Práctica educativa

1. Mi práctica educativa se caracteriza por darle participación al estudiante y permitirle
que desarrolle habilidades según su manera individual de aprendizaje. Siempre
empleo estrategias que impliquen que el educando desarrolle su creatividad, no sólo
desde un ámbito artístico, sino desde todas las dimensiones posibles de este
concepto. También creo pertinente el hecho de que el estudiante sepa seguir
instrucciones de una manera precisa y que esto le permita llegar a un resultado
satisfactorio, por eso en mis clases también incluyo esta característica.
Dentro de los tipos de actividades que propongo a mis estudiantes en las
asignaturas a mi cargo (ciencias sociales y emprendimiento) siempre incluyo el
análisis de ilustraciones, me gusta que los estudiantes observen las imágenes
dadas y que establezcan relaciones entre ellas y los conceptos teóricos explicados
en clase, creo que es una actividad que desarrolla la capacidad de análisis e
inducción.
Por cada tema visto, se desarrollan talleres escritos de manera grupal, estrategia
que ayuda al afianzamiento de temas y que permite la postulación y resolución de
dudas; al ser trabajos en equipos, fortalecen las habilidades sociales del alumno.
Muy a menudo incluyo comprensiones de lectura alusivas a los contenidos tratados,
porque considero que es un método que permite un aprendizaje más directo, en
este tipo de ejercicios se hace la lectura y después se lanzan preguntas sobre ella,
para al final, sacar una idea principal que todos puedan consignar en el cuaderno.
Al inicio de cada clase se hace un sumario de lo visto en la clase anterior para que
los estudiantes se sitúen y refresquen los conocimientos adquiridos.
Dentro de mi práctica académica, también incluyo las salidas al tablero en la
socialización de un taller o actividad propuesta, porque pienso que es importante
que se pierda ese “miedo” que existe a la hora de compartir lo que se hizo, este es
un ejercicio que sirve para enseñar a los estudiantes a respetar las opiniones de los
demás y a corregir al otro de una manera crítica y constructiva.

2. Por último, una de mis prácticas comunes, es que los estudiantes hagan mensajes
referentes a los temas vistos, lo cual promueve la creatividad y la imaginación.
En conclusión, trato de hacer lo mejor posible, todo lo que está a mi alcance para
que el aprendizaje de mis estudiantes sea lo más ameno y agradable posible, es
obvio que el proceso de enseñanza puede mejorar mucho más y de esta manera
aportar más calidad a la educación, pero lamentablemente este es un proceso que
no sólo depende el maestro y del estudiante, también deben unirse los padres de
familia, los rectores y coordinadores y el gobierno; ellos deben aportar cercanía,
acompañamiento, y todos los tipos de apoyo necesarios en pro de la formación de
individuos competentes en las exigencias tecnológicas e innovadoras de nuestra
sociedad actual.
Héctor De Jesús Muñoz Rivero