentual m/v:
Es “el # de gramos de soluto en 100 ml de
solución” Así, 3.5% es para 500 mL:
mL
3.5 g 100 mL
? 500 mL
3.5 g (500 mL)
100 mL
gramos
? = = 17.5 g de NaCl
Segundo: Resuelves la regla de tres:
“Multiplicas los # adyacentes a la incógnita y
divides por el # opuesto” Así, el resultado es:
8. M en C Rafael Govea Villaseñor
¿Cómo resolvemos un problema
de soluciones porcentuales? 2
Tienes alcohol isopropílico puro y el médico te indicó que limpies la mesa donde
vas a preparar la jeringa para inyectar a tu hermano con una solución acuosa al
70% v/v ¿cuánto alcohol requieres para preparar 300 mL?
Primero: Planteas una regla de 3 a partir de
la definición de una solución porcentual v/v:
Es “el # de mL de soluto en 100 ml de
solución” Así, 70 % es para 300 mL:
mL
70 mL 100 mL
? 300 mL
70 mL (300 mL)
100 mL
mL
? = = 210 mL de
alcohol
Segundo: Resuelves la regla de tres:
“Multiplicas los # adyacentes a la incógnita y
divides por el # opuesto” Así, el resultado es:
9. M en C Rafael Govea Villaseñor
¿Qué es una solución de tantos por
1000 (‰)?
Es la solución cuya concentración se expresa en partes deEs la solución cuya concentración se expresa en partes de
soluto respecto a mil partes de la Mezcla (soluto respecto a mil partes de la Mezcla (ppt en inglés, partsppt en inglés, parts
per-thousandper-thousand).).
Las variantes hacenLas variantes hacen
referencia a masa oreferencia a masa o
volumen del soluto yvolumen del soluto y
de la mezclade la mezcla
similarmente a lassimilarmente a las
solucionessoluciones
procentuales.procentuales.
g
6 g 1000 g
? 400 mL
6 g (400 g)
1000 g
g
? = = 2.4 g de
Para
preparar 400
mL de una
solución de
al 6 ‰
10. M en C Rafael Govea Villaseñor
¿Qué es una Concentración ppm?
Es la solución cuya concentración se expresa en partes deEs la solución cuya concentración se expresa en partes de
soluto respecto a 1 millón partes de la Mezcla.soluto respecto a 1 millón partes de la Mezcla.
Por lo común:Por lo común:
medimos las partesmedimos las partes
de soluto en mg y lade soluto en mg y la
mezcla se refiere a 1mezcla se refiere a 1
Litro de ella.Litro de ella.
En la atmósferaEn la atmósfera
hay unas 410hay unas 410
ppm de COppm de CO22 yy
unas 1800 ppbunas 1800 ppb
(partes por mil(partes por mil
millones) de CHmillones) de CH44
11. M en C Rafael Govea Villaseñor
¿Qué es una concentración ppb?
Es la solución cuya concentración se expresa en partes deEs la solución cuya concentración se expresa en partes de
soluto respecto a mil millón partes de la Mezclasoluto respecto a mil millón partes de la Mezcla ((ppb enppb en
inglés, parts per-billoninglés, parts per-billon).).
Por lo común:Por lo común:
medimos las partesmedimos las partes
de soluto ende soluto en
microgramos y lamicrogramos y la
mezcla se refiere a 1mezcla se refiere a 1
Litro de ella.Litro de ella.
En la atmósferaEn la atmósfera
hayhay unas 1800unas 1800
ppb (partes porppb (partes por
mil millones) demil millones) de
CHCH44
12. M en C Rafael Govea Villaseñor
¿Cómo se convierten unas
unidades en otras?
Multiplicando al pasar de una unidad grande a otra más pequeñaMultiplicando al pasar de una unidad grande a otra más pequeña
y dividiendo en sentido contrario. Checa el esquema:y dividiendo en sentido contrario. Checa el esquema:
13. M en C Rafael Govea Villaseñor
¿Cómo se convierten unas
unidades en otras?
Así la concentración de sal en el agua de mar es de 3.5 % y paraAsí la concentración de sal en el agua de mar es de 3.5 % y para
expresado en tantos por mil simplemente lo multiplicamos por 10:expresado en tantos por mil simplemente lo multiplicamos por 10:
3.5 % (10) = 353.5 % (10) = 35 ‰‰
14. M en C Rafael Govea Villaseñor
¿Porqué existen otras unidades de
concentración?
Por cuestiones prácticas no es cómodo hablar de una solución al 0.6 %,
al 0.0025 % o al 0.0000425 %
Por ello existen unidades Tantos por mil (‰), partes por millón (ppm),
partes por billón (ppb)
Así, 0.6 % = 6Así, 0.6 % = 6 ‰‰, 0.0025 % = 25 ppm, 0.0025 % = 25 ppm
y 0.0000425 % = 425 ppb.y 0.0000425 % = 425 ppb.
Nótese que en inglés 1 billón son solamente mil millones deNótese que en inglés 1 billón son solamente mil millones de
los nuestros y un trillón inglés es un billón de los nuestros.los nuestros y un trillón inglés es un billón de los nuestros.
15. M en C Rafael Govea Villaseñor
¿Cómo resolvemos un problema
de soluciones de ppm? 1
Si necesitas 500 ml de una solución de NaCl al 3.5% m/v
¿cuánto NaCl requieres para prepararla?
Primero: Planteas una regla de 3 a partir de
la definición de una solución porcentual m/v:
Es “el # de gramos de soluto en 100 ml de
solución” Así, 3.5% es:
mL
3.5 g 100 mL
? 500 mL
3.5 g (500 mL)
100 mL
gramos
? = = 17.5 g de NaCl
Segundo: Resuelves la regla de tres:
“Multiplicas los # adyacentes a la incógnita y
divides por el # opuesto” Así, el resultado es: