Este documento resume los recursos utilizados durante el ciclo escolar 2012-2013 para la asignatura de Bases Psicológicas del Aprendizaje. El autor siente que la asignatura les ayudó a comprender cómo aprenden los alumnos basándose en teorías implícitas y explícitas, y en qué teorías se basan los planes de estudio para enseñar a los estudiantes.