3. El Conectivismo reúne
aspectos de
neurociencia, ciencia
cognitiva, teoría de
redes y sus análisis,
teoría del caos,
sistemas adaptativos
complejos y disciplinas
a fines.
4.
5.
6. Siemens (2004) ha definido
los siguientes
principios del Conectivismo:
• Aprendizaje y
conocimiento se
encuentran en la
diversidad de
opiniones
Aprendizaje es un proceso de
conexión especializada de
nodos o
fuentes de información.
• Aprendizaje puede
residir en
artefactos no
humanos
• La toma de decisiones es
un proceso
de aprendizaje en sí
mismo
• La habilidad para
identificar conexiones
entre áreas, ideas y
conceptos, es esencial.
• Alimentar y mantener las
conexiones
es necesario para facilitar el
aprendizaje continuo.
7. Giesbrecht (2007) indica que el
Conectivismo
se presenta como una propuesta
pedagógica
que proporciona a quienes
aprenden la
capacidad de conectarse unos a
otros a través
de las redes sociales, o
herramientas
colaborativas.
8. Siemens (2004) indica que algunas
teorías
tradicionales del aprendizaje, tales
como el
Conductismo, Cognitivismo, y
Constructivismo, tienen
limitaciones porque
estas teorías fueron desarrolladas
en un
tiempo cuando la tecnología no
había tenido
impacto en el aprendizaje al nivel
que hoy lo
hace.
9. Importancia:
La importancia del
conectivismo es que sus
defensores argumentan que
Internet cambia la
naturaleza esencial del
conocimiento. “El conductor
es más importante que el
contenido que conduce” para
citar a Siemens nuevamente.
10. Downes (2007) hace una clara distinción entre el
constructivismo y el conectivismo:
“En el conectivismo, una frase como “construir significado” no
tiene sentido. Las conexiones se forman naturalmente, a través de
un proceso de asociación, y no se “construyen” a través de algún
tipo de acción intencional… Por lo tanto, en el conectivismo, no
existe un concepto real de transferencia de conocimiento, de
creación del conocimiento o construcción del conocimiento. Por el
contrario, las actividades que realizamos en las prácticas con el
fin de aprender son más sobre el crecimiento o el desarrollo de
nosotros mismos y nuestra sociedad en cierta forma
(conectadas).”
12. "El conectivismo provee una mirada una mirada a las habilidades de aprendizaje y las tareas
necesarias para que los aprendices florezcan en una era digital.”
- George Siemens.