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SALUD MENTAL
INSTITUTO SUPERIOR
TECNOLÓGICO
“CRUZ ROJA ECUATORIANA”
Concepto de Salud
 Equilibrio entre el hombre y su medio
ambiente como una manera de vivir que
suponga el desarrollo de la potencialidad
humana, que permita el goce pleno y
armonioso de sus facultades.
 Estado de completo bienestar físico, mental y
social, y no solamente la ausencia de
afecciones o enfermedades. (OMS 2013)
Concepto de Salud Mental
 Es el funcionamiento pleno y armonioso de
toda la personalidad. (Hadfield)
 Equilibrio interno , coherencia, capacidad de
ponerse en el lugar del otro, aceptación del
rol tener confianza en sí mismo y confianza
en el otro. (Bohoslavsky).
continuación…
 Estado de bienestar en el cual el individuo es
consciente de sus propias capacidades, puede
afrontar las tensiones normales de la vida,
puede trabajar de forma productiva y
fructífera y es capaz de hacer una
contribución a su comunidad. (OMS)
Empatía
 Capacidad que tiene un individuo para
comprender emocionalmente a otro ser
humano, a otra cultura, a otro modo de vida.
 Es la capacidad para conectarse con las
personas , reconocer y comprender sus
sentimientos, razonamientos y motivaciones.
 “Es ponerse en el lugar de los demás”.
Raport
 Es conseguir una buena conexión con la
persona (paciente) que se sienta aceptado y
comprendido.
 Es el vínculo establecido con el paciente, el
grado de acuerdo en los objetivos que se
quieren conseguir.
Resiliencia
 Es la capacidad de los seres vivos para
sobreponerse a períodos de dolor emocional
y situaciones adversas.
 Se centra en las capacidades, valores y
atributos positivos de los seres humanos.
 Se prueba en situaciones de fuerte y
prolongado stréss
continuación…
 Es un proceso dinámico, constructivo, de
origen interactivo, sociocultural, que conduce
a la optimización del talento humano y
permite sobreponerse a las situaciones
adversas.
“…Porque la vida no nos pide llegar en primer
lugar siempre, lo que nos pide es NO rendirnos
nunca…” (Oscar Chapital 2008)
Escucha Afectiva
 Es una técnica y estrategia específica de la
comunicación humana. Es utilizada en la
enfermería, psicoterapia y resolución de
conflictos.
 Es una serie de comportamientos y actitudes
que preparan al receptor a escuchar, a
concentrarse en la persona que habla y a
proporcionar respuestas
continuación…
 Es la habilidad de escuchar no solo lo que la
persona está escuchando directamente, sino
también los sentimientos, ideas y
pensamientos que subyacen a lo que se está
diciendo.
Recomendaciones a Evitar
 No juzgar
 No interrumpir al que habla
 No ofrecer soluciones prematuras
 No contar tu historia
 No rechazar lo que la persona siente: “Eso no
es nada”
 No contraargumentar: “Me siento mal”… “Yo
también”
 Evitar el síndrome del experto
Esfera Emocional
 Emociones: Son vivencias afectivas de
moderada intensidad y de corta duración.
Ejemplo alegría, tristeza, fracaso, disgusto,
etc.
 Pueden activar o inhibir la conducta de la
persona.
Esfera Emocional
 Sentimientos: Son vivencias afectivas de
menor intensidad (que la emoción) que
aparece paulatinamente y puede llegar a ser
de larga duración. Ejemplo: amor (al trabajo,
a la patria, a los hijos), el odio (a la
explotación, a la discriminación, a la
deshonestidad)
Esfera Emocional
 Pasiones: Vivencia afectiva de gran
intensidad y de corta duración. Es una
emoción intensa que engloba el entusiasmo o
el deseo. Ejemplos: Euforia, tristeza intensa.
Conceptos de salud mental

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  • 2. Concepto de Salud  Equilibrio entre el hombre y su medio ambiente como una manera de vivir que suponga el desarrollo de la potencialidad humana, que permita el goce pleno y armonioso de sus facultades.  Estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades. (OMS 2013)
  • 3. Concepto de Salud Mental  Es el funcionamiento pleno y armonioso de toda la personalidad. (Hadfield)  Equilibrio interno , coherencia, capacidad de ponerse en el lugar del otro, aceptación del rol tener confianza en sí mismo y confianza en el otro. (Bohoslavsky).
  • 4. continuación…  Estado de bienestar en el cual el individuo es consciente de sus propias capacidades, puede afrontar las tensiones normales de la vida, puede trabajar de forma productiva y fructífera y es capaz de hacer una contribución a su comunidad. (OMS)
  • 5. Empatía  Capacidad que tiene un individuo para comprender emocionalmente a otro ser humano, a otra cultura, a otro modo de vida.  Es la capacidad para conectarse con las personas , reconocer y comprender sus sentimientos, razonamientos y motivaciones.  “Es ponerse en el lugar de los demás”.
  • 6. Raport  Es conseguir una buena conexión con la persona (paciente) que se sienta aceptado y comprendido.  Es el vínculo establecido con el paciente, el grado de acuerdo en los objetivos que se quieren conseguir.
  • 7. Resiliencia  Es la capacidad de los seres vivos para sobreponerse a períodos de dolor emocional y situaciones adversas.  Se centra en las capacidades, valores y atributos positivos de los seres humanos.  Se prueba en situaciones de fuerte y prolongado stréss
  • 8. continuación…  Es un proceso dinámico, constructivo, de origen interactivo, sociocultural, que conduce a la optimización del talento humano y permite sobreponerse a las situaciones adversas. “…Porque la vida no nos pide llegar en primer lugar siempre, lo que nos pide es NO rendirnos nunca…” (Oscar Chapital 2008)
  • 9. Escucha Afectiva  Es una técnica y estrategia específica de la comunicación humana. Es utilizada en la enfermería, psicoterapia y resolución de conflictos.  Es una serie de comportamientos y actitudes que preparan al receptor a escuchar, a concentrarse en la persona que habla y a proporcionar respuestas
  • 10. continuación…  Es la habilidad de escuchar no solo lo que la persona está escuchando directamente, sino también los sentimientos, ideas y pensamientos que subyacen a lo que se está diciendo.
  • 11. Recomendaciones a Evitar  No juzgar  No interrumpir al que habla  No ofrecer soluciones prematuras  No contar tu historia  No rechazar lo que la persona siente: “Eso no es nada”  No contraargumentar: “Me siento mal”… “Yo también”  Evitar el síndrome del experto
  • 12. Esfera Emocional  Emociones: Son vivencias afectivas de moderada intensidad y de corta duración. Ejemplo alegría, tristeza, fracaso, disgusto, etc.  Pueden activar o inhibir la conducta de la persona.
  • 13. Esfera Emocional  Sentimientos: Son vivencias afectivas de menor intensidad (que la emoción) que aparece paulatinamente y puede llegar a ser de larga duración. Ejemplo: amor (al trabajo, a la patria, a los hijos), el odio (a la explotación, a la discriminación, a la deshonestidad)
  • 14. Esfera Emocional  Pasiones: Vivencia afectiva de gran intensidad y de corta duración. Es una emoción intensa que engloba el entusiasmo o el deseo. Ejemplos: Euforia, tristeza intensa.