Ciencia e investigación

1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
P RIMERA UNIDAD
C O N C E PT O S ES E N C IALE S
Efraín Loayza Encinas

2. UNIDAD 1: Conceptos esenciales
La ciencia y el conocimiento
Conoc. espontaneo
Cononc. científico
Elementos esenciales del conocimiento científico
Hechos
Hipótesis
Leyes
Teoría
Concepto
Nociones fundamentales sobre método,
metodología e investigación científica
Método, realidad e investigación

3. CONOCIMIENTO
ES EL PROCESO ES LA PERCEPCIÓN LA REALIDAD ENTRE EL
HOMBRE CONSIDERADO
MEDIANTE EL CUAL LA DE LA REALIDAD COMO UNA REALIDAD
REALIDAD SE REFLEJA POR MEDIO DE LOS SOCIAL Y UN OBJETO O
EN EL PENSAMIENTO SENTIDOS Y LA FENOMENO COMO
REALIDAD NATURAL
EXPERIENCIA
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4. CONOCIMIENTO
Llamado también VULGAR ó
ESPONTANEO, como su
EMPÍRICO denominación lo indica, es adquirido
mediante el trato directo con la
realidad, sin uso de un método
alguno, ni una actitud reflexiva
CLASIFICACIÓN
Explica las cosas por sus causas, es
la obtención acumulativa de nuevas
informaciones, con la finalidad de
CIENTÍFICO explicar y predecir la conducta de
fenómenos en áreas determinadas
por cada ciencia

5.  Se adquiere por experiencia, de manera natural
 Todos tienen posibilidad de participar
 Se transmite de generación en generación como
proposiciones descriptivas
EMPÍRICO  Los objetos de conocimiento son más que todo objetos e
instrumentos de trabajo
 Se presenta lejos de la fuente de información
 FóV?
 El conjunto del quehacer humano, cada ves depende mas
del progreso de las investigaciones científicas
 Pocas personas tienen la posibilidad de acceder al
CIENTÍFICO conocimiento
 Requiere de medios especiales, de aplicación de métodos
y técnicas para comprender y transformar la realidad
 Esta compuesto por hechos, hipótesis, conceptos, leyes y
teorías.
 Provoca cambios intensivos

6. Objetivo
Acontecimiento
HECHOS Dato Suceso
Real
Invariable
Papel rector
Enunciado F
Respuesta
HIPOTESIS científico Explicación Amplia el conoc.
V
Generalización
Generalidad Hechos y experiencias
Hipótesis Relación
LEYES Proposición universal
comprobada Causa-Efecto
Repetibilidad Inclusión en una Teo.

7. Signif. real p/la ciencia
Descripción Refl. propied, Relac., Tend.
TEORÍA Explicación
Interdep. de sus elementos
Representación de lo que se
CONCEPTO entiende de un objeto de estudio
mediante el lenguaje oral o escrito

8. “Son las acciones que se emprenden, con una
MÉTODO dirección y orientadas por un objetivo fijado con
anticipación
Es la manera de usar procedimientos, es el arte
TÉCNICA
de establecer y aplicar procedimientos
“Proceso lógico de organización de la
investigación científica, que controla sus
METODOLOGÍA
resultados y presenta posibles soluciones a un
problema que conlleva la toma de decisiones”
“La investigación es un es un procedimiento reflexivo,
sistemático, controlado y crítico que tiene como
INVESTIGACIÓN finalidad descubrir, describir, explicar o interpretar
los hechos, fenómenos, procesos, relaciones y
Lic. Efraín Loayza E. constantes o generalizaciones que se dan en un
determinado ámbito de la realidad”

9. ¿Comentarios? ¿Preguntas?
¿Sugerencias? ¿Objeciones?
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10. DATO INFORMACIÓN CONOCIMIENTO
Comprensión del contexto,
las relaciones dentro de un
sistema, capacidad para
identificar puntos críticos y
débiles, y comprender las
Transformación y análisis implicaciones futuras de las
Sucesos, observaciones de los datos relevantes acciones llevada a cabo
de fenómenos sin incluir que brindan una para resolver problemas.
explicaciones sobre los descripción o Información aplicada.
mismos comprensión de los
fenómenos observados
Lic. Efraín Loayza E .