SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
EFECTOS DE DOS PERCENTAJES DE SAL
MINERALIZADA (6% Y 8%) SOBRE EL
DESEMPEÑO DE LAS CONEJAS
NULIPARAS Y MULTIPARAS

LAURA XIMENA VERJEL TRIGOS
PROBLEMA




La producción de carne de conejo, como en otras especies animales
el costo del alimento afecta en su mayoría los costos de
producción; esto debido a la gran demanda que hay en el
mundo, por tal motivo la granja de la Universidad Francisco de
Paula Santander Ocaña analizando que las tendencias de consumir
carne, son las mismas (pollo ,res, cerdo), las inadecuadas practicas
de manejo y la poca o nula trazabilidad, nos obliga a mejorar las
condiciones de producción de conejo en nuestro país, para invadir
de una forma arrolladora el mercado aumentando la oferta a los
consumidores extranjeros, por ende la necesidad de aplicar nuevas
alternativas de producción como es la carne de conejo.
JUSTIFICACION

Hoy por hoy deben desarrollarse protocolos para mejorar los
parámetros reproductivos a las especies cunícula utilizando
productos que ofrece el mercado como es el caso de la sal
mineralizada en conejos mantenidos en
confinamiento, producto que presenta facilidades para su
adquisición y por su presentaciones en dosis pequeñas, que
favorece su utilización a pequeña escala.
OBJETIVOS GENERAL




Evaluación de dos porcentajes de sal mineralizada (6% y 8 %)
sobre el desempeño de las conejas multíparas y nulíparas
OBJETIVOS ESPECIFICOS


evaluar los efectos de dos porcentajes de sal (6% y8%)
en el numero de partos (multíparas y nulíparas)

cuantificar los intervalos entre parto, monta post-parto
y respuesta a la monta post-parto en conejas

observar el numero de servicios/concepción en conejas
durante el ensayo.

evaluar el periodo gestacional de las conejas y pesos
de los gazapos durante el experimento

evaluar el peso de las conejas desde el nacimiento
hasta la monta durante el consumo de sal.
MARCO HISTORICO
Los más antiguos fósiles de conejos se encontraron en Asia; el conejo
apareció en Europa y de ahí pasó al Norte de África.

Por la presencia del conejo en España (su existencia se calcula desde 1000
a. de C. llevados allí por los fenicios), a este territorio se le denominó
Sphania, vocablo griego que significa “conejo”; la domesticación se inicia en
Francia a partir de 1700 donde se conocía el conejo silvestre denominado
Agouti que presentaba colores como el marrón, albino, amarillo, plateado y
manchado.

Es de anotar que durante el imperio romano el conejo sólo existió en España
y Norte de África y que durante el reinado del emperador Adriano las
monedas representaban a España por una matrona con un conejo a sus pies.
De España el conejo pasó a América introducido por los conquistadores.
Colón lo introdujo a costas colombianas en 1493, siendo desplazado al centro
del país por los misioneros, quienes establecieron explotaciones en los
conventos con el fin de obtener carne, pelo y piel.
MARCO TEORICO
SAL MIENRAL




         Macromineral                                  Micromineral




                        Na y                                                   Co
Ca   P    Mg     K             S       Fe    Cu   Mn       Zn         Se   I
                         Cl
•como función cardíaca
                                           •contracción muscular
                                           •la coagulación y equilibrio electrolítico de la
                             Calcio        sangre.
                                           •Juega un papel importante en la Vit. D
                                           •Fiebre de leche
                                           •Trastornos en el riñon

                              Fosforo       •ATP, DNA, RNA
                                            •el metabolismo energético
                                            •Relación 1.5:1-1:1-2:1




                                               •Sistema óseo
                             Magnesio          •alopecia, agitación, convulsiones, la falta de
                                               pelaje y piel al masticar


Minerales   Macromineral
                                                •Juega un papel importante en la
                                                regulación del equilibrio acido básico
                             Potasio            •convulsiones, hiperirritabilidad y. diarreas
                                                severas.




                                               • regulación de pH y presión osmótica
                                               •la relación entre Na+, K+ y Cl2 afecta al
                                               rendimiento del animal.
                           Sodio y Cloro
                                               •estrés térmico,, la función renal y la incidencia
                                               de la fiebre de leche,

                                                •principales componentes de los
                                                cartílagos, los tendones, la pared de los vasos
                             Azufre             sanguíneos y los huesos.
                                                •sustancias orgánicas como
                                                hemoglobina, glutamina, coenzima A,
•componente principal de los pigmentos y enzimas
                                       involucradas en transporte de oxígeno y el
                             Hierro
                                       metabolismo
                                       •El hierro un componente esencial de la
                                       hemoglobina de la sangre. Su deficiencia puede
                                       causar anemia


                             Cobre      •deficiencia puede producir síntomas tales como
                                        retraso en el crecimiento, encanecimiento del
                                        cabello, anomalías óseas y anemia.


                                         •coenzima en el metabolismo de los
                           Manganeso     aminoácidos y en la formación de la matriz
                                         de cartílagos




Minerales   Micromineral     Cinc       •interviene en la biosíntesis de los ácidos nucleicos




                            Selenio     •importante en la desintoxicación de peróxidos
                                        formado durante los procesos metabólicos.




                                          •componente de las hormonas tiroideas que
                             Iodo         regular metabolismo energético




                             Cobalto
                                        •El Co es un componente de la vitamina B12
MARCO CONCEPTUAL
•Minerales. Distinguimos en el campo de la alimentación como
minerales (llamados popularmente “sales”) los “macro”-
elementos, que son: fósforo, calcio, sodio y magnesio, de los cuales
el organismo necesita mayores cantidades y los “micro” u “oligo”
elementos o de “vestigio” que son:
zinc, manganeso, hierro, cobre, cobalto, yodo y otros más de los
cuales el organismo necesita sólo cantidades mínimas, pero las
requiere indispensablemente.

• Macrominerales: Son los elementos minerales que el animal
requiere en mayores cantidades, se expresan matemáticamente en
porcentaje (%) del alimento total.

•Microminerales: Son los elementos minerales que el animal
requiere en pequeñas cantidades, se expresan matemáticamente en
partes por millón (ppm) del alimento total.
• Reproducción: Proceso por el cual
procrean los organismos o células de origen
animal y vegetal.

•Nulíparas:. Hembras que no han tenido el
primer parto.

•Multíparas. Hembras que ha tenido más de
un parto.
MARCO LEGAL




PARAMETRO                   TOLERANCIA
FOSFORO                     MAXIMO HASTA UN 10% POR DEBAJO
                            DEL PORCENTAJE GARANTIZADO
CALCIO                      MAXIMO HASTA UN 10% POR DEBAJO
                            DEL PORCENTAJE GARANTIZADO
CLORURO DE SODIO            MAXIMO HASTA UN 5% POR DEBAJO
                            DEL PORCENTAJE GARANTIZADO
OTROS    MACROELEMENTOS   Y MAXIMO HASTA UN 20% POR DEBAJO
MICROELEMENTOS              DEL PORCENTAJE GARANTIZADO
RELACION FLUOR/ FOSFORO     MÁXIMO UNA PARTE POR MILLÓN DE
                            FLÚOR POR CADA 100 PARTES POR
                            MILLÓN DE FÓSFORO.
HUMEDAD                     MÁXIMO 5%
UNIDADES EXPERIMENTALES




Se emplearan 24 conejas en las razas existentes en la Universidad
Francisco de Paula Santander, 12 conejas nulíparas y 12 conejas
multíparas con peso promedio de 3.0 a 3.5 kg, procedentes de una
edad de 5 meses de la granja de la Universidad Francisco de Paula
Santander Ocaña. Los animales fueron identificados con en sus
mismas jaulas, cada jaula una coneja.
VARIABLES E INDICADORES



Reproductivos

• Intervalo parto-primer servicio:

• Intervalo parto-concepción:

• Tasa de Preñez:

• Numero de servicios por concepción:

•Ganancia diaria de lactancia:
Productivos                              Consumo de alimento
•Ganancia de peso                        •Peso de la coneja al nacimiento
•Peso al nacimiento                      •Peso de la coneja al destete
•Número de gazapos al nacimiento         •Peso de la coneja al la monta
•Peso al destete                         •Consumo de sal
•Porcentaje de mortinatos:               •Índice de conversión alimenticia
•Porcentaje de mortalidad en lactancia   •Prolificidad
DISEÑO METODOLOGICO



Alimentación: la dieta que se le suministrara durante el ensayo esta compuesta
por un concentrado comercial con un análisis de proteína como mínimo del
16%, humedad máximo 12.0%, grasa mínimo 6%, fibra máximo 14%, cenizas
máximo 12%. Esta dieta esta compuesta por cereales, granos, vitaminas y
algunos minerales que requiere el animal. Actualmente se esta trabajando 50%
de alimento concentrado y 50% de forraje, a razón de 150gr /día/ hembra y 180
gr/ día/ macho; (200gr en hembras gestantes y 150gr en lactancia mas 10gr
/gazapo en la segunda semana de vida); Además de una sal mineralizada
compuesta por Calcio, Fosforo, Magnesio, Zinc, Iodo, Cobre, cobalto, Cloruro de
Sodio y flúor la cual se suministrara 10gr/día/coneja .
Tratamientos

Se evaluaran 3 tratamientos

T1: sal mineralizada 0%

T2: sal mineralizada 6%

T3: sal mineralizada 8%
UBICACION



El experimento se establecerá siguiendo un diseño completo al azar con
arreglo factorial ( 2*3) ; para evaluar los efectos de dos niveles en el numero
de partos (multíparas y nulíparas) y los porcentajes en una sal (6% y 8%) con
cuatro replicaciones. Se utilizaran 12 jaulas donde se ubicaran 12 conejas
multíparas y 12 conejas nulíparas con un peso promedio de 3.0-3.5 kg de
peso vivo en las razas existentes de la universidad y dos jaulas para los
reproductores.
Recursos institucionales

Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña.

Recursos financieros

Los recursos económicos necesarios para realizar el proyecto serán
asumidos en su totalidad por los proponentes.


           Detalle          Cantidad   Valor unitario Valor total
           Saladeros         24        12             48000
           Sal mineral 6%    2kg                      2000


           Sal mineral 8%    2kg                      2000


           Balanza           1         1              30000
           Transporte        10        1.000          90.000
           Internet                                   10.000
           Papelería                                  30.000
           Imprevistos                                50.000
           TOTAL                                      262.000
BIBLIOGRAFIA


ACADEMIA NACIONAL DE CIENCIAS - CONDEJO NACIONAL DE
INVESTIGACION. Necesidades nutritivas del conejo s.l: s.n : 1980, p. 1-8

BONILLA E: Henry revista nacional de Zootecnia

CASTAÑO QUINTERO Mario. El conejo domestico. ICA.

Manual de Asistencia Técnica Bogotá, ministerio de agricultura

Cheeke, Peter R., et. al Rabbit Production. The Interstate
Printers & Publishers, Inc., Danville, Illinois. 1987

ECHEVERRI. Jesús Emilio. Explotación y manejo, conejo domestico. Politécnico
colombiano Jaime Isaza
Cadavid. On line. Disponible en
http://www.politecnicovirtual.edu.co/JM%20echeverri/CONEJOS-
%20JM%20echeverri/manejo%20conejo%20domestico.pdf. p 9 de 103
NTERACCIÓN NUTRICIÓN-REPRODUCCIÓN EN CONEJAS
REPRODUCTORAS

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE
MEDICINA VETERINARIA E. A. P. DE MEDICINA VETERINARIA
Suplementación de dietas a base de alfalfa verde con harina de cebada más
una mezcla mineral y su efecto sobre el rendimiento y eficiencia productiva en
cuyes en crecimiento en el Valle del Mantaro

Composición Micromineral Y Vitamínica De Correctores, Comerciales: NRC
(1998) Nutrient Requirements of Swine, 10th edn. National Academy of
Sciences, Washington, DC.
Pang, C., Huang, H., Zhao, Y., Qin, S., Chen, F. and Hu, Q. (2007) Effect of
selenium source and level in hen’s diet on tissue selenium deposition and egg
selenium concentrations. Journal of Agricultural and Food Chemistry 55, 1027–
1032
T I EMP O                        MES I           MES I I           MES I I I           MES I X

ACT IVID AD                            1   2   1   3   4   3     4   2   3   4       3   4   1   2     3   4
Revisió n d e liter atur a



Ap li c a ció n                   de
tr atami e nto s

P r o gr ama r ep r o d ucti vo



T o ma d e d ato s


T ab ulació n


P r es e nt a ció n               de
r esultad o s

Su st e nt a ció n d el i n fo r m e
final
Conejos1

Más contenido relacionado

Destacado

Criopreservación de embriones
Criopreservación de embrionesCriopreservación de embriones
Criopreservación de embrionesOsarsip17
 
Tema ii. sistema reproductor
Tema ii.  sistema reproductorTema ii.  sistema reproductor
Tema ii. sistema reproductorQUIRON
 
Extructura y funcionamiento del aparato reproductor
Extructura  y  funcionamiento  del  aparato  reproductorExtructura  y  funcionamiento  del  aparato  reproductor
Extructura y funcionamiento del aparato reproductorJasiel Barrios Suarez
 

Destacado (7)

Celo y servicio
Celo y servicioCelo y servicio
Celo y servicio
 
Criopreservación de embriones
Criopreservación de embrionesCriopreservación de embriones
Criopreservación de embriones
 
Tema ii. sistema reproductor
Tema ii.  sistema reproductorTema ii.  sistema reproductor
Tema ii. sistema reproductor
 
Extructura y funcionamiento del aparato reproductor
Extructura  y  funcionamiento  del  aparato  reproductorExtructura  y  funcionamiento  del  aparato  reproductor
Extructura y funcionamiento del aparato reproductor
 
El Conejo
El ConejoEl Conejo
El Conejo
 
Hormonas de la reproducción
Hormonas de la reproducciónHormonas de la reproducción
Hormonas de la reproducción
 
Conejos
ConejosConejos
Conejos
 

Similar a Conejos1 (20)

minerales-2022.pdf
minerales-2022.pdfminerales-2022.pdf
minerales-2022.pdf
 
MANGANESO BIOINORGANICA
MANGANESO BIOINORGANICAMANGANESO BIOINORGANICA
MANGANESO BIOINORGANICA
 
Requerimientos hídricos y nutricionales
Requerimientos hídricos y nutricionalesRequerimientos hídricos y nutricionales
Requerimientos hídricos y nutricionales
 
Anemias
AnemiasAnemias
Anemias
 
Minerales
MineralesMinerales
Minerales
 
MANGANESO BIOINORGANICA
MANGANESO BIOINORGANICAMANGANESO BIOINORGANICA
MANGANESO BIOINORGANICA
 
MANGANESO BIOINORGANICA
MANGANESO BIOINORGANICAMANGANESO BIOINORGANICA
MANGANESO BIOINORGANICA
 
Anemias 2012
Anemias 2012Anemias 2012
Anemias 2012
 
Minerales
MineralesMinerales
Minerales
 
Calcificacion
CalcificacionCalcificacion
Calcificacion
 
Vitaminas
VitaminasVitaminas
Vitaminas
 
Micronutrientes Minerales
Micronutrientes MineralesMicronutrientes Minerales
Micronutrientes Minerales
 
Minerales en la nutrición
Minerales en la nutriciónMinerales en la nutrición
Minerales en la nutrición
 
Compuestos inorganicos parte i
Compuestos inorganicos   parte iCompuestos inorganicos   parte i
Compuestos inorganicos parte i
 
Requerimientos nutricionales
Requerimientos nutricionalesRequerimientos nutricionales
Requerimientos nutricionales
 
Mi parte (1)[1]
Mi parte (1)[1]Mi parte (1)[1]
Mi parte (1)[1]
 
Minerales
MineralesMinerales
Minerales
 
06 minerales 2011 vhoc
06 minerales 2011 vhoc06 minerales 2011 vhoc
06 minerales 2011 vhoc
 
minerales
mineralesminerales
minerales
 
Microminerales (Fe, Cu, Zn)
Microminerales (Fe, Cu, Zn)Microminerales (Fe, Cu, Zn)
Microminerales (Fe, Cu, Zn)
 

Último

EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 

Último (20)

Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 

Conejos1

  • 1. EFECTOS DE DOS PERCENTAJES DE SAL MINERALIZADA (6% Y 8%) SOBRE EL DESEMPEÑO DE LAS CONEJAS NULIPARAS Y MULTIPARAS LAURA XIMENA VERJEL TRIGOS
  • 2. PROBLEMA La producción de carne de conejo, como en otras especies animales el costo del alimento afecta en su mayoría los costos de producción; esto debido a la gran demanda que hay en el mundo, por tal motivo la granja de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña analizando que las tendencias de consumir carne, son las mismas (pollo ,res, cerdo), las inadecuadas practicas de manejo y la poca o nula trazabilidad, nos obliga a mejorar las condiciones de producción de conejo en nuestro país, para invadir de una forma arrolladora el mercado aumentando la oferta a los consumidores extranjeros, por ende la necesidad de aplicar nuevas alternativas de producción como es la carne de conejo.
  • 3. JUSTIFICACION Hoy por hoy deben desarrollarse protocolos para mejorar los parámetros reproductivos a las especies cunícula utilizando productos que ofrece el mercado como es el caso de la sal mineralizada en conejos mantenidos en confinamiento, producto que presenta facilidades para su adquisición y por su presentaciones en dosis pequeñas, que favorece su utilización a pequeña escala.
  • 4. OBJETIVOS GENERAL Evaluación de dos porcentajes de sal mineralizada (6% y 8 %) sobre el desempeño de las conejas multíparas y nulíparas
  • 5. OBJETIVOS ESPECIFICOS evaluar los efectos de dos porcentajes de sal (6% y8%) en el numero de partos (multíparas y nulíparas) cuantificar los intervalos entre parto, monta post-parto y respuesta a la monta post-parto en conejas observar el numero de servicios/concepción en conejas durante el ensayo. evaluar el periodo gestacional de las conejas y pesos de los gazapos durante el experimento evaluar el peso de las conejas desde el nacimiento hasta la monta durante el consumo de sal.
  • 7. Los más antiguos fósiles de conejos se encontraron en Asia; el conejo apareció en Europa y de ahí pasó al Norte de África. Por la presencia del conejo en España (su existencia se calcula desde 1000 a. de C. llevados allí por los fenicios), a este territorio se le denominó Sphania, vocablo griego que significa “conejo”; la domesticación se inicia en Francia a partir de 1700 donde se conocía el conejo silvestre denominado Agouti que presentaba colores como el marrón, albino, amarillo, plateado y manchado. Es de anotar que durante el imperio romano el conejo sólo existió en España y Norte de África y que durante el reinado del emperador Adriano las monedas representaban a España por una matrona con un conejo a sus pies. De España el conejo pasó a América introducido por los conquistadores. Colón lo introdujo a costas colombianas en 1493, siendo desplazado al centro del país por los misioneros, quienes establecieron explotaciones en los conventos con el fin de obtener carne, pelo y piel.
  • 9. SAL MIENRAL Macromineral Micromineral Na y Co Ca P Mg K S Fe Cu Mn Zn Se I Cl
  • 10. •como función cardíaca •contracción muscular •la coagulación y equilibrio electrolítico de la Calcio sangre. •Juega un papel importante en la Vit. D •Fiebre de leche •Trastornos en el riñon Fosforo •ATP, DNA, RNA •el metabolismo energético •Relación 1.5:1-1:1-2:1 •Sistema óseo Magnesio •alopecia, agitación, convulsiones, la falta de pelaje y piel al masticar Minerales Macromineral •Juega un papel importante en la regulación del equilibrio acido básico Potasio •convulsiones, hiperirritabilidad y. diarreas severas. • regulación de pH y presión osmótica •la relación entre Na+, K+ y Cl2 afecta al rendimiento del animal. Sodio y Cloro •estrés térmico,, la función renal y la incidencia de la fiebre de leche, •principales componentes de los cartílagos, los tendones, la pared de los vasos Azufre sanguíneos y los huesos. •sustancias orgánicas como hemoglobina, glutamina, coenzima A,
  • 11. •componente principal de los pigmentos y enzimas involucradas en transporte de oxígeno y el Hierro metabolismo •El hierro un componente esencial de la hemoglobina de la sangre. Su deficiencia puede causar anemia Cobre •deficiencia puede producir síntomas tales como retraso en el crecimiento, encanecimiento del cabello, anomalías óseas y anemia. •coenzima en el metabolismo de los Manganeso aminoácidos y en la formación de la matriz de cartílagos Minerales Micromineral Cinc •interviene en la biosíntesis de los ácidos nucleicos Selenio •importante en la desintoxicación de peróxidos formado durante los procesos metabólicos. •componente de las hormonas tiroideas que Iodo regular metabolismo energético Cobalto •El Co es un componente de la vitamina B12
  • 13. •Minerales. Distinguimos en el campo de la alimentación como minerales (llamados popularmente “sales”) los “macro”- elementos, que son: fósforo, calcio, sodio y magnesio, de los cuales el organismo necesita mayores cantidades y los “micro” u “oligo” elementos o de “vestigio” que son: zinc, manganeso, hierro, cobre, cobalto, yodo y otros más de los cuales el organismo necesita sólo cantidades mínimas, pero las requiere indispensablemente. • Macrominerales: Son los elementos minerales que el animal requiere en mayores cantidades, se expresan matemáticamente en porcentaje (%) del alimento total. •Microminerales: Son los elementos minerales que el animal requiere en pequeñas cantidades, se expresan matemáticamente en partes por millón (ppm) del alimento total.
  • 14. • Reproducción: Proceso por el cual procrean los organismos o células de origen animal y vegetal. •Nulíparas:. Hembras que no han tenido el primer parto. •Multíparas. Hembras que ha tenido más de un parto.
  • 15. MARCO LEGAL PARAMETRO TOLERANCIA FOSFORO MAXIMO HASTA UN 10% POR DEBAJO DEL PORCENTAJE GARANTIZADO CALCIO MAXIMO HASTA UN 10% POR DEBAJO DEL PORCENTAJE GARANTIZADO CLORURO DE SODIO MAXIMO HASTA UN 5% POR DEBAJO DEL PORCENTAJE GARANTIZADO OTROS MACROELEMENTOS Y MAXIMO HASTA UN 20% POR DEBAJO MICROELEMENTOS DEL PORCENTAJE GARANTIZADO RELACION FLUOR/ FOSFORO MÁXIMO UNA PARTE POR MILLÓN DE FLÚOR POR CADA 100 PARTES POR MILLÓN DE FÓSFORO. HUMEDAD MÁXIMO 5%
  • 16. UNIDADES EXPERIMENTALES Se emplearan 24 conejas en las razas existentes en la Universidad Francisco de Paula Santander, 12 conejas nulíparas y 12 conejas multíparas con peso promedio de 3.0 a 3.5 kg, procedentes de una edad de 5 meses de la granja de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña. Los animales fueron identificados con en sus mismas jaulas, cada jaula una coneja.
  • 17. VARIABLES E INDICADORES Reproductivos • Intervalo parto-primer servicio: • Intervalo parto-concepción: • Tasa de Preñez: • Numero de servicios por concepción: •Ganancia diaria de lactancia:
  • 18. Productivos Consumo de alimento •Ganancia de peso •Peso de la coneja al nacimiento •Peso al nacimiento •Peso de la coneja al destete •Número de gazapos al nacimiento •Peso de la coneja al la monta •Peso al destete •Consumo de sal •Porcentaje de mortinatos: •Índice de conversión alimenticia •Porcentaje de mortalidad en lactancia •Prolificidad
  • 19. DISEÑO METODOLOGICO Alimentación: la dieta que se le suministrara durante el ensayo esta compuesta por un concentrado comercial con un análisis de proteína como mínimo del 16%, humedad máximo 12.0%, grasa mínimo 6%, fibra máximo 14%, cenizas máximo 12%. Esta dieta esta compuesta por cereales, granos, vitaminas y algunos minerales que requiere el animal. Actualmente se esta trabajando 50% de alimento concentrado y 50% de forraje, a razón de 150gr /día/ hembra y 180 gr/ día/ macho; (200gr en hembras gestantes y 150gr en lactancia mas 10gr /gazapo en la segunda semana de vida); Además de una sal mineralizada compuesta por Calcio, Fosforo, Magnesio, Zinc, Iodo, Cobre, cobalto, Cloruro de Sodio y flúor la cual se suministrara 10gr/día/coneja .
  • 20. Tratamientos Se evaluaran 3 tratamientos T1: sal mineralizada 0% T2: sal mineralizada 6% T3: sal mineralizada 8%
  • 21. UBICACION El experimento se establecerá siguiendo un diseño completo al azar con arreglo factorial ( 2*3) ; para evaluar los efectos de dos niveles en el numero de partos (multíparas y nulíparas) y los porcentajes en una sal (6% y 8%) con cuatro replicaciones. Se utilizaran 12 jaulas donde se ubicaran 12 conejas multíparas y 12 conejas nulíparas con un peso promedio de 3.0-3.5 kg de peso vivo en las razas existentes de la universidad y dos jaulas para los reproductores.
  • 22. Recursos institucionales Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña. Recursos financieros Los recursos económicos necesarios para realizar el proyecto serán asumidos en su totalidad por los proponentes. Detalle Cantidad Valor unitario Valor total Saladeros 24 12 48000 Sal mineral 6% 2kg 2000 Sal mineral 8% 2kg 2000 Balanza 1 1 30000 Transporte 10 1.000 90.000 Internet 10.000 Papelería 30.000 Imprevistos 50.000 TOTAL 262.000
  • 23. BIBLIOGRAFIA ACADEMIA NACIONAL DE CIENCIAS - CONDEJO NACIONAL DE INVESTIGACION. Necesidades nutritivas del conejo s.l: s.n : 1980, p. 1-8 BONILLA E: Henry revista nacional de Zootecnia CASTAÑO QUINTERO Mario. El conejo domestico. ICA. Manual de Asistencia Técnica Bogotá, ministerio de agricultura Cheeke, Peter R., et. al Rabbit Production. The Interstate Printers & Publishers, Inc., Danville, Illinois. 1987 ECHEVERRI. Jesús Emilio. Explotación y manejo, conejo domestico. Politécnico colombiano Jaime Isaza Cadavid. On line. Disponible en http://www.politecnicovirtual.edu.co/JM%20echeverri/CONEJOS- %20JM%20echeverri/manejo%20conejo%20domestico.pdf. p 9 de 103
  • 24. NTERACCIÓN NUTRICIÓN-REPRODUCCIÓN EN CONEJAS REPRODUCTORAS UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA E. A. P. DE MEDICINA VETERINARIA Suplementación de dietas a base de alfalfa verde con harina de cebada más una mezcla mineral y su efecto sobre el rendimiento y eficiencia productiva en cuyes en crecimiento en el Valle del Mantaro Composición Micromineral Y Vitamínica De Correctores, Comerciales: NRC (1998) Nutrient Requirements of Swine, 10th edn. National Academy of Sciences, Washington, DC. Pang, C., Huang, H., Zhao, Y., Qin, S., Chen, F. and Hu, Q. (2007) Effect of selenium source and level in hen’s diet on tissue selenium deposition and egg selenium concentrations. Journal of Agricultural and Food Chemistry 55, 1027– 1032
  • 25. T I EMP O MES I MES I I MES I I I MES I X ACT IVID AD 1 2 1 3 4 3 4 2 3 4 3 4 1 2 3 4 Revisió n d e liter atur a Ap li c a ció n de tr atami e nto s P r o gr ama r ep r o d ucti vo T o ma d e d ato s T ab ulació n P r es e nt a ció n de r esultad o s Su st e nt a ció n d el i n fo r m e final