Este documento discute el concepto de educación especial. Explica que la educación especial se basa en identificar las herramientas necesarias para lograr el aprendizaje de un niño tomando en cuenta sus capacidades e intereses. Aunque se pueden usar los planes de educación básica, es importante priorizar los aprendizajes que mejoren la calidad de vida del niño como su autonomía, integración social y funcionalidad. El documento fue escrito por Martha Castellón Mendoza, una estudiante de 5to semestre de la licenciatura en educación especial

1. Subsecretaria de Educación Media Superior,
Superior, Formación Docente y Evaluación.
Dirección de Formación y Actualización Docente.
Benemérita Escuela Normal Urbana Federal Fronteriza.
FAMILIA Y PROCESO EDUCATIVO.
CONCEPTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL.
La educación especial se basa en buscar las herramientas necesarias para lograr
el aprendizaje de un niño, tomando en cuenta sus capacidades e intereses.
Podemos basarnos en los planes y programas de educación básica, en ciertos
casos, intentando acercarnos lo mayormente posible a donde se espera lograr, al
igual que en la educación regular, sin embargo, es sumamente importante que
tomemos criterio en cuanto a los aprendizajes prioritarios para la calidad de vida
del niño, es decir, primeramente buscando su autonomía, su integración a la
sociedad, su funcionalidad dentro de ella, la realización máxima de la vida del
niño.
Castellón Mendoza Martha 5to semestre Lic. En Educación Especial Área Audición y Lenguaje.