Este documento contiene notas de clase sobre conjugaciones verbales en español. Incluye las definiciones de conjugación y pronombres, tablas de conjugación para verbos regulares, y ejercicios de práctica conjugando verbos como "bailar", "cantar", y "correr". También cubre los verbos irregulares "tener" y "ser" y sus usos para indicar edad y origen. El documento proporciona instrucciones para entrevistas sobre información personal.

1. Conjugations
biographical
info
Week 4

2. Para Pensar 26.8.13
1. ¿Cómo te llamas?
2. ¿Cómo estás?
3. ¿Cuál mes es tu favorito?
4. ¿Cuál día es tu favorito?
5. ¿En qué mes es tu
cumpleaños?

3. El orden del día
Para Pensar
POP PRUEBA
Trabajo en el
proyecto
Boleto

4. POP PRUEBA
1. ¿Cómo te llamas?
2. ¿Cómo estás?
3. ¿Cuál mes es tu favorito?
4. ¿Cuál día es tu favorito?
5. ¿En qué mes es tu
cumpleaños?

5. Boleto
 When is the calendar due?

6. Para Pensar 27.8.13
What is conjugating?

7. El orden del día
Para Pensar
Conjugations
Practica
Trabajo en el proyecto
Boleto

8. CONJUGATION
The inflection of a
particular verb.
A presentation of the
complete set of inflected
forms of a verb.
Basically this is when you take a
verb and change it so that it
matches a subject.

9. Pronombres
YO NOSOTROS/AS
TÚ VOSOTROS/AS
ÉL/ELLA/USTED ELLOS/ELLAS/
USTEDES

10. Conjugaciones
Steps
1. Define the verb
2. take off the ending of the verb
(ar/er/ir)
3. fill in the boxes of the chart with the
stem (what's left after the ending is
gone)
4. add on the endings according to
the subject and the ending
(ar/er/ir).

11. Regular Verb Endings
AR
O AMOS
AS ÁIS
A AN
ER
O EMOS
ES ÉIS
E EN
IR
O IMOS
ES ÍS
E EN

12. Conjugaciones
Bailar
To dance
bail
Bail bail
Bail bail
Bail bail

13. Practica
Cantar: to sing
Correr: to run
Escribir: to write

14. Boleto
What are 2 pronouns

15. Para Pensar 28.8.13
What are the
pronouns, and their
meanings?

16. El orden del día
Para pensar
Números 40-100
Conjugations review
video
Practica
Boleto

17. Numeros 40-100
 Cuarenta
 Cincuenta
 Sesenta
 Setenta
 Ochenta
 Noventa
 Cien
 ¿Cuál es tu número de teléfono?
 Es el …

18. Repaso de conjugaciones
YO NOSTOROS/AS
TÚ HABLAS VOSOTROS/AS
ÉL/ELLA/USTED ELLOS/ELLAS/USTEDES
•HABLAR
•TO TALK
•HABL
YO HABLO NOSOTROS/AS HABLAMOS
TÚ HABLAS VOSOTROS/AS HABLÁIS
ÉL/ELLA/USTED HABLA ELLOS/ELLAS/USTEDES HABLAN

19. PRACTICA: use your dictionary
to find the meanings
Practicar
Dibujar
Estudiar
Nadar
Escuchar

20. Boleto
What are the
pronouns?
What is the stem of a
verb?

21. Para Pensar 29.8.13
¿ Cual es la capital de El Salvador?
¿ Cuales son los colores de la
bandera de El Salvador?
Conjugate:
Nadar
Hablar
Entrega el calendario
Turn in the calendar

22. El orden del día
Para Pensar
Tener/los cumpleaños
Ser/origen
Practica
Boleto

23. Tener
To have
This verb is irregular so you will
have to memorize the different
conjugations for it.
Yo tengo Nosotros/as
tenemos
Tú tienes Vosotros/as tenéis
Él/ella/ud. Tiene Ellos/ellas/uds.
tienen

24. Los cumpleaños
 ¿ Cuántos años tienes?
 ¿ Cuántos años tiene____?
 Yo tengo __ años.
 ______ tiene __ años.

25. Ser
To be (used for things that do not
change)
Again this verb is irregular so you
will just have to memorize the
conjugations
Yo soy Nosotros/as somos
Tú eres Vosotros/as sois
Él/ella/ud. es Ellos/ellas/uds. son

26. Origen
 ¿ De dónde eres?
 ¿ De dónde es _____?
 Soy de _____.
 ______ es de _____.

27. Practica
¿ Cuántos años tienes?
¿ Cuántos años tiene tu
padre(father)?
¿ De donde eres?
¿ De dónde es Srta. Orbik?
¿ De dónde es Paris Hilton?

28. boleto
¿ Cuántos años tienes?
¿ De dónde eres?

29. Para Pensar 30.8.13
 When people give their phone numbers in
Spanish, they often say them (and write them
down) in groups of two. If the number has an
uneven number of digets, as we have in the US,
the last number will remain by itself. For example,
the number 721-8348 would be written as 72-18-
34-8 and said, verbally, as setenta y dos,
dieciocho, treinta y cuatro, ocho.
 Write down the phone numbers of 5 friends or
family members. Then write them out how you
would say them.

30. El orden del día
Para pensar
Entrevista
Boleto

31. Entrevista: copy the follwoing questions
down onto a piece of paper with 5
spaces between each question
 ¿ Cómo te llamas?
 ¿ Cómo estás hoy?
 ¿ Cuántos años tienes?
 ¿ Cuántos años tiene tu mejor amigo(best
friend)?
 ¿ De dónde eres?
 ¿ De dónde es tu mejor amigo?
 ¿Cuál es tu número de teléfono?
 ¿ Cuándo es tu cumpleaños?

32. Honors only
1. ¿Cuál mes es tu favorito?
2. ¿Cuál día es tu favorito?
3. ¿En qué mes es tu cumpleaños?

33. Boleto
 ¿De donde es tu abuela (g-ma)?
 ¿ Cuantos años tiene tu primo (cousin)?