El documento habla sobre cuatro temas principales: la lectura, la redacción, la investigación y los textos investigativos. Explica que la lectura es comprender signos escritos y que es importante para adquirir conocimientos y mejorar el lenguaje y la ortografía, especialmente en enfermería. Describe que la redacción es escribir con ideas ordenadas y coherentes y es importante para comunicarse correctamente, mostrar educación y desenvolverse laboralmente. Define la investigación como un proceso sistemático para conocer sobre un tema y ampliar el

1. CONCEPTOS
ALUMNA: ESMERALDA RANGEL ESCOBEDO
MATERIA: LECTURA Y REDACCIÓN
SECC. 14, SEM. 2

2. LECTURA
Es aquella actividad que consiste en interpretar, descifrar y comprender signos
escritos.
IMPORTANCIA:
•Adquirir conocimientos
•Lenguaje mas fluido
•Mejorar ortografía
La utilidad en enfermería: adquirir conocimiento, ampliar vocabulario médico, mejorar
expresión.

3. REDACCIÓN
Efecto de realizar un escrito con un conjunto de
ideas ordenadas de manera lógica y coherente
en un texto.
IMPORTANCIA:
En enfermería: escribir de manera correcta para
dar a entender lo que queremos, así como
diferenciar los diferentes documentos y saber
como expresarnos de manera escrita.
•Muestra educación, nivel escolar e intelectual.
•Nos desenvuelve en el ámbito laboral.
•Nos ayuda a poder transmitir lo que queremos.

4. INVESTIGACIÓN
Proceso que comprende
de métodos sistemáticos
con la finalidad de
conocer sobre un tema.
IMPORTANCIA:
•Ampliar el
conocimiento.
•Progreso de la
humanidad.
•Resolver
problemas.
En enfermería:
aumentar el
conocimiento
para mejorar la
calidad de vida
de las personas y
tener
herramientas de
trabajo para
diversas
situaciones del
área.

5. TEXTO INVESTIGATIVO
Es aquel trabajo académico que expone el resultado de una investigación experimental o teórica con teorías y conceptos en base al conocimiento científico.
•Comunicar resultados de una investigación.
•Fortalecer el conocimiento
•Descubrimientos
IMPORTANCIA:
En enfermería: nos sirve para aumentar el conocimiento y descubrir nuevas cosas. Formular hipótesis y llegar a un resultado.