CONTENIDOS LENGUAJE 
ANA MARIA TRIVIÑO VARGAS
CLASIFICACIÓN DE PALABRAS SEGÚN EL NUMERO DE 
SÍLABAS 
• LA SÍLABA ES UNA O MÁS LETRAS QUE SE PRONUNCIAN EN UNA SOLA EMISIÓN DE VOZ. 
Monosílabas: son palabras formadas por u na sola sílaba. 
Ejemplo: pan, té, luz, dos, bar, clip, cruel, etc.
BISÍLABAS : SON PALABRAS FORMADAS POR DOS 
SÍLABAS, EJEMPLO: CAMA, CASA, PASTO, CINCO, ETC.
TRISÍLABAS: SON PALABRAS COMPUESTAS POR TRES 
SÍLABAS, EJEMPLO: MADERA, PALETA, CAMINO, 
CABEZA, ETC.
POLISÍLABAS: SON PALABRAS FORMADAS POR CUATRO 
O MÁS SÍLABAS, EJEMPLO: CARRETA, MARIPOSA, 
CUARENTA, MARCIANO, ETC.
TIPOS DE SÍLABAS.
SÍLABAS FORMADAS POR UNA SOLA VOCAL, EJEMPLO: 
OSO (O – SO), BOA (BO – A), ETC. 
Sílabas directas: están formadas por una consonante y 
una vocal, ejemplo: cama (ca-ma), bañera (ba-ñe-ra), 
etc. 
Sílabas indirectas: están formadas por una voca y una 
consonante, ejemplo: isla (is-la), escoba (es-co-ba), 
etc. 
Sílabas complejas: están formadas por dos co 
nsonantes y una vocal, ejemplo: plato (pla-to), cofre 
(co-fre), cráneo (crá-neo), etc.
CÓMO CONOCER QUÉ ES UN ANÁLISIS MORFOLÓGICO 
(ARTÍCULO, PRONOMBRE, SUSTANTIVO, VERBO Y ADJETIVO)
LOS ARTÍCULOS SON PALABRAS QUE ACOMPAÑAN AL 
SUSTANTIVO, Y SIRVEN PARA INDICAR SI LA PERSONA ESTÁ 
HABLANDO SOBRE UN OBJETO EN PARTICULAR O 
CUALQUIERA. 
Artículos definidos: el, la, los, las, ejemplo: La niña y la 
flor son hermosas. 
Artículos indefinidos: un, una, unos, unas, ejemplo: un 
perro como unas hamburguesas.
LOS SUSTANTIVOS SON PALABRAS QUE SIRVEN PARA NOMBRAR 
PERSONA, ANIMALES, OBJETOS, LUGARES, SENTIMIENTOS, 
ETC. 
Sustantivos comunes: se usan para señalar animales, 
personas, lugares o ideas de manera general. Se escriben con 
minúscula, ejemplo: niño, gato, oso, amor, etc. 
Sustantivos propios: son las palabras que se utilizan para 
nombrar a una sola persona, animal, cosa o lugar. Siempre se 
escriben con mayúsculas al inicio, ejemplo: Marcos, 
Santiago, Lulú, etc.
LOS NOMBRES O SUSTANTIVOS PUEDEN CLASIFICARSE 
EN GÉNERO MASCULINO Y FEMENINO, EJEMPLO: 
MASCULINO: SILLÓN FEMENINO: TAZA 
Las palabras pueden clasificarse en número singular o 
plural: 
Singular. Bicicleta plural: autos
LOS ADJETIVOS SON PALABRAS QUE ACOMPAÑAN AL 
SUSTANTIVO Y SIRVEN PARA ESPECIFICAR SUS 
CARACTERÍSTICAS. 
ADJETIVO CALIFICATIVOS: SON PALABRAS QUE INDICAN CÓMO 
SON O ESTÁN LOS SUSTANTIVOS, EJEMPLO: GRANDE, CHICO, 
GORDO, FLACO, CALIENTE, FRÍO, ETC.
EL VERBO ES UNA PALABRA QUE SIRVE PARA NOMBRAR LAS 
DISTINTAS ACCIONES QUE REALIZAN LAS PERSONA, LOS 
ANIMALES, LAS COSAS, LA NATURALEZA, ETC. EJEMPLO: 
CAMINAR, JUGAR, BAILAR, DORMIR, ETC. 
Los pronombres personales son palabras que 
reemplazan o se refieren al sustantivo en una oración: 
Yo – tú – él – ella – usted - ellos – ellas - ustedesp.
EL TIEMPO VERBAL INDICA EL MOMENTO EN QUE 
OCURRE LA ACCIÓN. 
• EL TIEMPO PRESENTE SEÑALA QUE LA ACCIÓN SE ESTÁ LLEVANDO A 
CABO EN ESTE MOMENTO, EJEMPLO: TAMARA LEE UN CÓMIC. 
• EL TIEMPO PASADO SEÑALA QUE LA ACCIÓN SE LLEVO A CABO 
ANTERIORMENTE (YA PASO), EJEMPLO: CRISTÓBAL LEYÓ UN LIBRO. 
• EL TIEMPO FUTURO SEÑALA QUE LA ACCIÓN SE LLEVARÁ A CABO 
DESPUÉS (MÁS TARDE), EJEMPLO: PAOLA LEERÁ UNA REVISTA.
• LOS HOMÓFONOS SON PALABRAS QUE 
TIENEN LA MISMA PRONUNCIACIÓN, PERO 
DIFERENTE ESCRITURA Y SIGNIFICADO, 
EJEMPLO: 
• YO RALLO QUESO CON EL RALLADOR. 
• EL RAYO CAYÓ DURANTE LA TORMENTA. 
• LOS HOMÓNIMOS SON PALABRAS QUE SE 
ESCRIBEN IGUAL PERO QUE TIENEN DISTINTO 
SIGNIFICADO, EJEMPLO: 
• EN LA MESA HAY UNA COPA DE VINO. 
• EL PÁJARO ESTÁ EN LA COPA DEL ÁRBOL.
• LOS SINÓNIMOS SO PALABRAS QUE 
SIGNIFICAN LO MISMO, EJEMPLO: 
• PEQUEÑO, CHICO 
• ALTO, GRANDE 
• DANZA, BAILE 
• LOS ANTÓNIMOS SON PALABRAS QUE 
SIGNIFICAN LO CONTRARIO, EJEMPLO: 
• FRIO, CALIENTE 
• GRANDE, PEQUEÑO 
• HERMOSO, FEO.
• LOS DIMINUTIVOS SON 
PALABRAS QUE SIRVEN PARA 
MENCIONAR ALGO PEQUEÑO, 
EJEMPLO: 
• CAFÉ - CAFECITO 
• PIEDRA - PIEDRECILLA 
• OJO - OJITO 
• LOS AUMENTATIVOS SIRVEN 
PARA AUMENTAR LA 
MAGNITUD DEL SIGNIFICADO 
DE UNA PALABRA, EJEMPLO: 
• ABRAZO - ABRAZOTE 
• GRANDE - GRANDOTE
• EL SUJETO ES LA PERSONA, ANIMAL 
U OBJETO DE QUIEN SE HABLA Y 
QUE REALIZA DEL VERBO. PUEDE 
ESTAR FORMADO POR UN 
SUSTANTIVO O PRONOMBRE, 
¿QUIÉN HACE LA ACCIÓN? 
EJEMPLO: 
• LUIS HACE SU TAREA 
• EL PREDICADO ES TODO LO QUE 
SE DICE DEL SUJETO. SIEMPRE 
ESTÁ CONFORMADO POR UN 
VERBO, ¿QUÉ ACCIÓN REALIZA?, 
EJEMPLO: 
• LAURA TOMA LECHE.
Los signos de exclamación. 
Se usan para indicar una 
expresión y para resaltar algo. 
Ejemplo: 
¡Siéntate! ¡Qué rebelde estás! 
¡Fíjate como baila! ¡Ay!
Los signos de interrogación. 
Este signo se usa cada vez que queremos 
hacer una pregunta. 
Ejemplo: 
¿Sabes quién ha venido?

Concepto de lenguaje SILABAS, SUSTANTIVOS VERBOS

  • 1.
    CONTENIDOS LENGUAJE ANAMARIA TRIVIÑO VARGAS
  • 2.
    CLASIFICACIÓN DE PALABRASSEGÚN EL NUMERO DE SÍLABAS • LA SÍLABA ES UNA O MÁS LETRAS QUE SE PRONUNCIAN EN UNA SOLA EMISIÓN DE VOZ. Monosílabas: son palabras formadas por u na sola sílaba. Ejemplo: pan, té, luz, dos, bar, clip, cruel, etc.
  • 3.
    BISÍLABAS : SONPALABRAS FORMADAS POR DOS SÍLABAS, EJEMPLO: CAMA, CASA, PASTO, CINCO, ETC.
  • 4.
    TRISÍLABAS: SON PALABRASCOMPUESTAS POR TRES SÍLABAS, EJEMPLO: MADERA, PALETA, CAMINO, CABEZA, ETC.
  • 5.
    POLISÍLABAS: SON PALABRASFORMADAS POR CUATRO O MÁS SÍLABAS, EJEMPLO: CARRETA, MARIPOSA, CUARENTA, MARCIANO, ETC.
  • 6.
  • 7.
    SÍLABAS FORMADAS PORUNA SOLA VOCAL, EJEMPLO: OSO (O – SO), BOA (BO – A), ETC. Sílabas directas: están formadas por una consonante y una vocal, ejemplo: cama (ca-ma), bañera (ba-ñe-ra), etc. Sílabas indirectas: están formadas por una voca y una consonante, ejemplo: isla (is-la), escoba (es-co-ba), etc. Sílabas complejas: están formadas por dos co nsonantes y una vocal, ejemplo: plato (pla-to), cofre (co-fre), cráneo (crá-neo), etc.
  • 8.
    CÓMO CONOCER QUÉES UN ANÁLISIS MORFOLÓGICO (ARTÍCULO, PRONOMBRE, SUSTANTIVO, VERBO Y ADJETIVO)
  • 9.
    LOS ARTÍCULOS SONPALABRAS QUE ACOMPAÑAN AL SUSTANTIVO, Y SIRVEN PARA INDICAR SI LA PERSONA ESTÁ HABLANDO SOBRE UN OBJETO EN PARTICULAR O CUALQUIERA. Artículos definidos: el, la, los, las, ejemplo: La niña y la flor son hermosas. Artículos indefinidos: un, una, unos, unas, ejemplo: un perro como unas hamburguesas.
  • 10.
    LOS SUSTANTIVOS SONPALABRAS QUE SIRVEN PARA NOMBRAR PERSONA, ANIMALES, OBJETOS, LUGARES, SENTIMIENTOS, ETC. Sustantivos comunes: se usan para señalar animales, personas, lugares o ideas de manera general. Se escriben con minúscula, ejemplo: niño, gato, oso, amor, etc. Sustantivos propios: son las palabras que se utilizan para nombrar a una sola persona, animal, cosa o lugar. Siempre se escriben con mayúsculas al inicio, ejemplo: Marcos, Santiago, Lulú, etc.
  • 11.
    LOS NOMBRES OSUSTANTIVOS PUEDEN CLASIFICARSE EN GÉNERO MASCULINO Y FEMENINO, EJEMPLO: MASCULINO: SILLÓN FEMENINO: TAZA Las palabras pueden clasificarse en número singular o plural: Singular. Bicicleta plural: autos
  • 12.
    LOS ADJETIVOS SONPALABRAS QUE ACOMPAÑAN AL SUSTANTIVO Y SIRVEN PARA ESPECIFICAR SUS CARACTERÍSTICAS. ADJETIVO CALIFICATIVOS: SON PALABRAS QUE INDICAN CÓMO SON O ESTÁN LOS SUSTANTIVOS, EJEMPLO: GRANDE, CHICO, GORDO, FLACO, CALIENTE, FRÍO, ETC.
  • 13.
    EL VERBO ESUNA PALABRA QUE SIRVE PARA NOMBRAR LAS DISTINTAS ACCIONES QUE REALIZAN LAS PERSONA, LOS ANIMALES, LAS COSAS, LA NATURALEZA, ETC. EJEMPLO: CAMINAR, JUGAR, BAILAR, DORMIR, ETC. Los pronombres personales son palabras que reemplazan o se refieren al sustantivo en una oración: Yo – tú – él – ella – usted - ellos – ellas - ustedesp.
  • 14.
    EL TIEMPO VERBALINDICA EL MOMENTO EN QUE OCURRE LA ACCIÓN. • EL TIEMPO PRESENTE SEÑALA QUE LA ACCIÓN SE ESTÁ LLEVANDO A CABO EN ESTE MOMENTO, EJEMPLO: TAMARA LEE UN CÓMIC. • EL TIEMPO PASADO SEÑALA QUE LA ACCIÓN SE LLEVO A CABO ANTERIORMENTE (YA PASO), EJEMPLO: CRISTÓBAL LEYÓ UN LIBRO. • EL TIEMPO FUTURO SEÑALA QUE LA ACCIÓN SE LLEVARÁ A CABO DESPUÉS (MÁS TARDE), EJEMPLO: PAOLA LEERÁ UNA REVISTA.
  • 15.
    • LOS HOMÓFONOSSON PALABRAS QUE TIENEN LA MISMA PRONUNCIACIÓN, PERO DIFERENTE ESCRITURA Y SIGNIFICADO, EJEMPLO: • YO RALLO QUESO CON EL RALLADOR. • EL RAYO CAYÓ DURANTE LA TORMENTA. • LOS HOMÓNIMOS SON PALABRAS QUE SE ESCRIBEN IGUAL PERO QUE TIENEN DISTINTO SIGNIFICADO, EJEMPLO: • EN LA MESA HAY UNA COPA DE VINO. • EL PÁJARO ESTÁ EN LA COPA DEL ÁRBOL.
  • 16.
    • LOS SINÓNIMOSSO PALABRAS QUE SIGNIFICAN LO MISMO, EJEMPLO: • PEQUEÑO, CHICO • ALTO, GRANDE • DANZA, BAILE • LOS ANTÓNIMOS SON PALABRAS QUE SIGNIFICAN LO CONTRARIO, EJEMPLO: • FRIO, CALIENTE • GRANDE, PEQUEÑO • HERMOSO, FEO.
  • 17.
    • LOS DIMINUTIVOSSON PALABRAS QUE SIRVEN PARA MENCIONAR ALGO PEQUEÑO, EJEMPLO: • CAFÉ - CAFECITO • PIEDRA - PIEDRECILLA • OJO - OJITO • LOS AUMENTATIVOS SIRVEN PARA AUMENTAR LA MAGNITUD DEL SIGNIFICADO DE UNA PALABRA, EJEMPLO: • ABRAZO - ABRAZOTE • GRANDE - GRANDOTE
  • 18.
    • EL SUJETOES LA PERSONA, ANIMAL U OBJETO DE QUIEN SE HABLA Y QUE REALIZA DEL VERBO. PUEDE ESTAR FORMADO POR UN SUSTANTIVO O PRONOMBRE, ¿QUIÉN HACE LA ACCIÓN? EJEMPLO: • LUIS HACE SU TAREA • EL PREDICADO ES TODO LO QUE SE DICE DEL SUJETO. SIEMPRE ESTÁ CONFORMADO POR UN VERBO, ¿QUÉ ACCIÓN REALIZA?, EJEMPLO: • LAURA TOMA LECHE.
  • 19.
    Los signos deexclamación. Se usan para indicar una expresión y para resaltar algo. Ejemplo: ¡Siéntate! ¡Qué rebelde estás! ¡Fíjate como baila! ¡Ay!
  • 20.
    Los signos deinterrogación. Este signo se usa cada vez que queremos hacer una pregunta. Ejemplo: ¿Sabes quién ha venido?