Este documento define y clasifica los conectores, que son elementos que sirven para relacionar las ideas de un texto. Explica que los conectores se clasifican según la función lógica que cumplen, como copulativa, disyuntiva, continuativa, adversativa, concesiva, causal, consecutiva, de finalidad, temporal, comparativa y condicional. Además, proporciona ejemplos de cada tipo de conector.

1. CONECTORES
• Conectores
• Son elementos que sirven
para relacionar las ideas
de un texto. Se clasifican
de acuerdo a la función
lógica que cumplen
dentro de la oración; es
decir, considerando el
significado que otorgan a
la relación.
• Lic. Jorge Castillo

2. • Relación Función Conectores Ejemplo
• Copulativa Unen elementos análogos. Y (e), ni, que. Canto
y bailo en una academia.
• No tengo tiempo ni dinero.
• Ven, que te diré la verdad.
• Disyuntiva Indican diferencia o alternativa. O (u), ya, bien, ya
sea. Trabajas o flojeas.
• Bien vuelvas, bien no vuelvas, ya no me interesa.
• Ya sea por correo, ya sea directamente, me lo comunicas.
• Continuativa Señalan continuidad en las ideas. Además,
también, en efecto, o sea vale decir, es decir por ejemplo, más aún,
incluso, asimismo. También asistieron los padres.
• El ser humano es omnívoro, es decir, come de todo.
• Prefiero las ciudades templadas, por ejemplo, Bogotá.
•

3. • Adversativa Indican contrariedad u oposición en
las ideas. Restrictivas: pero, mas, sin embargo, no
obstante. Era inteligente, pero tímido.
• Trabajo mucho, mas no gano lo suficiente.
• De exclusión: (no) sino, (no) sino que. No
quiero ir al cine, sino al teatro.
• De diferencia– ción: en cambio, mientras
que. Ellos trabajarán en informática, en cambio,
nosotros en la sala.
• De oposición total: por el contrario, al
contrario. El norte de Chile es árido, por el contrario, el
sur es húmedo.

4. • Concesiva Señalan objeción o reparo con respecto a lo afirmado.
Aunque, por más que, a pesar de, si bien. Aunque no quieras, iré
de todos modos.
• Asistió a clases, a pesar de que aún no se recuperaba.
• Si bien se esforzó, no logró el objetivo.
• Causal Indican motivo, causa o razón de lo expresado.
Porque, ya que, puesto que, dado que, pues. Creo que iré
porque parece interesante.
• Se fue del país dado que le ofrecieron un buen puesto.
• Consecutiva Señalan la consecuencia o efecto. Por ende, por lo tanto,
en consecuencia por eso de ahí que. Casi siempre llegaba atrasado,
por consecuencia, lo despidieron.
• Sus padres le regalaban libros, de ahí que, le gustaba la lectura.
• De finalidad Indican la finalidad u objetivo. Para, a fin de, con el
objetivo de, con el propósito de. Estudiaba sistemáticamente para pasar de
curso.
• Viajó por muchos países, con el propósito de conocer otras realidades.

5. • Temporal Indican la idea de tiempo y
ordenan el discurso. Temporales:
Cuando, antes que, no bien, apenas,
mientras, en cuanto, tan luego como. No
bien llegó al gimnasio, se puso a practicar.
• En cuanto se lo comunicaron, llamó a su
familia.
• Ordenadores: en primer lugar,
luego, después, por último, en fin. En
primer lugar, quiero decirles

6. • Comparativa Indican una relación de igualdad,
de superioridad o de inferioridad. Como, tal…
que, tal como, tanto… como, más… que, menos…
que. El ruido era tal cuando llegó la policía
que tuvieron que apagar la música.
• Felipe era más hábil que el resto de sus
compañeros.
• Condicional Indican condición, requisito o
necesidad. Si, en caso de, siempre que, a
menos que, a no ser que. Si llegas temprano,
voy.
• En caso de incendio, rompa el cristal.
• Aceptaré tu invitación siempre que pases a
buscarme.

7. ACTIVIDAD
• Escriba los conectores que mejor lo completen.
• _____________ se exageran los rasgos de la persona
retratada o se ridiculizan las formas del retrato, se cae
en la caricatura ____________ la caricatura es una
deformación de los elementos reales.
• a. Siempre ; por cierto,
• b. Si ; por ejemplo,
• c. Como ; pues
• d. Cuando ; en consecuencia,
• e. Dado que ; entonces,

8. • Nicanor Parra y César Vallejo trabajan en su
poesía con elementos de la realidad cotidiana, y
en un lenguaje descarnado muestran las
contradicciones del mundo contemporáneo.
____________ Vallejo es más trascendental en su
angustia __________ Parra es más estilizado.
• a. Por una parte, y en realidad
• b. Sin embargo, en tanto que
• c. Porque, y
• d. Por eso, mientras que
• e. Ahora bien, aunque

9. • Hay dos modelos de distribución de las señales de
televisión: el norteamericano, ____________ ,
sustentado en empresas privadas financiadas por la
publicidad y, __________ el europeo, financiado total o
parcialmente con recursos del Estado, el que ejerce,
___________ una acción reguladora.
• a. en primer lugar ,a continuación, a veces,
• b. por un lado, a su vez, así,
• c. por ejemplo ,por el contrario, en ese caso,
• d. en primer lugar ,en segundo lugar, sin embargo,
• e. por un lado ,por otro, en consecuencia,