SlideShare una empresa de Scribd logo
ITALIA
CONFERENCIA EN
CESENA 2017
3 EJES DE DEBATE
• 1- Sindicalismo clasista argentino
• 2- Educación Popular en Argentina
• 3- Educación Formal en Argentina.
• Libro: “El pensamiento en la Revolución Cubana”
Sindicalismo: Experiencias de compañeros de
Docentes en Lucha (DenL)
• A- Ciudad de Buenos Aires
• B- Provincia de Buenos Aires
• C- Sindicato docente SUTEBA (Sindicato
Unificado de Trabajadores de la Educación
de Buenos Aires)
• D- Organización de base: DenL
• E- Lista Multicolor en SUTEBA
• F- La burguesía y la burocracia Sindical
Educación Popular en Argentina
•Orígenes y antecedentes de los Bachilleratos
Populares
•Educación popular, empresas recuperadas y
movimientos sociales
•Desarrollo y conquistas
•Educación Pública Popular
•Educación popular e izquierda en la
Argentina actual
“La educación no cambia al
mundo, cambia a las personas que
van a cambiar al mundo”. (P. Freire)
Educación Formal en Argentina
• Educación de gestión estatal y privada
• Desigualdades en los circuitos escolares
• Condiciones del trabajo docente
• La educación en la provincia de Buenos
Aires
• Plan Aprender
• Reformas en los planes de formación
docente
DISTRITO ESCOLAR N6 DE LA
PROVINCIA DE BUENOS AIRES
• Escuelas que veremos :
• - N12 de San Isidro
• N 22 de San Isidro.
• N 25 de San Fernando.
• N 9 de San Isidro.
• Escuela Paula Albarracin de Olivos.
ESCUELA PUBLICA N 12 DE SAN ISIDRO
ESCUELA N 20 DE SAN ISIDRO
ESCUELA N9 DE SAN FERNANDO
BARCO QUE LLEVA A LOS ESTUDIANTES
ESCUELA N 9 DE SAN FERNANDO
HAY UN PROMEDIO DE 6 PERSONAS QUE
TRABAJAN DENTRO DEL PERSONAL NO
DOCENTE
Navegando hacia la
escuela Datos de la escuela
ESCUELA N 25 DE SAN FERNANDO
TRABAJAN ENTRE 5 PERSONAS DE
AUXILIARES (LIMPIEZA Y COCINA)
Se egresan unos 5 o 6 por
año
• A esta escuela se tarda
1 hora y media en
lancha desde el centro
de Tigre.
• Acepta matricula de
estudiantes del
continente.
JORNADAS DE DEPORTES DE ESCUELAS
ISLEÑAS
EL MANTENIMIENTO DE LA ESCUELA
COMO PINTURA LO ORGANIZA LA
COOPERADORA.
SALÓN DE ACTO Y PATIO DE LA
ESCUELA
Libro: “El pensamiento en la revolución
cubana”
- Me limito en mi trabajo al análisis del objeto de estudio,
el carácter ideológico de los sujetos de más alto rango del
brazo armado del Movimiento 26 de Julio.
- En la lucha contra la dictadura capitalista de Batista había
otros colectivos u organizaciones de lucha y resistencia
como: El Partido Revolucionario, el Partido del Pueblo
Cubano, la Organización Autentica, la FEU, el Directorio
Revolucionario, y el Directorio Obrero Revolucionario, entre
otros.
- Mi marco de análisis se circunscribe exclusivamente al
Movimiento 26 de Julio, y al brazo armado del mismo,
protagonistas de la Revolución Cubana. No presento los
posicionamientos de otras organizaciones que lucharon
contra la dictadura de Batista.  

Más contenido relacionado

Similar a Conferencia de los docentes Dominique Gromez y Ulises Barreiro en Cesena, Italia

Personajes importantes de mexico
Personajes importantes de mexicoPersonajes importantes de mexico
Personajes importantes de mexico
jose de jesus sanchez silva
 
miradas pedagogicas de bolivia (1).pptx
miradas pedagogicas de bolivia (1).pptxmiradas pedagogicas de bolivia (1).pptx
miradas pedagogicas de bolivia (1).pptx
JHONATANQUISPECALLIS
 
II Encuentro Departamental- Expedición Pedagógica Nacional
II Encuentro Departamental- Expedición Pedagógica NacionalII Encuentro Departamental- Expedición Pedagógica Nacional
II Encuentro Departamental- Expedición Pedagógica Nacional
Marìa Camila Arroyo Tobio
 
Historiografía de la educación en méxico
Historiografía de la educación en méxicoHistoriografía de la educación en méxico
Historiografía de la educación en méxico
MCEGeneracionX
 
PAULO FREIRE
PAULO FREIREPAULO FREIRE
PAULO FREIRE
AidaCarreton
 
La Educación según Sarmiento
La Educación según SarmientoLa Educación según Sarmiento
La Educación según Sarmiento
Miguel Angel Ledhesma
 
Ppt sociopolitica
Ppt sociopoliticaPpt sociopolitica
Ppt sociopolitica
Ernesto Antonio
 
La educacion-emn-mexico
La educacion-emn-mexicoLa educacion-emn-mexico
La educacion-emn-mexico
lisiucla
 
Principales características del movimiento “Escuela Nueva”.
Principales características del movimiento “Escuela Nueva”.Principales características del movimiento “Escuela Nueva”.
Principales características del movimiento “Escuela Nueva”.
Nancy Huespe
 
Mov. es nueva taller n 1 2015
Mov. es nueva taller n 1 2015Mov. es nueva taller n 1 2015
Mov. es nueva taller n 1 2015
Nancy Huespe
 
15 la formaciondocenteenmexico18222012
15   la formaciondocenteenmexico1822201215   la formaciondocenteenmexico18222012
15 la formaciondocenteenmexico18222012
JudithMorffi
 
La formación docente en México ¿De done vienen y a donde van los maestros mex...
La formación docente en México ¿De done vienen y a donde van los maestros mex...La formación docente en México ¿De done vienen y a donde van los maestros mex...
La formación docente en México ¿De done vienen y a donde van los maestros mex...
Sler Hdez
 
Pensadores del peru
Pensadores del peruPensadores del peru
Pensadores del peru
Luis Larico Callapani
 
Antecedentes de la educacion en mexico
Antecedentes de la educacion en mexicoAntecedentes de la educacion en mexico
Antecedentes de la educacion en mexico
Adelfo Ojeda
 
Descolonización de la educación
Descolonización de la educaciónDescolonización de la educación
Descolonización de la educación
nobego
 
Maestras de la República (visual)
Maestras de la República (visual)Maestras de la República (visual)
Maestras de la República (visual)
Adri A
 
Desde el archivo escolar
Desde el archivo escolarDesde el archivo escolar
Desde el archivo escolar
Citlalli Maciel
 
La educacion en el mexico independiente
La educacion en el mexico independienteLa educacion en el mexico independiente
La educacion en el mexico independiente
SEP
 
60257323 dictadura-y-educacion-carolina-kaufmann-1-120613232456-phpapp01
60257323 dictadura-y-educacion-carolina-kaufmann-1-120613232456-phpapp0160257323 dictadura-y-educacion-carolina-kaufmann-1-120613232456-phpapp01
60257323 dictadura-y-educacion-carolina-kaufmann-1-120613232456-phpapp01
Carlos Sanchez Guzman
 
Dictadura y educación - Carolina kaufmann
Dictadura y educación - Carolina kaufmannDictadura y educación - Carolina kaufmann
Dictadura y educación - Carolina kaufmann
Praxisfhycs
 

Similar a Conferencia de los docentes Dominique Gromez y Ulises Barreiro en Cesena, Italia (20)

Personajes importantes de mexico
Personajes importantes de mexicoPersonajes importantes de mexico
Personajes importantes de mexico
 
miradas pedagogicas de bolivia (1).pptx
miradas pedagogicas de bolivia (1).pptxmiradas pedagogicas de bolivia (1).pptx
miradas pedagogicas de bolivia (1).pptx
 
II Encuentro Departamental- Expedición Pedagógica Nacional
II Encuentro Departamental- Expedición Pedagógica NacionalII Encuentro Departamental- Expedición Pedagógica Nacional
II Encuentro Departamental- Expedición Pedagógica Nacional
 
Historiografía de la educación en méxico
Historiografía de la educación en méxicoHistoriografía de la educación en méxico
Historiografía de la educación en méxico
 
PAULO FREIRE
PAULO FREIREPAULO FREIRE
PAULO FREIRE
 
La Educación según Sarmiento
La Educación según SarmientoLa Educación según Sarmiento
La Educación según Sarmiento
 
Ppt sociopolitica
Ppt sociopoliticaPpt sociopolitica
Ppt sociopolitica
 
La educacion-emn-mexico
La educacion-emn-mexicoLa educacion-emn-mexico
La educacion-emn-mexico
 
Principales características del movimiento “Escuela Nueva”.
Principales características del movimiento “Escuela Nueva”.Principales características del movimiento “Escuela Nueva”.
Principales características del movimiento “Escuela Nueva”.
 
Mov. es nueva taller n 1 2015
Mov. es nueva taller n 1 2015Mov. es nueva taller n 1 2015
Mov. es nueva taller n 1 2015
 
15 la formaciondocenteenmexico18222012
15   la formaciondocenteenmexico1822201215   la formaciondocenteenmexico18222012
15 la formaciondocenteenmexico18222012
 
La formación docente en México ¿De done vienen y a donde van los maestros mex...
La formación docente en México ¿De done vienen y a donde van los maestros mex...La formación docente en México ¿De done vienen y a donde van los maestros mex...
La formación docente en México ¿De done vienen y a donde van los maestros mex...
 
Pensadores del peru
Pensadores del peruPensadores del peru
Pensadores del peru
 
Antecedentes de la educacion en mexico
Antecedentes de la educacion en mexicoAntecedentes de la educacion en mexico
Antecedentes de la educacion en mexico
 
Descolonización de la educación
Descolonización de la educaciónDescolonización de la educación
Descolonización de la educación
 
Maestras de la República (visual)
Maestras de la República (visual)Maestras de la República (visual)
Maestras de la República (visual)
 
Desde el archivo escolar
Desde el archivo escolarDesde el archivo escolar
Desde el archivo escolar
 
La educacion en el mexico independiente
La educacion en el mexico independienteLa educacion en el mexico independiente
La educacion en el mexico independiente
 
60257323 dictadura-y-educacion-carolina-kaufmann-1-120613232456-phpapp01
60257323 dictadura-y-educacion-carolina-kaufmann-1-120613232456-phpapp0160257323 dictadura-y-educacion-carolina-kaufmann-1-120613232456-phpapp01
60257323 dictadura-y-educacion-carolina-kaufmann-1-120613232456-phpapp01
 
Dictadura y educación - Carolina kaufmann
Dictadura y educación - Carolina kaufmannDictadura y educación - Carolina kaufmann
Dictadura y educación - Carolina kaufmann
 

Último

MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ana Fernandez
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
carla526481
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
JimmyDeveloperWebAnd
 
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdfCALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
cesareduvr95
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
https://gramadal.wordpress.com/
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
MiNeyi1
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
DaliaAndrade1
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
genesiscabezas469
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
EfranMartnez8
 
proyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptxproyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptx
ChristianGmez48
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
LudmilaOrtega3
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
DobbieElfo
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdfPLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
ElizabethLpez634570
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Ana Fernandez
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
johnyamg20
 

Último (20)

MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
 
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdfCALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
 
proyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptxproyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptx
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdfPLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
 

Conferencia de los docentes Dominique Gromez y Ulises Barreiro en Cesena, Italia

  • 1.
  • 3. 3 EJES DE DEBATE • 1- Sindicalismo clasista argentino • 2- Educación Popular en Argentina • 3- Educación Formal en Argentina. • Libro: “El pensamiento en la Revolución Cubana”
  • 4. Sindicalismo: Experiencias de compañeros de Docentes en Lucha (DenL) • A- Ciudad de Buenos Aires • B- Provincia de Buenos Aires • C- Sindicato docente SUTEBA (Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires) • D- Organización de base: DenL • E- Lista Multicolor en SUTEBA • F- La burguesía y la burocracia Sindical
  • 5. Educación Popular en Argentina •Orígenes y antecedentes de los Bachilleratos Populares •Educación popular, empresas recuperadas y movimientos sociales •Desarrollo y conquistas •Educación Pública Popular •Educación popular e izquierda en la Argentina actual “La educación no cambia al mundo, cambia a las personas que van a cambiar al mundo”. (P. Freire)
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Educación Formal en Argentina • Educación de gestión estatal y privada • Desigualdades en los circuitos escolares • Condiciones del trabajo docente • La educación en la provincia de Buenos Aires • Plan Aprender • Reformas en los planes de formación docente
  • 15. DISTRITO ESCOLAR N6 DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES • Escuelas que veremos : • - N12 de San Isidro • N 22 de San Isidro. • N 25 de San Fernando. • N 9 de San Isidro. • Escuela Paula Albarracin de Olivos.
  • 16. ESCUELA PUBLICA N 12 DE SAN ISIDRO
  • 17.
  • 18.
  • 19. ESCUELA N 20 DE SAN ISIDRO
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. ESCUELA N9 DE SAN FERNANDO
  • 24.
  • 25.
  • 26. BARCO QUE LLEVA A LOS ESTUDIANTES
  • 27. ESCUELA N 9 DE SAN FERNANDO
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41. HAY UN PROMEDIO DE 6 PERSONAS QUE TRABAJAN DENTRO DEL PERSONAL NO DOCENTE Navegando hacia la escuela Datos de la escuela
  • 42. ESCUELA N 25 DE SAN FERNANDO
  • 43.
  • 44.
  • 45. TRABAJAN ENTRE 5 PERSONAS DE AUXILIARES (LIMPIEZA Y COCINA) Se egresan unos 5 o 6 por año • A esta escuela se tarda 1 hora y media en lancha desde el centro de Tigre. • Acepta matricula de estudiantes del continente.
  • 46. JORNADAS DE DEPORTES DE ESCUELAS ISLEÑAS
  • 47. EL MANTENIMIENTO DE LA ESCUELA COMO PINTURA LO ORGANIZA LA COOPERADORA.
  • 48. SALÓN DE ACTO Y PATIO DE LA ESCUELA
  • 49. Libro: “El pensamiento en la revolución cubana” - Me limito en mi trabajo al análisis del objeto de estudio, el carácter ideológico de los sujetos de más alto rango del brazo armado del Movimiento 26 de Julio. - En la lucha contra la dictadura capitalista de Batista había otros colectivos u organizaciones de lucha y resistencia como: El Partido Revolucionario, el Partido del Pueblo Cubano, la Organización Autentica, la FEU, el Directorio Revolucionario, y el Directorio Obrero Revolucionario, entre otros. - Mi marco de análisis se circunscribe exclusivamente al Movimiento 26 de Julio, y al brazo armado del mismo, protagonistas de la Revolución Cubana. No presento los posicionamientos de otras organizaciones que lucharon contra la dictadura de Batista.