Configuración de Actividades del Aula Virtual

1. Configuración de Actividades del Aula Virtual
Entornos Virtuales de Aprendizaje
Temario
• Conceptualización
• Foros
• Tareas
• Cuestionarios
• Consultas
• Otros

2. Requisitos Previos
• Antes de iniciar, es importante que hayan revisado previamente
los materiales de “Entornos Virtuales de Aprendizaje (Conociendo
el Aula Virtual)” y “Configuración General de Aulas Virtuales”
• El material se encuentra disponible en las siguientes direcciones:
http://omicron.une.edu.ve/cgv/mod/resource/view.php?id=12995
http://omicron.une.edu.ve/cgv/mod/resource/view.php?id=13037

3. Conceptualización
• Una Actividad en los Entornos Virtuales de Aprendizaje,
específicamente en la Plataforma Moodle, utilizada por la
Universidad Nueva Esparta se define como:
Es toda acción de participación e intercambio que se realiza en Moodle,
requiere la intervención de los participantes para la construcción del
conocimiento. Permite evaluar y calificar a los estudiantes.

4. Tipos de Recursos
Chat
Consultas
Cuestionario
Encuestas
Foros
Glosario
Lección
Recursos
Paquetes SCORM
Taller
Tareas
Wikis

5. ¿Cómo agregar
una Actividad?
• Para agregar una Actividad en el Aula Virtual, es necesario
habilitar la opción Activar Edición, para ello tenemos dos
alternativas:
1. En el Menú de Administración 2. En el botón superior del Aula

6. Características de
Activar Edición
• Al hacer clic en la opción Activar Edición, se habilita inmediatamente un conjunto de
íconos que permiten hacer modificaciones a los diferentes elementos que componen el
aula virtual:
Mueve el elemento
a la izquierda
Mueve el elemento
a la derecha
Mueve el elemento
hacia abajo o arriba
Edita la configuración
del elemento
Elimina el
elemento
Configura el elemento
con grupos
Oculta o Visualiza
el elemento

7. ¿Cómo agregar
una Actividad?
• Con el botón Activar Edición, también se habilitan las siguiente
opciones en la parte inferior de cada bloque central del aula
virtual:
• Centraremos la atención en la pestaña de Actividades:
Icono de autoayuda
?

8. Herramientas de
Edición
• Al agregar cualquiera de las Actividades, el facilitador siempre
tendrá acceso a una barra superior que permite dar estilo propio al
texto que será introducido. Esta es la barra:
Agregar Imágenes
Crear, Eliminar y
Modificar Vínculos Web
Color de fondo del Texto
Color del Texto
Estilo, tamaño, tipo del
Texto

9. Herramientas de
Visualización
• Igualmente al seleccionar cualquiera de las Actividades, el
facilitador siempre tendrá la posibilidad de Ocultar o Mostrar ela
Actividad que está agregando, esta opción se hace presente en
todas las Actividades:
• Se recomienda ocultar las Atividades hasta que se habilite la
semana o bloque de clases a los participantes.
Muestra la Actividad inmediatamente
que es agregado o creado
Oculta la Actividad hasta que el
facilitador decida mostrarlo

10. Herramientas de
Ventana
• Al seleccionar algunas Actividades, el facilitador tendrá la
posibilidad de elegir que la Actividad se muestre en la misma
ventana o una nueva ventana, se recomienda en la misma
ventana :

11. Herramientas de
Modo Grupo
• Toda actividad que soporte grupos puede definir su propio modo
de agrupación. Si el curso está configurado como "forzar modo de
grupo" entonces no se tendrá en cuenta la configuración de cada
actividad.
Grupos Separados
Grupos Visibles

12. Botones
• Asimismo al seleccionar cualquiera de las Actividades, el facilitador
tendrá 3 botones a escoger para cerrar la ventana de edición:
Guarda la Actividad y regresa a la
vista principal del aula virtual
• Se recomienda utilizar el botón de guardar cambios y regresar
el curso.
Guarda la Actividad y permite que
el facilitador lo visualice
Borra todos los campos
y regresa a la vista
principal del aula virtual

13. ¿Cómo agregar
una Actividad?
• Al hacer clic en la lista de “Agregar actividad” aparecen las
diferentes opciones :

14. Base de Datos
• Iniciaremos haciendo clic sobre la opción de Base de Datos. El módulo Base
de datos permite al facilitados y/o a los participantes construir, mostrar y
buscar en un banco de registros sobre cualquier tema.
1. Escriba el nombre de
la base de datos
2. Escriba el enunciado
o introducción de la
base de datos
3. Configure las fechas
desde y hasta cuando estará
disponible la base de datos
4. Configure la calificación
en el caso que sea aplicable

15. Base de Datos
5. Configure en caso
de aplicar la actividad
para grupos
6. Haga clic en guardar
para que se culmine la
creación de la Actividad

16. Chat
• Ahora haga clic en la opción Chat. El módulo de chat permite que los
participantes mantengan una conversación en tiempo real (sincrónico) a
través de Internet.
1. Escriba el nombre de
la Sala de Chat
2. Escriba el enunciado
o introducción de la
sala de chat
3. Configure la fecha en la
cual estará habilitada la sala
4. Haga clic en guardar
para que se culmine la
creación de la Actividad

17. Consulta
• Ahora Analicemos la opción Consulta. Consistente en que el facilitador hace
una pregunta y especifica una serie de respuestas. Puede ser muy útil para
realizar encuestas rápidas para estimular la reflexión sobre un tema.
1. Escriba el título de la
consulta
2. Escriba la pregunta
de la consulta
3. Configure si existe un
límite en número de
respuestas permitidas
4. Respuesta de opción 1

18. Consulta
5. Agregue más
opciones de respuestas
en caso de ser
necesario
6. Si la consulta tiene
un rango de fechas
límites
7. Ajustes generales de
visualización
8. Haga clic en guardar
para que se culmine la
creación de la Actividad

19. Cuestionario
• Ahora hagan clic en la actividad denominada Cuestionario. Este módulo
permite al profesor diseñar y plantear cuestionarios consistentes en: opción
múltiple, falso/verdadero y respuestas cortas. estas preguntas se mantienen
ordenadas por categorías en una base de datos y pueden ser reutilizadas en el
mismo curso o en otros cursos. Los cuestionarios pueden permitir múltiples
intentos. Cada intento es marcado y calificado y el profesor puede decidir
mostrar algún mensaje o las respuestas correcta al finalizar el examen.

20. Cuestionario
1. Escriba el nombre
del cuestionario
2. Escriba la
introducción o
enunciado del
cuestionario
3. Configure las fechas
límites, duración.
4. Configure nro de
preguntas por páginas y
barajado de preguntas

21. Cuestionario
5. Configure cantidad
de intentos
6. Configure la calificación
del cuestionario
7. Configure los mensajes
del cuestionario

22. Cuestionario
8. Configure la
retroalimentación
general del
cuestionario
9. Haga clic en guardar y
mostrar para culminar la
creación de la Actividad

23. Cuestionario
10. Haga clic para agregar
una pregunta
11. Seleccione la pregunta
para pasarla al cuestionario

24. Encuesta
• Haga clic en la Actividad Encuesta. El módulo de Encuestas proporciona un
conjunto de instrumentos verificados que se han mostrado útiles para evaluar
y estimular el aprendizaje en contextos de aprendizaje en línea.
1. Escriba el nombre de
la encuesta
2. Seleccione el tipo de
encuesta predefinida
3. Escriba la introducción
personalizada
4. Haga clic en guardar
para culminar la creación
de la Actividad

25. Foro
• Pasemos a revisar le Actividad Foro. Esta actividad permite crear debates
entre los participantes con interacción del facilitador como moderador.
1. Escriba el nombre
del foro
2. Seleccione el tipo de
foro
3. Escriba la introducción
personalizada
4. Configure la calificación
para el foro

26. Foro
5. Haga clic en guardar
para culminar la creación
de la Actividad

27. Glosario
• Revisemos la Actividad Glosario. Esta actividad permite a los participantes
crear y mantener una lista de definiciones, como un diccionario.
1. Escriba el nombre
del glosario
2. Indique la
descripción del glosario
3. Configure los detalles del
glosario

28. Glosario
4. Configure las
calificaciones
5. Haga clic en guardar
para culminar la creación
de la Actividad

29. Lección
• Actividad denominada Lección. Consiste en una serie de páginas. Cada una
de ellas normalmente termina con una pregunta y un número de respuestas
posibles. Dependiendo de cuál sea la elección del estudiante, progresará a la
próxima página o volverá a una página anterior.
1. Escriba el nombre de
la Lección
2. Configure las opciones de
calificaciones
3. Configure el control de
flujo en la información

30. Lección
4. Configure el
formateado de la
lección
5. Configure el
control de acceso
6. Configure la
dependencia de la
lección

31. Lección
7. Elija el archivo
multimedia de la
Lección
8. Haga clic en guardar
para culminar la creación
de la Actividad

32. Tarea
• Actividad denominada Tarea. El módulo de tareas permite que el profesor
asigne un trabajo a los alumnos que deberán preparar en algún medio digital
(en cualquier formato) y remitirlo, subiéndolo al servidor. Las tareas típicas
incluyen ensayos, proyectos, informes, entre otros
1. Escriba el nombre de
la Tarea
2. Escriba el anunciado
de la tarea
3. Configure las opciones
de calificaciones

33. Tarea
4. Configure las
opciones para la
subida de los archivos
con las tareas
5. Haga clic en guardar
para culminar la creación
de la Actividad

34. Wiki
• Actividad denominada Wiki. El módulo Wiki de Moodle permite a los
participantes trabajar juntos en páginas web para añadir, expandir o modificar
su contenido.
1. Escriba el nombre de
la Wiki
2. Escriba el anunciado
de la wiki
3. Configure las
opciones de la wiki

35. Wiki
• Actividad denominada Tarea. El módulo Wiki de Moodle permite a los
participantes trabajar juntos en páginas web para añadir, expandir o modificar
su contenido.
4. Haga clic en guardar
para culminar la creación
de la Actividad

36. SCORM
• Actividad denominada SCORM. Estos paquetes pueden incluir páginas web,
gráficos, programas Javascript, presentaciones Flash y cualquier otra cosa que
funcione en un navegador web.
1. Escriba el nombre
del paquete SCORM
2. Escriba el resumen
del paquete SCORM
3. Seleccione el
archivo del SCORM

37. SCORM
4. Configure las opciones
de calificaciones
5. Configure el tamaño
de la ventana de
despliegue
6. Haga clic en guardar
para culminar la creación
de la Actividad

38. Configuración de
Actividades
Con esto concluimos la Configuración de las Actividades
en el Aula Virtual
Gracias por su atención