Este documento compara las concepciones del psicoanálisis y la psiquiatría sobre el síntoma. La psiquiatría ve el síntoma como contingente y sin sentido, mientras que el psicoanálisis sostiene que tiene un sentido relacionado a la historia del sujeto. Además, la psiquiatría lo explica por factores hereditarios, mientras que el psicoanálisis busca causas como conflictos de la vida afectiva y sexual del sujeto. El psicoanálisis interpreta el síntoma como una expresión del inconsciente que
El documento resume la 17a conferencia de Freud sobre el sentido de los síntomas neuróticos. Explica que Breuer descubrió el sentido de los síntomas al estudiar y curar un caso de histeria. Luego señala que Janet también contribuyó al entendimiento de los síntomas neuróticos al concebirlos como exteriorizaciones de ideas inconscientes que dominan a los pacientes. Finalmente, indica que los síntomas neuróticos, al igual que los sueños y las operaciones fallidas, tienen sentido y conexión con la vida de quienes los presentan
Este documento trata sobre la teoría sexual y las aberraciones sexuales. Explora conceptos como el instinto sexual, la inversión, las desviaciones relativas al fin sexual como los fines preliminares y las transgresiones anatómicas. También discute temas como la fijación de los fines sexuales preliminares, el instinto sexual en los neuróticos y el infantilismo de la sexualidad. El documento provee una visión amplia de diferentes aspectos de la teoría sexual incluyendo objetos, fines e instintos sexuales.
El documento resume las principales ideas de Jacques Lacan sobre el psicoanálisis y el lenguaje. Lacan propone que el inconsciente está estructurado como un lenguaje y que las formaciones del inconsciente surgen a través de sustituciones metafóricas y metonímicas de significantes. También describe el estadio del espejo y cómo la identificación con la imagen especular forma el yo a través del registro imaginario, antes de la introducción del registro simbólico a través del complejo de Edipo.
Este documento resume el trabajo de Sigmund Freud sobre el narcisismo publicado en 1914. Explica que el narcisismo se refiere al proceso por el cual la libido se dirige hacia uno mismo. También describe el narcisismo primario y secundario, y cómo el narcisismo juega un papel en trastornos como la esquizofrenia. Además, analiza conceptos como el yo ideal, el ideal del yo, la sublimación y la idealización en relación con el desarrollo del narcisismo.
En 3 oraciones:
Freud analiza el caso de un hombre que sufre de neurosis obsesiva. Sus síntomas se originan en conflictos no resueltos de su infancia relacionados con su sexualidad y su padre, incluyendo deseos reprimidos de eliminar a este. A través del tratamiento, Freud ayuda al paciente a comprender el significado oculto detrás de sus representaciones obsesivas y temores, lo que permite que supere su enfermedad luego de once meses de sesiones.
Para que se forme un síntoma, deben darse ciertas condiciones: 1) una predisposición a las fijaciones libidinales, generalmente producto de experiencias sexuales infantiles, y 2) un trauma externo que amenace la satisfacción actual del yo. Cuando estas dos "series complementarias" se unen, se crea la predisposición a las fijaciones. Luego, la regresión a un punto de fijación debido a un nuevo obstáculo para la satisfacción, junto con la sobreinversión de fantasías reprimidas, generan un sínt
El documento analiza la condición del sujeto en las psicosis desde la perspectiva de Lacan. Explica que en las psicosis el sujeto depende de lo que sucede en el Otro, donde no hay lugar para el Nombre-del-Padre. Describe los esquemas L, R e I de Lacan y cómo estos muestran las diferencias en la constitución del sujeto entre la neurosis y la psicosis, especialmente en relación al Otro y al falo/Nombre-del-Padre. Finalmente, resume que en la psicosis el campo de la realidad
The ABCs of Human Behavior: Behavioral Principles for the Practicing Clinician, escrito por Ramnerö, J. & Törneke, N. (2008) es un libro escrito originalmente en inglés, pero hice una pequeña recopilación de relatorías en español que puede ser útil.
El documento resume la 17a conferencia de Freud sobre el sentido de los síntomas neuróticos. Explica que Breuer descubrió el sentido de los síntomas al estudiar y curar un caso de histeria. Luego señala que Janet también contribuyó al entendimiento de los síntomas neuróticos al concebirlos como exteriorizaciones de ideas inconscientes que dominan a los pacientes. Finalmente, indica que los síntomas neuróticos, al igual que los sueños y las operaciones fallidas, tienen sentido y conexión con la vida de quienes los presentan
Este documento trata sobre la teoría sexual y las aberraciones sexuales. Explora conceptos como el instinto sexual, la inversión, las desviaciones relativas al fin sexual como los fines preliminares y las transgresiones anatómicas. También discute temas como la fijación de los fines sexuales preliminares, el instinto sexual en los neuróticos y el infantilismo de la sexualidad. El documento provee una visión amplia de diferentes aspectos de la teoría sexual incluyendo objetos, fines e instintos sexuales.
El documento resume las principales ideas de Jacques Lacan sobre el psicoanálisis y el lenguaje. Lacan propone que el inconsciente está estructurado como un lenguaje y que las formaciones del inconsciente surgen a través de sustituciones metafóricas y metonímicas de significantes. También describe el estadio del espejo y cómo la identificación con la imagen especular forma el yo a través del registro imaginario, antes de la introducción del registro simbólico a través del complejo de Edipo.
Este documento resume el trabajo de Sigmund Freud sobre el narcisismo publicado en 1914. Explica que el narcisismo se refiere al proceso por el cual la libido se dirige hacia uno mismo. También describe el narcisismo primario y secundario, y cómo el narcisismo juega un papel en trastornos como la esquizofrenia. Además, analiza conceptos como el yo ideal, el ideal del yo, la sublimación y la idealización en relación con el desarrollo del narcisismo.
En 3 oraciones:
Freud analiza el caso de un hombre que sufre de neurosis obsesiva. Sus síntomas se originan en conflictos no resueltos de su infancia relacionados con su sexualidad y su padre, incluyendo deseos reprimidos de eliminar a este. A través del tratamiento, Freud ayuda al paciente a comprender el significado oculto detrás de sus representaciones obsesivas y temores, lo que permite que supere su enfermedad luego de once meses de sesiones.
Para que se forme un síntoma, deben darse ciertas condiciones: 1) una predisposición a las fijaciones libidinales, generalmente producto de experiencias sexuales infantiles, y 2) un trauma externo que amenace la satisfacción actual del yo. Cuando estas dos "series complementarias" se unen, se crea la predisposición a las fijaciones. Luego, la regresión a un punto de fijación debido a un nuevo obstáculo para la satisfacción, junto con la sobreinversión de fantasías reprimidas, generan un sínt
El documento analiza la condición del sujeto en las psicosis desde la perspectiva de Lacan. Explica que en las psicosis el sujeto depende de lo que sucede en el Otro, donde no hay lugar para el Nombre-del-Padre. Describe los esquemas L, R e I de Lacan y cómo estos muestran las diferencias en la constitución del sujeto entre la neurosis y la psicosis, especialmente en relación al Otro y al falo/Nombre-del-Padre. Finalmente, resume que en la psicosis el campo de la realidad
The ABCs of Human Behavior: Behavioral Principles for the Practicing Clinician, escrito por Ramnerö, J. & Törneke, N. (2008) es un libro escrito originalmente en inglés, pero hice una pequeña recopilación de relatorías en español que puede ser útil.
Este documento resume la biografía y obra del psicoanalista Jacques Lacan. Nació en 1901 en París y se formó en psiquiatría y neuropsiquiatría. En 1932 presentó su tesis sobre las relaciones entre la psicosis paranoica y la personalidad. A lo largo de su carrera reformuló conceptos psicoanalíticos a través del estructuralismo y la lingüística. Fundó la Escuela Freudiana de París en 1964 luego de ser expulsado de asociaciones psicoanalíticas. Se dedicó a replantear la teoría fre
Jacques Lacan estudió el desarrollo infantil entre los 6 y 18 meses, cuando los niños reaccionan con sorpresa al verse en el espejo. Lacan propuso que en este momento el niño adquiere la completud de su cuerpo y la idea del yo. Más adelante, Lacan añadió las categorías de "lo real", "lo imaginario", y "lo simbólico" para describir aspectos diferentes del desarrollo psíquico. Finalmente, Lacan buscó orientar el psicoanálisis hacia la obra original de Freud, incorporando
Este documento discute la formación de síntomas en pacientes. Explica que los síntomas son actos perjudiciales que surgen de conflictos no resueltos y representan una regresión a etapas infantiles de desarrollo. Los síntomas reemplazan la satisfacción frustrada por medio de fantasías. Estas fantasías tienen su origen en pulsiones filogenéticas y pueden mezclar elementos reales con elementos falsos. La retirada de la libido a las fantasías es un estadio intermedio antes de la formación de síntomas y la
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la psicoterapia centrada en el cliente de Carl Rogers. Resume las principales ideas de Rogers como la confianza en la capacidad del individuo para resolver sus propios problemas, la creación de una atmósfera de aceptación y comprensión por parte del terapeuta, y el énfasis en las actitudes del terapeuta más que en las técnicas.
El documento resume los principales conceptos de Sigmund Freud sobre el psicoanálisis. Describe el método catártico, los principios de la técnica psicoanalítica como la asociación libre y la transferencia. Explica conceptos clave como el inconsciente, el ello, el yo y el superyó. También describe las fases del desarrollo psicosexual y los mecanismos de defensa del yo.
El documento describe la formación y naturaleza de los síntomas en las enfermedades psíquicas. Explica que los síntomas son el resultado de un conflicto entre fuerzas pulsionales inconscientes que se resuelven de forma distorsionada. Los síntomas pueden representar vivencias infantiles reales o fantasías, y sirven como sustituto de satisfacciones frustradas en la temprana infancia.
Las Etapas En El Desarrollo De La Parejaguestd6e0067
El documento describe las diferentes etapas por las que suele pasar una relación de pareja. Comienza con la etapa de noviazgo y luna de miel, seguida por la confrontación con la realidad de la vida juntos. Luego viene una etapa de lucha por el poder que puede llevar a peleas constantes. Finalmente, la pareja puede decidir crecer juntos a través del compromiso y el respeto mutuo o separarse.
El documento trata sobre el instinto, el sexo y la sexualidad humana. Explica que el instinto es una conducta innata e inconsciente que se transmite genéticamente y que hace que los seres vivos respondan de forma similar a estímulos. Luego describe diferentes teorías sobre el instinto, incluyendo las de W. James, W. McDougall, Freud y teorías biológicas. Finalmente, define la sexualidad humana y sus dimensiones biológica, psicológica, social y medioambiental.
Este documento presenta conceptos fundamentales del psicoanálisis freudiano. Explica que el psicoanálisis es un método de investigación, tratamiento psicoterapéutico y teoría psicológica creada por Freud. Define el aparato psíquico como una organización compuesta por sistemas e instancias por las que circula energía en forma de representaciones e investiduras afectivas. También describe principios como la constancia y la tendencia a la descarga de energía en el aparato psíquico.
Este documento resume los principales conceptos teóricos de Jacques Lacan sobre el psicoanálisis. Lacan postuló que el Yo ocupa el lugar del desconocimiento y que el inconsciente humano tiene una lógica más perfecta que la conciencia. También desarrolló conceptos como el Estadio del Espejo, El Nombre del Padre y la prematuración del ser humano.
Carl Rogers (1902-1987) fue un psicólogo estadounidense que desarrolló la terapia centrada en el cliente. Sus principios clave incluyen la congruencia, la empatía y el respeto incondicional hacia el cliente. Rogers creía que el terapeuta no debe guiar al cliente, sino escucharlo sin juzgarlo para que el cliente pueda resolver sus propios problemas. La terapia centrada en el cliente ha tenido éxito en el tratamiento de ansiedad, alcoholismo y otros trastornos.
Este documento presenta una introducción al psicodrama como herramienta terapéutica para niños y adolescentes. Explica brevemente la historia del psicodrama, sus características y cómo se puede aplicar en la práctica clínica. También describe diferentes tipos de dramatizaciones usadas en psicodrama como exploratorias, descriptivas y expresivas. El objetivo del psicodrama es ayudar a los pacientes a revivir y reinterpretar experiencias del pasado de una manera sana.
Este documento resume la evolución de los conceptos de Lacan sobre la psicosis a lo largo de su carrera, desde el modelo personal en los años 1930 hasta el modelo borromeo en los años 1970. Comienza con el modelo personal, donde Lacan ve la psicosis como una alteración de la personalidad. Luego presenta el modelo "complexual" de 1938, donde enfatiza el papel de los complejos familiares. Finalmente, describe el modelo forclusivo de 1954-1958, donde Lacan introduce su noción clave de la "forclusión", por la cual el sujeto psicótico
Teorías de la personalidad: Relaciones de objetofaropaideia
Este documento describe las teorías de relaciones de objeto de Melanie Klein y Margaret Mahler. Klein propuso que los bebés experimentan ansiedad y desarrollan relaciones objetales tempranas, dividiendo el objeto materno en bueno y malo. Ella describió las posiciones esquizo-paranoide y depresiva del desarrollo. Mahler se enfocó en el proceso de separación-individuación, desde un estado simbiótico inicial hasta la diferenciación del self. Su trabajo exploró cómo los bebés se convierten en individuos separados a través
Freud argumenta en Tres ensayos sobre la teoría sexual que el desarrollo sexual comienza en la infancia temprana y no solo en la pubertad. Describe fases de organización sexual pregenital que incluyen una fase oral, una fase sádico-anal y una fase fálica. Sostiene que la madurez sexual solo se alcanza cuando las pulsiones parciales se unifican bajo la genitalidad y se subordinan a la reproducción.
Este documento describe las estructuras subjetivas de la neurosis, psicosis y perversión según Lacan. La neurosis implica un desequilibrio psicológico en personas con función mental adecuada que pueden diferenciar fantasía de realidad. Los síntomas de neurosis incluyen angustia e hiperactividad de mecanismos para resolver afectos. Las neurosis pueden ser recurrentes o variar en gravedad e incluyen trastornos histéricos, fóbicos u obsesivo-compulsivos.
Sigmund Freud y la Psicologia del InconscienteDaia1995
Este documento resume las contribuciones de Sigmund Freud al desarrollo de la psicología del inconsciente. Freud introdujo el método psicoanalítico, demostró la existencia y poder del inconsciente, y formuló teorías sobre los procesos mentales inconscientes y la importancia de la sexualidad en el desarrollo psicológico. Aunque su enfoque fue inicialmente rechazado por la psicología académica, el psicoanálisis se ha establecido como una disciplina médica influyente.
La terapia gestalt describe conceptos como las zonas de relación, el aquí y el ahora, y los estratos del yo. Su objetivo es lograr que las personas se desenmascaren y experimenten lo presente a través de actividades vivenciales. Se utilizan reglas como el principio del aquí y ahora, la relación yo-tú, y asumir la responsabilidad de la conducta para facilitar la conciencia y la integración de la personalidad.
El documento presenta los fundamentos de la terapia Gestalt. Se explica que se enfoca en el autoconocimiento, el autoapoyo y la responsabilidad individual para satisfacer las propias necesidades. Promueve estar presente en el aquí y ahora a través del diálogo, la escucha activa y la conciencia plena del cuerpo, sentimientos y pensamientos. El objetivo es desbloquear patrones limitantes y favorecer el crecimiento y autorrealización de la persona.
El documento discute cómo la energía libidinal se orienta hacia la obtención de placer pero a veces es restringida por el yo, lo que puede dar lugar a síntomas que manifiestan deseos reprimidos en los sueños. Los síntomas están relacionados con vivencias infantiles tempranas en las que la libido se fija, y representan fantasías derivadas de estas experiencias. La realidad psíquica es decisiva en la neurosis, donde las pulsiones son la fuente de las fantasías patogénicas.
Importancia de la intervención psicológica en la reinserción de pacientes esq...José Luis Serra Hurtado
El documento discute la importancia de la intervención psicológica en la reinserción de pacientes esquizofrénicos. Señala que la constitución psíquica de los hijos está determinada por la dinámica emocional y sexual de los padres, y que problemas en el proceso de separación pueden conducir a la esquizofrenia. También resalta la necesidad de tomar en serio el delirio desde un enfoque dinámico que le dé un significado, en lugar de simplemente erradicarlo.
Este documento analiza el caso de Nadia, quien presenta síntomas de psicosis como alucinaciones y delirios. Autores como Kraepelin, Clerambault, Freud y Lacan aportan perspectivas teóricas. Nadia muestra elementos de paranoia y esquizofrenia. Su lenguaje y síntomas revelan una lógica propia no ordenada simbólicamente. Los intentos de solución incluyen identificación al padre, delirios y humor.
Este documento resume la biografía y obra del psicoanalista Jacques Lacan. Nació en 1901 en París y se formó en psiquiatría y neuropsiquiatría. En 1932 presentó su tesis sobre las relaciones entre la psicosis paranoica y la personalidad. A lo largo de su carrera reformuló conceptos psicoanalíticos a través del estructuralismo y la lingüística. Fundó la Escuela Freudiana de París en 1964 luego de ser expulsado de asociaciones psicoanalíticas. Se dedicó a replantear la teoría fre
Jacques Lacan estudió el desarrollo infantil entre los 6 y 18 meses, cuando los niños reaccionan con sorpresa al verse en el espejo. Lacan propuso que en este momento el niño adquiere la completud de su cuerpo y la idea del yo. Más adelante, Lacan añadió las categorías de "lo real", "lo imaginario", y "lo simbólico" para describir aspectos diferentes del desarrollo psíquico. Finalmente, Lacan buscó orientar el psicoanálisis hacia la obra original de Freud, incorporando
Este documento discute la formación de síntomas en pacientes. Explica que los síntomas son actos perjudiciales que surgen de conflictos no resueltos y representan una regresión a etapas infantiles de desarrollo. Los síntomas reemplazan la satisfacción frustrada por medio de fantasías. Estas fantasías tienen su origen en pulsiones filogenéticas y pueden mezclar elementos reales con elementos falsos. La retirada de la libido a las fantasías es un estadio intermedio antes de la formación de síntomas y la
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la psicoterapia centrada en el cliente de Carl Rogers. Resume las principales ideas de Rogers como la confianza en la capacidad del individuo para resolver sus propios problemas, la creación de una atmósfera de aceptación y comprensión por parte del terapeuta, y el énfasis en las actitudes del terapeuta más que en las técnicas.
El documento resume los principales conceptos de Sigmund Freud sobre el psicoanálisis. Describe el método catártico, los principios de la técnica psicoanalítica como la asociación libre y la transferencia. Explica conceptos clave como el inconsciente, el ello, el yo y el superyó. También describe las fases del desarrollo psicosexual y los mecanismos de defensa del yo.
El documento describe la formación y naturaleza de los síntomas en las enfermedades psíquicas. Explica que los síntomas son el resultado de un conflicto entre fuerzas pulsionales inconscientes que se resuelven de forma distorsionada. Los síntomas pueden representar vivencias infantiles reales o fantasías, y sirven como sustituto de satisfacciones frustradas en la temprana infancia.
Las Etapas En El Desarrollo De La Parejaguestd6e0067
El documento describe las diferentes etapas por las que suele pasar una relación de pareja. Comienza con la etapa de noviazgo y luna de miel, seguida por la confrontación con la realidad de la vida juntos. Luego viene una etapa de lucha por el poder que puede llevar a peleas constantes. Finalmente, la pareja puede decidir crecer juntos a través del compromiso y el respeto mutuo o separarse.
El documento trata sobre el instinto, el sexo y la sexualidad humana. Explica que el instinto es una conducta innata e inconsciente que se transmite genéticamente y que hace que los seres vivos respondan de forma similar a estímulos. Luego describe diferentes teorías sobre el instinto, incluyendo las de W. James, W. McDougall, Freud y teorías biológicas. Finalmente, define la sexualidad humana y sus dimensiones biológica, psicológica, social y medioambiental.
Este documento presenta conceptos fundamentales del psicoanálisis freudiano. Explica que el psicoanálisis es un método de investigación, tratamiento psicoterapéutico y teoría psicológica creada por Freud. Define el aparato psíquico como una organización compuesta por sistemas e instancias por las que circula energía en forma de representaciones e investiduras afectivas. También describe principios como la constancia y la tendencia a la descarga de energía en el aparato psíquico.
Este documento resume los principales conceptos teóricos de Jacques Lacan sobre el psicoanálisis. Lacan postuló que el Yo ocupa el lugar del desconocimiento y que el inconsciente humano tiene una lógica más perfecta que la conciencia. También desarrolló conceptos como el Estadio del Espejo, El Nombre del Padre y la prematuración del ser humano.
Carl Rogers (1902-1987) fue un psicólogo estadounidense que desarrolló la terapia centrada en el cliente. Sus principios clave incluyen la congruencia, la empatía y el respeto incondicional hacia el cliente. Rogers creía que el terapeuta no debe guiar al cliente, sino escucharlo sin juzgarlo para que el cliente pueda resolver sus propios problemas. La terapia centrada en el cliente ha tenido éxito en el tratamiento de ansiedad, alcoholismo y otros trastornos.
Este documento presenta una introducción al psicodrama como herramienta terapéutica para niños y adolescentes. Explica brevemente la historia del psicodrama, sus características y cómo se puede aplicar en la práctica clínica. También describe diferentes tipos de dramatizaciones usadas en psicodrama como exploratorias, descriptivas y expresivas. El objetivo del psicodrama es ayudar a los pacientes a revivir y reinterpretar experiencias del pasado de una manera sana.
Este documento resume la evolución de los conceptos de Lacan sobre la psicosis a lo largo de su carrera, desde el modelo personal en los años 1930 hasta el modelo borromeo en los años 1970. Comienza con el modelo personal, donde Lacan ve la psicosis como una alteración de la personalidad. Luego presenta el modelo "complexual" de 1938, donde enfatiza el papel de los complejos familiares. Finalmente, describe el modelo forclusivo de 1954-1958, donde Lacan introduce su noción clave de la "forclusión", por la cual el sujeto psicótico
Teorías de la personalidad: Relaciones de objetofaropaideia
Este documento describe las teorías de relaciones de objeto de Melanie Klein y Margaret Mahler. Klein propuso que los bebés experimentan ansiedad y desarrollan relaciones objetales tempranas, dividiendo el objeto materno en bueno y malo. Ella describió las posiciones esquizo-paranoide y depresiva del desarrollo. Mahler se enfocó en el proceso de separación-individuación, desde un estado simbiótico inicial hasta la diferenciación del self. Su trabajo exploró cómo los bebés se convierten en individuos separados a través
Freud argumenta en Tres ensayos sobre la teoría sexual que el desarrollo sexual comienza en la infancia temprana y no solo en la pubertad. Describe fases de organización sexual pregenital que incluyen una fase oral, una fase sádico-anal y una fase fálica. Sostiene que la madurez sexual solo se alcanza cuando las pulsiones parciales se unifican bajo la genitalidad y se subordinan a la reproducción.
Este documento describe las estructuras subjetivas de la neurosis, psicosis y perversión según Lacan. La neurosis implica un desequilibrio psicológico en personas con función mental adecuada que pueden diferenciar fantasía de realidad. Los síntomas de neurosis incluyen angustia e hiperactividad de mecanismos para resolver afectos. Las neurosis pueden ser recurrentes o variar en gravedad e incluyen trastornos histéricos, fóbicos u obsesivo-compulsivos.
Sigmund Freud y la Psicologia del InconscienteDaia1995
Este documento resume las contribuciones de Sigmund Freud al desarrollo de la psicología del inconsciente. Freud introdujo el método psicoanalítico, demostró la existencia y poder del inconsciente, y formuló teorías sobre los procesos mentales inconscientes y la importancia de la sexualidad en el desarrollo psicológico. Aunque su enfoque fue inicialmente rechazado por la psicología académica, el psicoanálisis se ha establecido como una disciplina médica influyente.
La terapia gestalt describe conceptos como las zonas de relación, el aquí y el ahora, y los estratos del yo. Su objetivo es lograr que las personas se desenmascaren y experimenten lo presente a través de actividades vivenciales. Se utilizan reglas como el principio del aquí y ahora, la relación yo-tú, y asumir la responsabilidad de la conducta para facilitar la conciencia y la integración de la personalidad.
El documento presenta los fundamentos de la terapia Gestalt. Se explica que se enfoca en el autoconocimiento, el autoapoyo y la responsabilidad individual para satisfacer las propias necesidades. Promueve estar presente en el aquí y ahora a través del diálogo, la escucha activa y la conciencia plena del cuerpo, sentimientos y pensamientos. El objetivo es desbloquear patrones limitantes y favorecer el crecimiento y autorrealización de la persona.
El documento discute cómo la energía libidinal se orienta hacia la obtención de placer pero a veces es restringida por el yo, lo que puede dar lugar a síntomas que manifiestan deseos reprimidos en los sueños. Los síntomas están relacionados con vivencias infantiles tempranas en las que la libido se fija, y representan fantasías derivadas de estas experiencias. La realidad psíquica es decisiva en la neurosis, donde las pulsiones son la fuente de las fantasías patogénicas.
Importancia de la intervención psicológica en la reinserción de pacientes esq...José Luis Serra Hurtado
El documento discute la importancia de la intervención psicológica en la reinserción de pacientes esquizofrénicos. Señala que la constitución psíquica de los hijos está determinada por la dinámica emocional y sexual de los padres, y que problemas en el proceso de separación pueden conducir a la esquizofrenia. También resalta la necesidad de tomar en serio el delirio desde un enfoque dinámico que le dé un significado, en lugar de simplemente erradicarlo.
Este documento analiza el caso de Nadia, quien presenta síntomas de psicosis como alucinaciones y delirios. Autores como Kraepelin, Clerambault, Freud y Lacan aportan perspectivas teóricas. Nadia muestra elementos de paranoia y esquizofrenia. Su lenguaje y síntomas revelan una lógica propia no ordenada simbólicamente. Los intentos de solución incluyen identificación al padre, delirios y humor.
El documento presenta una introducción al psicoanálisis de Sigmund Freud. Freud desarrolló el concepto del inconsciente y un modelo del aparato psíquico que incluye el Yo, Ello y Superyó. El psicoanálisis revolucionó la comprensión del ser humano al mostrar que los procesos inconscientes determinan nuestro funcionamiento aunque no lo sepamos. Los síntomas neuróticos surgen de conflictos entre las distintas instancias del aparato psíquico. El psicoanálisis se basa en la cura a
El documento resume los antecedentes y surgimiento de la noción de inconsciente en Freud. Señala que Freud se distanció de las ideas de Janet y Charcot y desarrolló su propia concepción basada en la sexualidad y la represión. Freud propuso que los síntomas neuróticos estaban relacionados con experiencias sexuales traumáticas olvidadas y que el inconsciente expresaba deseos reprimidos a través de mecanismos como los lapsus, chistes y síntomas.
Freud interpreta los sueños como la realización de los deseos reprimidos del inconsciente. Los sueños representan estos deseos de forma codificada debido a la censura de la conciencia. Al interpretar los sueños, Freud cree que se puede descubrir las causas subyacentes de los trastornos mentales. Los sueños revelan contenidos, especialmente de naturaleza sexual, provenientes de la primera infancia.
El documento discute los diferentes estados y desencadenamientos del síntoma en la teoría psicoanalítica de Freud y Lacan. Explica que el síntoma puede estar adormecido o desencadenado, y tener una dimensión imaginaria, una punta de lo real, o volverse simbólico a través del análisis. También analiza los diferentes tipos de síntomas y neurosis reconocidos por Freud en sus primeros escritos, incluyendo la neurosis de angustia y sus causas ligadas a la sexualidad.
El documento resume la vida y obra de Sigmund Freud, fundador del psicoanálisis. Explica que Freud estudió medicina en Viena y desarrolló técnicas como la hipnosis y la asociación libre para tratar trastornos como la histeria. Esto lo llevó a descubrir la importancia del inconsciente y a crear el psicoanálisis para explorar la vida psíquica a través de los sueños, síntomas y lapsus.
Este documento resume un caso clínico de Freud sobre una paciente llamada Isabel de R que sufría de parálisis funcional simbólica en las piernas. Freud analiza el caso y descubre que los síntomas de Isabel estaban relacionados con conflictos inconscientes sobre su deseo y deberes hacia su padre fallecido. A través del análisis, Freud ayuda a Isabel a subjetivar su deseo, lo que mejora parcialmente sus síntomas. El documento también contrasta síntomas y fenómenos psicosomáticos
Sigmund Freud fue un neurólogo y psicoanalista austriaco que desarrolló el psicoanálisis. Propuso que la mente consta de tres estados: el consciente, el preconsciente y el inconsciente. Formuló la teoría del complejo de Edipo, en el que los niños sienten atracción sexual por el padre u madre opuesto. También describió el complejo de Electra en niñas, donde sienten atracción por el padre. Estas teorías explican el desarrollo psicológico infantil.
Este documento presenta el caso de un relojero llamado K. que sufría de delirio celotípico. K. acusó falsamente a su esposa y a varios hombres de adulterio y amenazó de muerte a otras personas. Fue evaluado por varios psiquiatras que determinaron que K. estaba mentalmente alterado. Finalmente fue detenido y enviado a una clínica psiquiátrica para su evaluación y tratamiento. El documento también discute la sintomatología y orígenes posibles del delirio celotípico.
Cinco conferencias de introducción al psicoanálisisRiquelmeAgustina
El documento resume los conceptos fundamentales de la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud. Explica que el psicoanálisis se originó a partir del tratamiento de "Anna O." por Josef Breuer, y que Freud desarrolló más el método. Freud concluyó que los síntomas neuróticos se originan en experiencias traumáticas reprimidas en la infancia, y que al hacerlas conscientes a través de técnicas como la libre asociación y la interpretación de sueños, los pacientes pueden sanar. También describe conceptos clave
El psicoanálisis fue creado por Sigmund Freud a principios del siglo XX como una teoría psicológica revolucionaria que propuso la existencia del inconsciente y conceptos como la transferencia. Freud desarrolló nuevos métodos como la asociación libre y la interpretación de los sueños para acceder al inconsciente. Los conceptos clave del psicoanálisis incluyen el inconsciente, la sexualidad, los mecanismos de defensa y la transferencia. Aunque controvertido, el psicoanálisis tuvo una gran influencia en la
1) El documento introduce conceptos clave del psicoanálisis como los sueños, el inconsciente, la teoría sexual de Freud y las etapas del desarrollo libidinal.
2) Explica las primeras aproximaciones de Freud al estudio de los sueños y la dificultad de considerarlos como objeto de investigación.
3) Resume las principales teorías de Freud sobre la angustia, la resistencia, la represión y la libido.
1) El documento introduce el tema del psicoanálisis y su fundador Sigmund Freud. 2) Explica conceptos clave del psicoanálisis como el inconsciente, los sueños, la teoría sexual y las etapas del desarrollo libidinal. 3) Se describen también temas como la angustia, la resistencia, el complejo de Edipo y la teoría de la libido y el narcisismo según el psicoanálisis.
1) El documento discute las diferencias entre las neurosis actuales de Freud (neurosis de angustia y neurastenia) y las neuropsicosis de defensa.
2) Examina la relación que establece Freud entre fantasía y síntoma, señalando que cuando el trauma deja de ser un hecho efectivamente acontecido, los síntomas neuróticos pueden generalizarse.
3) Discute conceptos como el nódulo patógeno del síntoma, la ganancia primaria y secundaria del síntoma, y la idea de que el
El documento analiza los comentarios de Freud sobre el caso del juez Daniel Paul Schreber, quien sufrió un episodio de paranoia. Freud argumenta que el delirio de Schreber contra su psiquiatra Flechsig se debió a un deseo homosexual reprimido hacia él, el cual despertó sentimientos de culpa. El autor del documento discrepa y sugiere que el delirio simbolizaba la ambivalencia de Schreber hacia su padre fallecido, y su deseo de castigarlo por haber "destruido su alma". El análisis con
1) Freud analiza el mecanismo psicológico de las obsesiones, donde un estado emocional se asocia de forma forzada a una idea sustitutiva, dando lugar a ideas absurdas. 2) Presenta 11 observaciones donde identifica la idea original que fue sustituida, relacionada con experiencias sexuales reprimidas. 3) Explica que la sustitución actúa como mecanismo de defensa del yo frente a ideas inconciliables, perpetuando el estado emocional asociado a la obsesión.
S I G M U N D F R E U D Y E L P S I C O A N A L I S I S P P S 2Lizzy Lix
Neurólogo austriaco Sigmund Freud es considerado el fundador del psicoanálisis, método de fragmentación de la estructura psíquica cuyo objetivo es la investigación de los significados inconscientes del comportamiento, así como los sueños y fantasías del individuo. El psicoanálisis es un procedimiento curativo de los trastornos mentales, principalmente de las neurosis.
Este documento resume las principales ideas de Sigmund Freud sobre la represión, las neurosis obsesivas y la evolución de sus teorías sobre la neurosis. Explica que Freud inicialmente creía que los traumas sexuales en la infancia causaban las neurosis, pero luego reconoció el papel de la fantasía. También describe las tres etapas típicas del desarrollo de una neurosis obsesiva y las tres variedades clínicas de síntomas. Finalmente, analiza el caso de Dora y cómo Freud interpretó sus síntomas como resultado de traumas reales y fantas
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Conferencia 16
1. CONFERENCIA 16: PSICOANALISIS Y PSIQUIATRIA (1916-1918),
Porque Freud plantea que la Psiquiatría no merece el nombre de ciencia y que debe hacer el
Psicoanálisis para no chocar con el mismo obstáculo?
En esta conferencia aclara que su propósito no es “despertar convencimientos”, sino que lo
que pretende es comunicar una posición diferente frente a la clínica y un modo de lectura
particular de los fenómenos clínicos llamados “síntomas”.
Es por ello que este trabajo se propone situar 2 cuestiones:
- por un lado, se plantea un primer análisis de las diversas concepciones acerca del síntoma
y de su solución que poseen psiquiatras y psicólogos;
- por otro, y en conexión con lo anterior, extraer de ello algunas consecuencias clínicas.
Concepciones:
Freud (neurólogo entonces), trata de diferenciar al PSA de la PSQ, la que queda del lado de
la ciencia. Lejos de polemizar el PSA busca poder dialogar con dicho saber, no buscando
acuerdos sino más bien reconociéndose, ambos, en sus diferencias. No se contrapone ni es
su intención hacer una crítica, sino que, aparece como una respuesta superadora al
padecimiento subjetivo. Lo que a los psiquiatras pueden parecerle insignificante y
desprovisto de interés, al PSA no. Este se propone como un saber diferente que incluye lo
que la PSQ deja por fuera: el sujeto y el goce.
El síntoma y su solución (osea, las intervenciones que se propongan respecto de aquél),
dependerán de la concepción que tenga sobre ello quien se encuentra en posición de
intervenir sobre dicho padecimiento. Por lo tanto, para ambas disciplinas, PSA y PSQ el
síntoma no es lo mismo, constituyen dos lecturas diferentes.
PSQ.
La posición del Psiquiatra es realizar un acto médico científico y objetivo: un
síntoma es siempre señal de una enfermedad que está relacionada al factor hereditario, este
es observable y de fácil demostración. Por lo tanto sólo toma del sujeto lo que pueda
conducirlo a formular el diagnóstico de una enfermedad. El acto es el sgte… el enfermo
describe síntomas y el médico los diagnostica, medica y supone la cura de la dolencia.
En el tratamiento de la PSQ el enfermo (sujeto de una historia) es apartado de su raciocinio
clínico, y excluye la existencia de motivos singulares que pueden conducir a dilucidar el
síntoma. A éste fenómeno de lo hereditario Freud no lo descarta pero no lo considera el
único. El PSA busca causas intentando enlazar algo al síntoma, y la cura pasa por
comprender el origen próximo del síntoma.
Hacer un síntoma, y no, tener un síntoma es otra gran diferencia entre el PSA y la PSQ.
PSA.
La posición del PSA es realizar un acto de habla subjetivo: todo síntoma esconde
un “nexo” con la vida afectiva de las personas que lo exhiben y es el resultado de un
conflicto psíquico que tiene un sentido que es preciso encontrar o descifrar a
través de su interpretación. Es icc para la persona, su presencia o aparición no es
contingente o casual.
El síntoma es un acto repetitivo que el sujeto realiza contra su voluntad sintiendo displacer o
dolor en su forma consciente, pero a la vez despierta un goce icc satisfactorio.
2. Los síntomas neuróticos son un conflicto surgido alrededor de un nuevo modo de
satisfacción de la libido. Como la libido está insatisfecha tiene que buscar nuevos modos de
satisfacción. Lo paradójico es que la satisfacción se manifiesta en sufrimiento.
El síntoma surge de manera deformada, como una realización de deseos libidinosos
inconscientes, presentando dos sentidos totalmente contradictorios. Además poseen un
sentido propio y una íntima relación con la vida del sujeto en el cual surgen.
“El síntoma, es un enigma y sólo se resuelve en la dialéctica de la cadena de significantes. Es
por eso que detrás de cada síntoma, sólo y siempre está el sujeto, y su cura consiste
exactamente en su surgimiento, o si se quiere, en la reintegración de su historia.”
El síntoma como el sueño y otras formaciones del inconsciente, presenta cierta realización,
procurando una satisfacción de deseo inconsciente al modo infantil. Pero como opera la
condensación y desplazamiento, esa satisfacción puede ser de un pequeño fragmento de
todo el complejo libidinoso: relación entre el deseo y el lenguaje.
Freud relaciona el sentido de los síntomas con lo icc. Al hablar de sentido, se refiere a su
naturaleza (¿de dónde viene?), a su fin (¿ a dónde apunta?) y objeto ( ¿para qué?). El
síntoma es una dolencia que interroga y que toma al cuerpo por la vía de la palabra: la
función del significante se muestra en ellos prevalente. Es siempre en una palabra simbólica
donde se produce la manifestación del deseo. El sujeto está tomado por el lenguaje y está
descentrado con respecto al individuo. En un fallido, en un lapsus, se da cuenta de que algo
habla. Lo que el sujeto hace tiene un sentido: habla a través de su comportamiento, como a
través de sus síntomas.
En el discurso psicoanalítico, esas palabras comunes y corrientes que expresa el sujeto,
tienen el estatuto de significantes, y el sujeto deberá vérselas con los significantes donde ha
quedado coagulado. El sujeto del PSA, es un sujeto que habla, el ser hablante, y está más allá
del yo. En términos freudianos, podríamos decir que las manifestaciones del inconsciente,
dan cuenta de la escisión del yo.
Muestra con casos clínicos que los Síntomas:
Lo que se pone en claro es el lugar de la palabra en las formaciones del inconsciente, de las
cuáles nos interesa especialmente el síntoma.
Toma para demostrarlo 2 ejemplos de acto sintomático (icc):
CASO: SALA DE ESPERA
Había observado que muchos pacientes “dejaban la puerta abierta al pasar desde la
sala de espera al consultorio”. En este acto, inconscientemente están manifestando su
desprecio por el psicoanalista ("total, no tiene pacientes, no hay nadie en la sala espera y
nadie nos va a escuchar").
Observa Freud que este descuido sólo lo hacían, cuando se ha encontrado solo en la
sala de espera y por tanto deja tras sí una habitación desierta; nunca cuando otras
personas extrañas esperaron con él.
CASO: UN ENFERMO
-Un joven oficial, al regresar a la casa con una breve licencia, le pide a Freud que tomara
bajo tratamiento a su suegra, que, viviendo en buenas condiciones, se amargaba la vida y la
amargaba a los suyos a causa de una idea disparatada.
Esta señora de 53 años había recibido una carta anónima donde le decían que su marido
la engañaba con una muchacha joven, y desde entonces le dio crédito contrayendo celos
obsesivos. Pero luego descubrió que el anónimo era falso y había sido enviado por una
3. criada envidiosa con quien conversaba demasiado de cosas íntimas y le habría confesado
que para ella sería terrible enterarse de que su esposo la engañara. Desde entonces y a pesar
de lo infundado del mensaje, esta señora entra en crisis cada vez que oye hablar de la
cuestión, como si en el fondo no hubiese quedado convencida de la falsedad del anónimo.
Hacía reproches a su marido, éste rechazó riendo la imputación y llamó al médico
y el ulterior proceder fue razonable. La mucama fue despedida, pero la supuesta
rival no. Desde entonces, una y otra vez, la enferma pareció tranquilizarse a punto tal de
no dar más crédito al contenido de la carta anónima, pero nunca radicalmente ni por mucho
tiempo. Bastaba que oyera nombrar a esa señorita o que la encontrara por la calle para que
se le desencadenase un nuevo ataque de desconfianza, dolor y reproches.
Dif. En las teorías: La PSQ explicaría los celos obsesivos a partir de una predisposición
hereditaria, y el PSA explica lo sgte.: esta señora provocó el anónimo, ya que el día anterior
a recibir el anónimo, le había confesado a su criada sus temores acerca de recibir un
anónimo. Esto significa que su obsesión existía ya antes de recibir el mensaje, en
forma de temor o de deseo. Interpretando algunas manifestaciones de esta paciente, Freud
concluye que ella rechaza el amor erótico hacia su yerno, y la forma de no sentir
remordimiento por este amor es creer que su marido la engaña. Hubo así un mecanismo
de desplazamiento sobre el marido: éste, y no ella, pasaba a ser el engañador. Hay otras
razones para estos celos obsesivos: la señora estaba próxima al climaterio y por eso exaltaba
todo lo sexual, sintiendo además que su marido ya no la satisfacía como antes.
CASO: MUDA
Les comento otro pequeño fragmento clínico, de una paciente que concurría desde hacía
varios meses, nunca había faltado, llegaba puntual, estaba instalada la transferencia.
Inclusive cuando yo tomé vacaciones, ella se lamentaba de no contar con su espacio de
análisis por unas sesiones.
Entre otras cosas, había llegado a la consulta por su bulimia, la que se estaba poniendo a
trabajar en ese análisis. Además, su relación con su marido no era buena. No lo amaba y
planteaba la posibilidad de separarse.
Por primera vez no concurre a sesión y no avisa. Pasa una semana más y tampoco asiste.
Comienzo a llamarla por teléfono y no respondía nadie. Estaba empezando a preocuparme,
y haciendo todo tipo de conjeturas. Luego de tres semanas de ausencia en el tratamiento,
Susana me llama para retomar.
En ese período en que no concurrió no podía hablar. No le salían las palabras al principio,
luego podía emitir sonidos casi inaudibles pero sólo con mucho esfuerzo. Le pregunto que
más pasó en ese tiempo y me relata que ya no vive más en el departamento que le había
prestado su padre.
Hicieron un trueque, su papá fue al departamento en el que vivía Susana, y ésta se fue a vivir
con su marido a la casa de su padre, que es la misma casa que la paciente habitó hasta antes
de casarse. Una mudanza que la dejó muda. Literalmente se mudó: hizo una mudanza y se
mudó, se quedó muda.
4. CUADRO COMPARATIVO
SÍNTOMA
PSQ PSA
Es contingente sin interés psicológico. Es contingente.
Carece de sentido. Tiene unsentidoque pertenece a la trama de una vivencia.
Es intrascendente. Es trascendente.
La acción sintomática es indiferente. Lo que importa es el
síntoma. La declaracontingente sininterés psicológico y no
le da importancia.
La acción sintomática se impone como importante. Posee
un sentido y un propósito que pertenece a una trabazón
anímica y que,encalidadde pequeñoindicio,anoticiade un
proceso anímico más importante. Pero sobre todo, que la
concc de quienla consuma ignora el proceso cuya marca es
la acción misma. El nexo entre la impresión y la acción
sintomática subsiguiente permanece con seguridad
desconocido para la conciencia.
Estudia a la familia para corroborar que el delirio es una
trasmisiónhereditaria.Noexiste responsabilidad subjetiva,
lo que le pasa lo heredó. La idea delirante proviene de la
familia: se investigará la historia familiar de la persona y
estoaportara una respuesta.“Ideasdelirantesse presentan
en aquellas personas en cuyas familias han aparecido
repetidas veces estas y otras perturbaciones psíquicas”. Se
desarrollaunaideadelirante porque estaba predispuesta a
causa de una transmisión hereditaria”.
La PSQomite nexosconel contenido de la idea delirante y,
al remitirnos a la herencia, nos proporciona una etiología
muy general y remota, en vez de poner de manifiesto
primero la causa más particular y próxima.
EL PSA ES A LA PSQ LO QUE LA HISTOLOGÍA ES A LA
ANATOMÍA: ESTA ESTUDIA LAS FORMAS EXTERIORES DE
LOS ÓRGANOS; AQUELLA, SU CONSTITUCIÓN A PARTIR DE
LOS TEJIDOS Y DE LAS CÉLULAS.
Hay una causa que tiene que ver con un conflicto que
guarda relación con la sexualidad. Responsabilidad
subjetiva. Lapropiapaciente provocóesacartaanónimaque
sirve de apoyo a su idea delirante cuando le expresó a su
criada que no podría soportar que su marido la engañe con
una muchacha joven. El enamoramiento hacia el yerno era
imposibleque aparecieraconsciente,entoncessurgió como
respuesta al persistir ese sentimiento, y en calidad de icc,
una seria presión. Alguna salida tenía que encontrar y lo
desplazó (mecanismo) en celos delirantes hacia el marido.
“Fantasía de la infidelidad del marido”.
La idea delirante ha dejado de ser algo disparatado o
incomprensible, posee pleno sentido, tiene sus buenos
motivos, pertenece a la trama de una vivencia, rica en
afectos de la enferma. Además la idea delirante es
necesaria como reacción a algo anímico e icc, es un
consuelo. Y por último, la vivencia que hay tras la
contracción de la enfermedad detrmina que habría de
engendrarse una idea de celos delirantes y ninguna otra
cosa.
No se pregunta, por lo tanto no hay respuesta.
Es un enigma a descifrar y develar y se necesita de la
palabradel paciente,del despliegue de su subjetividad. No
hay ayuda externa que valga.
Hay una verdad en juego, y hay que determinar cuál es el
signo. ¿Quién habla? Es un cuerpo y un cerebro. El médico
lee los signos y diagnostica.
La verdadla plantea el paciente, aún en el engaño. ¿Quién
habla?Es un sujeto,unasubjetividadenconflicto.Unsujeto
dividido en cc, prcc, icc.
5. Los signos provienen de un organismo, la enfermedad
mental es una falla en el funcionamiento cerebral, el
sufrimiento es una consecuencia de esta falla.
El sufrimiento o angustia está en lugar de la causa y una
manera de resolverlo es construir el síntoma.
Poca atención a las comunicaciones y a la escucha. Poco
compromiso de los médicos con los neuróticos.
El que puede deciralgosobre el síntoma es el sujeto que lo
porta, por lo tanto debe ser escuchado.
La terapéutica viene de afuera, la medicación cura al
síntoma.
Trabaja terapéuticamente con el sujeto.
Los cuadros son descriptivos y estadísticos. Hacen
sumatoria de signos y lo enmarcan en un cuadro clínico.
Posee unmotivo,unsentidoyunpropósito, que pertenece
a una trabazón anímica pesquisable y que, en calidad de
pequeño indicio, anoticia de un proceso anímico más
importante.
A lasideasinaccesibles a argumentos lógicos y tomados de
la realidad (carta anónima posee fuerza probatoria) se
convino llamarlas: ideas delirantes. Padece “delirio de
celos”
Signo y síntoma son sinónimos. Si una persona presenta
angustia, ya tiene un síntoma al enfermar.
El signo es angustia libre no ligada y el síntoma es la
angustia ligada a una representación.
No hay sujeto, ni historia del sujeto. Atienden signos. Hay sujeto con historia.