El documento describe las secciones del Bloque Académico de un Aula Virtual, incluyendo la Sección de Exposición que contiene recursos informativos, la Sección de Rebote con actividades de revisión crítica, la Sección de Construcción con foros de discusión, y la Sección de Comprobación donde el tutor evalúa el aprendizaje del estudiante. El Bloque Académico guía al estudiante a través de los contenidos y actividades hasta demostrar el conocimiento requerido.

1. Bloque AcadémicoBloque AcadémicoFATLAPROGRAMA DE EXPERTOS ELEARNINGMÓDULO 6- METODOLOGÍA PACIE - INTERACCIÓNMiguel Angel Soto

2. GRUPO DE ASESORÍA TECNOLÓGICA EN E-LEARNINGla educación de mañana comienza hoyBloque AcadémicoSe refiere a las secciones o bloques informativos y de contenidos del Aula Virtual.En él se encuentran los documentos, enlaces, recursos, para que el estudiante los aproveche y se apropie de los mismos.

3. GRUPO DE ASESORÍA TECNOLÓGICA EN E-LEARNINGla educación de mañana comienza hoyBloque Académico (cont.)Este Bloque debe ser superado una vez que el participante tenga la información y los conocimientos requeridos.

4. GRUPO DE ASESORÍA TECNOLÓGICA EN E-LEARNINGla educación de mañana comienza hoyBloque Académico (cont.)El Bloque Académico se compone de las siguientes secciones: Exposición Rebote Construcción Comprobación

5. GRUPO DE ASESORÍA TECNOLÓGICA EN E-LEARNINGla educación de mañana comienza hoySección de ExposiciónContempla todos los recursos informativos, enlaces y documentos que el estudiante debe conocer.

6. Se aconseja evitar la redundancia de recursos.GRUPO DE ASESORÍA TECNOLÓGICA EN E-LEARNINGla educación de mañana comienza hoySección de ExposiciónDebe permitir la generación de un sentido crítico en el participante.

7. Debe incentivar la lectura e investigación de elementos adicionales a los expuestos en el Aula.GRUPO DE ASESORÍA TECNOLÓGICA EN E-LEARNINGla educación de mañana comienza hoySección de ReboteTodas las actividades que generan una revisión crítica del participante en su desempeño.Cuando el participante no logra comprender una actividad como un foro, una consulta o una wiki, éste debe regresar a los recursos de exposición, para aclarar las dudas.

8. GRUPO DE ASESORÍA TECNOLÓGICA EN E-LEARNINGla educación de mañana comienza hoySección de Rebote (cont.)Una vez que éste logra comprender los recursos, puede proseguir y responder a las actividades.

9. GRUPO DE ASESORÍA TECNOLÓGICA EN E-LEARNINGla educación de mañana comienza hoySección de ConstrucciónSe considera una participación activa y muchas veces colectiva en la construcción del conocimiento, a través de actividades de foros de discusión.El participante toma posturas claras y concretas acerca de los diversos temas y discute con sus pares en los temas.

10. GRUPO DE ASESORÍA TECNOLÓGICA EN E-LEARNINGla educación de mañana comienza hoySección de ComprobaciónCorresponden a las actividades en las cuales el tutor corrobora y comprueba que se han desarrollado las habilidades y destrezas planteadas al inicio.Estas actividades permiten la comparación entre lo establecido por el tutor y lo alcanzado por el participante.

11. GRUPO DE ASESORÍA TECNOLÓGICA EN E-LEARNINGla educación de mañana comienza hoyGracias por su Atención