Este documento contiene información sobre una clase de español. Incluye lecciones sobre los verbos ser, tener y aprender. También incluye ejercicios de conjugación y boletas con preguntas. El documento proporciona instrucciones para varias tareas, incluido un perfil de Facebook y un calendario que los estudiantes deben completar.

1. Adjetivos/ser/
tener/review
Week 8

2. • ¿Cómo eres?
• ¿De dónde eres?
• ¿Cuál es tu nacionalidad?
• Verbo del día: ser
Para Pensar 23.9.13

3. • To be
• used for things that do not change
• Irregular
Yo soy
Nosotros somos
Tuu eres
Vosotros sois
Eel/ella/ud. Es
Ellos/ellas/uds. son
Verbo del día: SER

4. • Para Pensar y vdd
• Hoja de trabajo
• boleto
El orden del día 23.9.13

5. • We have 2 weeks left in the
quarter…
• What do you need to do to pull
your grade up?
Boleto 23.9.13

6. • ¿Cuántos años tienes?
• ¿Cuándo es tu cumpleaños?
• ¿Cuál es tu día favorito?
• Verbo del día: tener
Para Pensar 24.9.13

7. • To have
• Irregular
Yo tengo
Nosotros tenemos
Tú tienes
Vosotros tenéis
Él/ella/ud. tiene
Ellos/ellas/uds.
tienen
Verbo del día: TENER

8. • Para Pensar y vdd
• Transcripción
• Repaso: conjugaciones
• boleto
El orden del día 24.9.13

9. YO
NOSOTROS/AS
TÚ
VOSOTROS/AS
ÉL /ELLA/
USTED(UD)
ELLOS/ELLAS/
USTEDES(UDS)
PRONOMBRES

10. • Step 1: define the verb
• Step 2: take the ending off
(ar/er/ir)
• Step 3: put the stem in the box
• Step 4: add the endings
Repaso: conjugaciones

11. • Caminar: to walk
• Comer: to eat
• Vivir: to live
Step 1: define the verb

12. • Camin
• Com
• Viv
Step 2

13. Yo camin
Tú camin
Él/ella/ud camin
Nosotros camin
Vosotros camin
Ellos/ellas/uds camin
Yo com
Tú com
Él/ella/ud com
Nosotros com
Vosotros com
Ellos/ellas/uds com
Yo viv
Tú viv
Él/ella/ud viv
Nosotros viv
Vosotros viv
Ellos/ellas/uds viv
Step 3

14. Yo camino
Tú caminas
Él/ella/ud camina
Nosotros caminamos
Vosotros camináis
Ellos/ellas/uds caminan
Yo como
Tú comes
Él/ella/ud come
Nosotros comemos
Vosotros coméis
Ellos/ellas/uds comes
Yo vivo
Tú vives
Él/ella/ud vive
Nosotros vivimos
Vosotros vivís
Ellos/ellas/uds viven
Step 4

15. • ¿Cuántos años tienes?
Boleto 24.9.13

16. Mi mejor amigo se llama Carlos. Carlos es de Nicaragua.
Carlos tiene catorce años. El cumpleaños de Carlos es el diez
de noviembre. Él tiene pelo corto y es castaño. Carlos tiene
ojos verdes. Carlos es muy gracioso y popular. Él es alto y
deportista. Según la familia de Carlos, él es perezoso.
•
•
•
•
¿Cuál nacionalidad es Carlos?
¿Cuántos años tiene Carlos?
¿Es Carlos cómico?
¿Es Carlos flojo?
• Verbo del día: aprender
Para Pensar 25.9.13

17. • to learn
• Aprend
Yo aprendo
Tú aprendes
Él/ella/ud aprende
Nosotros/as
aprendemos
Vosotros/as aprendéis
Ellos/ellas/uds
aprenden
Verbo del día: aprender

18. • Para pensar y vdd
• Perfil de Facebook
• Boleto
El orden del día 25.9.13

19. • Must have a rough draft to have me check
Thursday
• The final draft is due Monday the 30th.
• Your final draft can be on the blue paper or
you can put it on a poster/construction paper
• If you do that you must have the same
layout as the handout.
Perfil de Facebook: para lunes el
30 de septiembre

20. • Each section must have a complete sentence.
• in the ‘sobre yo’ section say your age and what city
you live in (tengo…años /vivo en)
• You need to have 2 types of music and 2 movies
listed
• Características físicas: 2 sentences with soy and 1
sentence with tengo
• Personalidad: 1 sentence with soy, 1 sentence with no
soy ni…ni…, and 1 sentence with a veces
• On the back you must say hello in the posts and answer
each of the 4 questions in complete sentences
Perfil de Facebook: para lunes el
30 de septiembre

21. • What is due tomorrow?
Boleto 25.9.13

22. • Write the following dates in spanish
• 18.4.13
• 9.2.13
• 31.6.13
• 26.12.13
• Verbo del día: buscar
Para Pensar 26.9.13

23. • to look for
• Busc
Yo busco
Nosotros/as buscamos
Tú buscas
Vosotros/as buscáis
Él/ella/ud busca
Ellos/ellas/uds buscan
Verbo del día: buscar

24. • Para pensar y vdd
• Trabajo de la clase
• Calendario
• La hora
• Boleto
El orden del día 26.9.13

25. • Make a calendar for 1 month
• For each day you need to write the date
out (like you see on the board)
• For each day you need to write a time
• Each time must be different, odd days
need to be AT the time and AM and even
days need to be IT’S the time and PM
Calendario

26. • ¿De dónde eres?
• ¿Cuándo es tu cumpleaños?
Boleto 26.9.13

27. • Write the answers to the following questions in
complete sentences and in paragraph form.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
¿Cómo te llamas?
¿De dónde eres?
¿Cuál es tu nacionalidad?
¿Cuántos años tienes?
¿Cuándo es tu cumpleaños?
¿Cuál mes es tu favorito?
¿Eres alto o bajo?
¿Eres simpático o malo?
¿Tienes pelo largo o corto?
Para Pensar 27.9.13

28. • Para pensar y vdd
• Diario
• Entrevista
• boleto
El orden del día 27.9.13

29. 1. ¿Cómo te llamas?
2. ¿Cómo estás hoy?
3. ¿De dónde eres?
4. ¿Cuál es tu nacionalidad?
5. ¿Cuántos años tienes?
6. ¿Cuándo es tu cumpleaños?
7. ¿Cuál mes es tu favorito?
8. ¿Cuál día es tu favorito?
9. ¿Qué hora es?
10. ¿Qué día es hoy?
11. ¿Cómo eres?
Copia las preguntas

30. • What do you need to study this
weekend?
• What is due Monday?
Boleto 27.9.13