Este documento describe los diferentes aspectos evaluados en un examen mental, incluyendo el aspecto general, características físicas, habla, actividad motora, estado emocional, pensamiento y memoria. Se analizan factores como la higiene, movimientos, volumen y contenido del habla, y se identifican posibles trastornos en el pensamiento como ideas de referencia, persecución o memoria. El examen provee información para determinar la salud mental del paciente.

1. EXAMEN MENTAL
SALUD MENTAL1

2. EXAMEN MENTAL
Es la evaluación general que se realiza
valorando varios aspectos durante la
interacción del paciente desde el mismo
momento de su internamiento. Esto incluye el
aspecto general, características físicas,
actividad motora, la conducta, el habla, el
pensamiento, el afecto etc.

3. ASPECTO GENERAL
 La observación es una herramienta
indispensable para valorar el aspecto general
del paciente y se debe implementar desde el
momento mismo de su ingreso a la unidad
hospitalaria.
 Esta incluye la observación de la higiene y el
aliño, la forma de vestir mismos que deberán
ser registrados en la respectiva nota. (sucio,
limpio, despeinado, mal oliente, vestimenta
exagerada etc.)

4. CARACTERISTICAS FISICAS
 Se observa cada parte del cuerpo del
paciente llevando nota de cualquier cosa
inusual para poder describirlo.

5. HABLA
 En este se evalúa el volumen la intensidad y
velocidad.
 Tartamudez: Repeticiones frecuentes y
prologadas de silabas, palabras recurrentes,
sonidos, titubeos, y pausas que rompen la
fluidez del ritmo del lenguaje.

6.  Mutismo: Negacion para hablar de manera
conciente o inconciente.
 Pararespuestas: Expresión sin relación lógica
con la pregunta que se le hace al paciente; si
bien existe cierta correspondencia general o
accidental entre el contenido del acto o
ambos.

7.  Neologismos: Invención de palabras nuevas
generalmente por la condensación de otras
palabras cada una de las cuales tiene un
significado especial para el paciente.
 Incoherente: es el resultado del pensamiento
desordenado en donde no hay una secuencia
lógica y las verbalizaciones no pueden
comprenderse.

8.  Coprolalia: uso excesivo de palabras
groseras independientemente de los hábitos
y del medio ambiente cultural.
 Perseverante: Repetición mórbida o
involuntaria de una palabra o idea especifica.

9.  Prolijo: es la no diferenciación de lo esencial
y lo accesorio dentro de un discurso.
 Parco: el paciente responde unicamente con
monosílabas o con respuestas muy cortas y
sin decir mas esperando la siguiente
pregunta.

10. ACTIVIDAD MOTORA
Gestos, posturas, movimientos que se
evaluaran según el grado y tipo de actividad,
a si como cualquier movimiento inusual,
manierismo, manías o tics.

11. ESTADO EMOCIONAL
Este se define como el conjunto de
sentimientos, es un factor subjetivo.
Es normal que todos tengamos un estado de
animo básico y que puede variar el
transcurso del dia.

12. AFECTO
Muestra emocional que hace que el paciente
hable acerca de su estado de animo; este
puede oscilar entre una abrumadora tristeza,
y una gran alegría, y regocijo y se clasifica en
inapropiado, adecuado, placentero,
displacentero.

13.  Eufórico: Se caracteriza por una intensa
sensación de bienestar psicológico y regocijo
desmedido que no concuerda con los
acontecimientos (el estado de animo es uno
de los componentes principales del trastorno
bipolar).

14.  Exaltado: Intenso jubilo, con sentimientos de
grandeza existiendo una mínima
concentración y es una característica
principal de la psicosis.

15.  Depresión: sentimientos de tristeza cuyo
grado dependerá del estado de animo en que
se encuentre el paciente, este puede ser
cohibido o inhibido por si mismo con
capacidad para pensar y concentrarse,
preocupación excesiva y escasa iniciativa.

16.  Angustia: estado de tensión interna y muy
exagerada, lo refieren como una opresión
vaga e inquietante que frecuentemente se
asocia a sentimientos de culpa, falta de
seguridad y síntomas somáticos.

17.  Aplanamiento: Se muestra indiferencia
acerca de su propio bienestar, puede haber
una perdida de toda vida emocional.

18.  Ambivalencia: Dos sentimientos dirigidos
hacia una misma persona, cosa o situación.
 Labilidad: Rápidos cambios de emoción (tan
pronto ríe como tan pronto llora).
 Despersonalización: Fenómeno mental que
se caracteriza por sentimientos de
irritabilidad y de extrañeza hacia si mismo.

19. EXPERIENCIA
Se explora en esta categoría las
percepciones, su forma de ver y vivir la vida y
están relacionadas con el entramado de
experiencias propias, esto nos ayuda a
determinar su sentido de la realidad.

20. PENSAMIENTO
Se caracteriza en centrar el contenido y el
proceso del pensamiento. Los problemas por
ejemplo tienen que ver con lo que esta
pasando el individuo y en ese momento
puede experimentar fobias, ilusiones,
obsesiones, preocupación, amnesia y
confabulación.

21. TRASTORNOS DEL PROCESO DEL
PENSAMIENTO
Se evalúa como piensa un paciente y la
forma en que analiza el mundo, como
conecta y analiza la información y puede
incluir varios trastornos.

22.  Bloqueo: El pensamiento se detiene
súbitamente sin razon, puede ser de manera
breve por espacio de 5, 30 o 60 segundos.
 Fuga de ideas: Cambia rápido de un
pensamiento a otro y el curso del
pensamiento es ilógico y no alcanza su meta.

23.  Bradipsiquia: Retardo en el pensamiento
donde se inicia con dificultad y se prosigue
con lentitud.
 Taquipsiquia: Alteración del pensamiento
muy frecuente como las que se tienen en la
fases maniacas y epilepsia.

24.  Perseverancia: Repetición de la misma
palabra o frase a preguntas diferentes.
 Fobias: Intenso temor a ciertas cosas,
lugares o situaciones.

25. TIPOS DE IDEAS
 De referencia: Están muy relacionadas con
los delirios de persecución, (el paciente se
siente el centro de todos los acontecimientos,
cualquier hecho que suceda a su alrededor
con conversaciones, gestos y risas no
pueden ser ajenos a el, si no que
generalmente lo interpreta en el sentido de
que con ello lo afectan respectivamente.

26.  De persecución: El sujeto asegura ser objeto
de actividades persecutorias por parte de
amigos, familiares, vecinos o desconocidos,
sin que la persona conozca el motivo de la
supuesta persecución.

27.  De daño y perjuicio: Son aquellas en las que
las personas piensan que los quieren
lastimar o “alguien” les ordena dañar a otros.
 Celotipia: Se caracteriza por grados
verdaderamente absurdos de celos hacia
otra persona con la que generalmente se
convive.

28.  De culpa: la persona se acusa de a ver
cometido delitos graves e imperdonables.
 Hipocondría: aquí la intención de la persona
se centra en el propio cuerpo, hay
preocupación excesiva por algunos órganos
del cuerpo y existe el convencimiento total de
padecer alguna enfermedad incurable.

29. DISFUNCIONES DE LA MEMORIA
 Memoria: capacidad de recordar hechos,
experiencias y percepciones pasadas.
 Perdida de la memoria anterograda: Esta se
refiere a como se altera la memoria que se
relaciona con hechos recientes y se ve
afectada en padecimientos tales como la
demencia senil.

30.  Perdida de la memoria retrograda: Se relaciona
con hechos antiguos.
 Perdida de la memoria inmediata: Se relaciona
con hechos que acaban de ocurrir.
 Confabulación: Existen lagunas en la memoria
que son llenadas con hechos inventados y que
la persona cree que realmente sucedieron, es
muy común observarlas en personas con
síndrome de korsakoff.

31. Cuando de verdad observamos, nada
es lo que parece.