Conectivismo: Definición, fundamentos e implicancias pedagógicas.

1. CONECTIVISMO
Psic. Fernando Heredia G.

2. http://teoriaconectivismodelaprendizaje.blogspot.com/2016/06/concepto-de-conectivismo-desarrollo-de.html

3. GEORGE SIEMENS
El Conectivismo provee una mirada a las
habilidades de aprendizaje y las tareas
necesarias para que los aprendizajes
florezcan en una manera digital

4.  Un aspecto central del Conectivismo es la metáfora de una red
con nodos y conexiones. Un nodo es cualquier cosa que se puede
conectar a otro nodo, como una organización, información,
datos, sentimientos e imágenes
Las conexiones creadas con nodos inusuales soportan e intesifican las
actividades existentes que requieren un gran esfuerzo. “Los pequeños
esfuerzos de muchos, complementan los grandes esfuerzos de pocos.
FUNDAMENTOS TEÓRICOS

5. COMPLEJIDAD
APRENDIZAJE CONECTIVO
AUTO-ORGANIZACION

6. Principios del Conectivismo
El conocimiento puede residir en artefactos
no humanos
El conocimiento de basa en
redes.
Conocimiento actualizado.
Diversidad de opiniones.
https://informaticaeducativaunah-vs.wikispaces.com/file/view/CONECTIVISMO.ppt

7. ROL DEL DOCENTE
IMPLICANCIAS PEDAGÓGICAS

8. ROL DEL ESTUDIANTE