El documento habla sobre lo divertido que fue aprender sobre el Paleolítico y el Neolítico, las etapas antes de la existencia del autor. El autor disfrutó aprender cómo la humanidad ha evolucionado gradualmente a través del tiempo y continuará haciéndolo, y cómo los humanos seguirán evolucionando y haciendo historia en el futuro.
Este documento lista 8 sitios web diferentes sin ninguna otra información o contexto. Los nombres de dominio sugieren que los sitios tratan sobre temas como sostenibilidad, educación, medios de comunicación y tecnología.
Este documento resume tres películas o temas. La primera habla sobre un proceso químico para utilizar el cerebro completamente. La segunda trata sobre cómo los delfines desarrollaron su sonar para localizarse en el mar. La tercera película menciona que a medida que aumenta la capacidad cerebral, el ser humano podría controlar más cosas como el tiempo y los movimientos de las personas.
El documento describe las características generales de los animales, incluyendo que nacen, crecen, se reproducen y mueren, y que pueden desplazarse y alimentarse. También clasifica a los animales en vertebrados e invertebrados, y según su alimentación y forma de reproducción.
Este documento presenta el horario de clases de un estudiante de preescolar de la Zona Escolar 123 del 20 de abril al 6 de mayo de 2020. Incluye temas como hábitos de higiene, arte, cuidado del medio ambiente, geometría, y la importancia de no rendirse. Cada día se enfoca en un tema diferente con videos y actividades para reforzar el aprendizaje.
El documento habla sobre lo divertido que fue aprender sobre el Paleolítico y el Neolítico, las etapas antes de la existencia del autor. El autor disfrutó aprender cómo la humanidad ha evolucionado gradualmente a través del tiempo y continuará haciéndolo, y cómo los humanos seguirán evolucionando y haciendo historia en el futuro.
Este documento lista 8 sitios web diferentes sin ninguna otra información o contexto. Los nombres de dominio sugieren que los sitios tratan sobre temas como sostenibilidad, educación, medios de comunicación y tecnología.
Este documento resume tres películas o temas. La primera habla sobre un proceso químico para utilizar el cerebro completamente. La segunda trata sobre cómo los delfines desarrollaron su sonar para localizarse en el mar. La tercera película menciona que a medida que aumenta la capacidad cerebral, el ser humano podría controlar más cosas como el tiempo y los movimientos de las personas.
El documento describe las características generales de los animales, incluyendo que nacen, crecen, se reproducen y mueren, y que pueden desplazarse y alimentarse. También clasifica a los animales en vertebrados e invertebrados, y según su alimentación y forma de reproducción.
Este documento presenta el horario de clases de un estudiante de preescolar de la Zona Escolar 123 del 20 de abril al 6 de mayo de 2020. Incluye temas como hábitos de higiene, arte, cuidado del medio ambiente, geometría, y la importancia de no rendirse. Cada día se enfoca en un tema diferente con videos y actividades para reforzar el aprendizaje.
El documento presenta varias actividades para realizar durante la jornada extendida en el hogar. Incluye tres videos cortos para ver en familia y conversar sobre ellos, un crucigrama sobre medidas de higiene para prevenir el contagio, ejercicios de teatro involucrando secuencias de acciones y voz, y un juego de bingo musical para compartir en familia. El objetivo es entretener e instruir a los estudiantes durante la cuarentena.
La invitación - Pablo, un súper héroe, invita a sus amigas a salir, pero ellas no pueden.
Verbos - querer, poder, tener, tener que
Estudiantes aprenden a hacer invitaciones y a dar excusas.
(Students learn to invite people to go out, to accept and decline and to give excuses)
El documento proporciona recomendaciones y recursos educativos para que los estudiantes continúen su aprendizaje desde casa durante las próximas semanas de confinamiento debido al estado de alarma. Incluye enlaces a videos y actividades relacionadas con diferentes áreas como arte, lenguaje, matemáticas, música, psicomotricidad y valores. Las tutoras agradecen la participación de las familias y están disponibles por correo electrónico para resolver cualquier duda.
El documento describe la situación de los niños pobres en África y otras partes del mundo que viven en condiciones difíciles sin alimentos, ropa o educación adecuados, a diferencia de los que viven en países más desarrollados. Aunque intentan estar felices con lo poco que tienen, depende de los demás ayudarles para que todos los niños del mundo tengan derecho a la felicidad, alimentación, vestido, educación y amor, en lugar de sufrir maltrato, abandono o trabajo infantil.
El poema expresa el deseo de un niño de ser querido, cuidado y educado. También desea que todos los niños del mundo tengan las mismas oportunidades de aprender, jugar y cantar. El poema promueve la idea de que todos los niños merecen un lugar donde desarrollarse plenamente a través de la educación.
Experimentos para los dias de cole a distancia libro 1 .pdfHortaMajor
Este documento presenta una serie de experimentos científicos sencillos para que los estudiantes de primaria realicen desde casa durante el período de aprendizaje a distancia debido al COVID-19. Incluye experimentos organizados por grado sobre temas como los sentidos, los alimentos, la salud y la ciencia. Cada experimento incluye instrucciones detalladas, una explicación del fenómeno científico observado y enlaces a videos explicativos. El objetivo es que los estudiantes aprendan ciencia de una manera divertida y entre
El maestro se despide de sus alumnos de tercero de primaria, agradeciéndoles por ser maravillosos y por haberle brindado la oportunidad de conocer familias respetuosas. Les desea un buen verano y les recuerda que todos son especiales y pueden lograr lo que se propongan con esfuerzo. También les comparte varios videos y fichas interactivas, así como aplicaciones para practicar inglés de manera divertida durante el verano.
Este documento presenta una actividad para que los niños conozcan a otros niños de diferentes países. Primero, los niños ven videos que muestran las diferencias físicas entre los niños y cómo viven en diferentes partes del mundo, incluidos niños en África que no tienen suficiente comida. Luego, ven un video sobre ser solidario con otros. El objetivo es que los niños aprendan que aunque físicamente son diferentes, todos los niños disfrutan de las mismas cosas y que deben ser solidarios con aquellos que no tienen tanto como ellos.
El documento habla sobre las tradiciones de los pueblos indígenas de México. Menciona que existen más de 68 pueblos indígenas, cada uno con su propia lengua, vestimenta, fiestas y costumbres. También menciona la cultura híbrida que es una mezcla de elementos de diferentes culturas y tiene características de varios grupos. Finalmente, indica que las lenguas indígenas con mayor número de hablantes son el náhuatl, maya, tzotzil y zapoteco.
Este documento presenta una webquest llamada "La vida en el mar" diseñada para niños de 5-6 años. La webquest los guía a través de tres actividades para explorar y aprender sobre la vida marina, incluyendo ver un video sobre especies marinas, jugar juegos en línea sobre la vida marina, y crear su propio animal marino imaginario. El objetivo es que los niños aprendan sobre la biodiversidad marina y desarrollen su imaginación.
Este documento presenta una webquest llamada "La vida en el mar" diseñada para niños de 5-6 años. La webquest los guía a través de videos e juegos en línea para aprender sobre la vida marina y luego crear su propio animal marino imaginario. Las actividades incluyen observar un video sobre especies marinas reales, jugar juegos educativos sobre la vida marina, y dibujar y nombrar su animal marino inventado. El objetivo es que los niños expresen sus ideas y conocimientos a través de la creación de una represent
El documento presenta una webquest sobre una visita al zoo. Los niños deben completar 10 actividades relacionadas con diferentes animales para reunir los premios necesarios y celebrar una fiesta donde todos los animales puedan estar juntos. Cada actividad incluye enlaces a páginas web con juegos e información sobre los animales.
El primer documento presenta las actividades para una clase sobre conflicto y paz, incluyendo la creación de títeres y un video. El segundo documento detalla las actividades para una clase sobre comunicación, como responder preguntas y hacer una investigación. El tercer documento es un cuento corto sobre un monstruo ciego llamado Ojitos que recupera la vista.
Este documento presenta una actividad para preescolares sobre el ciclo del agua. Los niños realizarán un experimento colocando agua con colorante en una botella al sol para observar la evaporación. Luego verán videos que explican el ciclo completo del agua: evaporación, condensación y precipitación. El objetivo es que los niños comprendan este proceso natural a través de la observación y el diálogo.
Este documento presenta una actividad para preescolares sobre el ciclo del agua. Los niños realizarán un experimento colocando agua con colorante en una botella al sol para observar la evaporación. Luego verán videos que explican el ciclo completo del agua: evaporación, condensación y precipitación. El objetivo es que los niños comprendan este proceso natural a través de la observación y el juego.
El documento presenta una actividad educativa de 3 horas que incluye varios pasos: 1) analizar críticamente un video de danza, 2) realizar ejercicios corporales y de relajación, 3) aprender y crear una secuencia de pasos de baile, y 4) filmar un video expresando emociones a través de la danza. El objetivo es que los estudiantes exploren la danza como forma de comunicación y aprendan sobre procesos creativos.
Este documento presenta una lista de canciones infantiles y rondas para enseñar diversos temas académicos como español, matemáticas, ciencias naturales, formación cívica y ética, educación física y artística a niños de primer grado de primaria a través de métodos dinámicos que mantengan su atención como rondas, cantos e incluso bailes. Las canciones abarcan temas sobre las vocales, los números, los animales, los puntos cardinales, los derechos de los niños
Este documento contiene orientaciones y actividades educativas para niños de 3o de Infantil para la semana del 11 al 15 de mayo. Incluye una asamblea diaria, actividades de lectoescritura, matemáticas, manualidades e inglés relacionadas con el tema de los peces. También proporciona enlaces a canciones, videos y cuentos sobre peces.
Este documento describe una actividad de "Taller de ciencia divertida" dirigida a niños con capacidades y aptitudes sobresalientes. Incluye tres sesiones con experimentos científicos como cultivar bacterias en gelatina, hacer moco artificial y estudiar la conductividad eléctrica de los líquidos. El objetivo es ofrecer información y actividades estimulantes para estos niños a través de experiencias prácticas sobre temas científicos.
Este documento presenta información sobre las prácticas sociales del lenguaje realizadas en un jardín de niños. Incluye detalles sobre la escuela como el nombre de la directora y la dirección. Explica la importancia del guión de observación y presenta uno utilizado. También incluye una planeación sobre la identidad personal y evidencia de las actividades. Por último, resume cómo estas prácticas ayudaron a comprender mejor la comunicación y el lenguaje de los niños, así como algunas canciones utilizadas en la escuela.
El equipo de Supervisión de Educación Física invita a presenciar la transmisión de la "XI Fiesta Metropolitana de la Educación Física 2020" por su canal de YouTube el 4 de diciembre a las 10 hs. Han organizado esta fiesta con material presentado por distintas instituciones y proponen verla junto a los alumnos en los hogares o establecimientos educativos para celebrar el trabajo realizado durante el año.
El documento presenta varias actividades para realizar durante la jornada extendida en el hogar. Incluye tres videos cortos para ver en familia y conversar sobre ellos, un crucigrama sobre medidas de higiene para prevenir el contagio, ejercicios de teatro involucrando secuencias de acciones y voz, y un juego de bingo musical para compartir en familia. El objetivo es entretener e instruir a los estudiantes durante la cuarentena.
La invitación - Pablo, un súper héroe, invita a sus amigas a salir, pero ellas no pueden.
Verbos - querer, poder, tener, tener que
Estudiantes aprenden a hacer invitaciones y a dar excusas.
(Students learn to invite people to go out, to accept and decline and to give excuses)
El documento proporciona recomendaciones y recursos educativos para que los estudiantes continúen su aprendizaje desde casa durante las próximas semanas de confinamiento debido al estado de alarma. Incluye enlaces a videos y actividades relacionadas con diferentes áreas como arte, lenguaje, matemáticas, música, psicomotricidad y valores. Las tutoras agradecen la participación de las familias y están disponibles por correo electrónico para resolver cualquier duda.
El documento describe la situación de los niños pobres en África y otras partes del mundo que viven en condiciones difíciles sin alimentos, ropa o educación adecuados, a diferencia de los que viven en países más desarrollados. Aunque intentan estar felices con lo poco que tienen, depende de los demás ayudarles para que todos los niños del mundo tengan derecho a la felicidad, alimentación, vestido, educación y amor, en lugar de sufrir maltrato, abandono o trabajo infantil.
El poema expresa el deseo de un niño de ser querido, cuidado y educado. También desea que todos los niños del mundo tengan las mismas oportunidades de aprender, jugar y cantar. El poema promueve la idea de que todos los niños merecen un lugar donde desarrollarse plenamente a través de la educación.
Experimentos para los dias de cole a distancia libro 1 .pdfHortaMajor
Este documento presenta una serie de experimentos científicos sencillos para que los estudiantes de primaria realicen desde casa durante el período de aprendizaje a distancia debido al COVID-19. Incluye experimentos organizados por grado sobre temas como los sentidos, los alimentos, la salud y la ciencia. Cada experimento incluye instrucciones detalladas, una explicación del fenómeno científico observado y enlaces a videos explicativos. El objetivo es que los estudiantes aprendan ciencia de una manera divertida y entre
El maestro se despide de sus alumnos de tercero de primaria, agradeciéndoles por ser maravillosos y por haberle brindado la oportunidad de conocer familias respetuosas. Les desea un buen verano y les recuerda que todos son especiales y pueden lograr lo que se propongan con esfuerzo. También les comparte varios videos y fichas interactivas, así como aplicaciones para practicar inglés de manera divertida durante el verano.
Este documento presenta una actividad para que los niños conozcan a otros niños de diferentes países. Primero, los niños ven videos que muestran las diferencias físicas entre los niños y cómo viven en diferentes partes del mundo, incluidos niños en África que no tienen suficiente comida. Luego, ven un video sobre ser solidario con otros. El objetivo es que los niños aprendan que aunque físicamente son diferentes, todos los niños disfrutan de las mismas cosas y que deben ser solidarios con aquellos que no tienen tanto como ellos.
El documento habla sobre las tradiciones de los pueblos indígenas de México. Menciona que existen más de 68 pueblos indígenas, cada uno con su propia lengua, vestimenta, fiestas y costumbres. También menciona la cultura híbrida que es una mezcla de elementos de diferentes culturas y tiene características de varios grupos. Finalmente, indica que las lenguas indígenas con mayor número de hablantes son el náhuatl, maya, tzotzil y zapoteco.
Este documento presenta una webquest llamada "La vida en el mar" diseñada para niños de 5-6 años. La webquest los guía a través de tres actividades para explorar y aprender sobre la vida marina, incluyendo ver un video sobre especies marinas, jugar juegos en línea sobre la vida marina, y crear su propio animal marino imaginario. El objetivo es que los niños aprendan sobre la biodiversidad marina y desarrollen su imaginación.
Este documento presenta una webquest llamada "La vida en el mar" diseñada para niños de 5-6 años. La webquest los guía a través de videos e juegos en línea para aprender sobre la vida marina y luego crear su propio animal marino imaginario. Las actividades incluyen observar un video sobre especies marinas reales, jugar juegos educativos sobre la vida marina, y dibujar y nombrar su animal marino inventado. El objetivo es que los niños expresen sus ideas y conocimientos a través de la creación de una represent
El documento presenta una webquest sobre una visita al zoo. Los niños deben completar 10 actividades relacionadas con diferentes animales para reunir los premios necesarios y celebrar una fiesta donde todos los animales puedan estar juntos. Cada actividad incluye enlaces a páginas web con juegos e información sobre los animales.
El primer documento presenta las actividades para una clase sobre conflicto y paz, incluyendo la creación de títeres y un video. El segundo documento detalla las actividades para una clase sobre comunicación, como responder preguntas y hacer una investigación. El tercer documento es un cuento corto sobre un monstruo ciego llamado Ojitos que recupera la vista.
Este documento presenta una actividad para preescolares sobre el ciclo del agua. Los niños realizarán un experimento colocando agua con colorante en una botella al sol para observar la evaporación. Luego verán videos que explican el ciclo completo del agua: evaporación, condensación y precipitación. El objetivo es que los niños comprendan este proceso natural a través de la observación y el diálogo.
Este documento presenta una actividad para preescolares sobre el ciclo del agua. Los niños realizarán un experimento colocando agua con colorante en una botella al sol para observar la evaporación. Luego verán videos que explican el ciclo completo del agua: evaporación, condensación y precipitación. El objetivo es que los niños comprendan este proceso natural a través de la observación y el juego.
El documento presenta una actividad educativa de 3 horas que incluye varios pasos: 1) analizar críticamente un video de danza, 2) realizar ejercicios corporales y de relajación, 3) aprender y crear una secuencia de pasos de baile, y 4) filmar un video expresando emociones a través de la danza. El objetivo es que los estudiantes exploren la danza como forma de comunicación y aprendan sobre procesos creativos.
Este documento presenta una lista de canciones infantiles y rondas para enseñar diversos temas académicos como español, matemáticas, ciencias naturales, formación cívica y ética, educación física y artística a niños de primer grado de primaria a través de métodos dinámicos que mantengan su atención como rondas, cantos e incluso bailes. Las canciones abarcan temas sobre las vocales, los números, los animales, los puntos cardinales, los derechos de los niños
Este documento contiene orientaciones y actividades educativas para niños de 3o de Infantil para la semana del 11 al 15 de mayo. Incluye una asamblea diaria, actividades de lectoescritura, matemáticas, manualidades e inglés relacionadas con el tema de los peces. También proporciona enlaces a canciones, videos y cuentos sobre peces.
Este documento describe una actividad de "Taller de ciencia divertida" dirigida a niños con capacidades y aptitudes sobresalientes. Incluye tres sesiones con experimentos científicos como cultivar bacterias en gelatina, hacer moco artificial y estudiar la conductividad eléctrica de los líquidos. El objetivo es ofrecer información y actividades estimulantes para estos niños a través de experiencias prácticas sobre temas científicos.
Este documento presenta información sobre las prácticas sociales del lenguaje realizadas en un jardín de niños. Incluye detalles sobre la escuela como el nombre de la directora y la dirección. Explica la importancia del guión de observación y presenta uno utilizado. También incluye una planeación sobre la identidad personal y evidencia de las actividades. Por último, resume cómo estas prácticas ayudaron a comprender mejor la comunicación y el lenguaje de los niños, así como algunas canciones utilizadas en la escuela.
El equipo de Supervisión de Educación Física invita a presenciar la transmisión de la "XI Fiesta Metropolitana de la Educación Física 2020" por su canal de YouTube el 4 de diciembre a las 10 hs. Han organizado esta fiesta con material presentado por distintas instituciones y proponen verla junto a los alumnos en los hogares o establecimientos educativos para celebrar el trabajo realizado durante el año.
Matematica semana del 24 al 27 de noviembre de 2020felipeboero1
Este documento presenta el plan de estudios para la semana del 24 al 27 de noviembre de 2020. Incluye lecciones de matemática para tres días que involucran resolver problemas, practicar tablas y repasar. El martes se enfocará en problemas matemáticos, el miércoles en practicar tablas y el viernes en repasar matemática.
Este documento introduce el Quodlibet, una pieza musical que combina diferentes melodías populares de forma sencilla. Explica que el Quodlibet significa "lo que agrada" y proporciona un ejemplo de video para que los estudiantes escuchen. Luego desafía a los estudiantes a elegir una melodía y cantarla a la vez que escuchan el video, y luego desafiar a un miembro de la familia a cantar una segunda melodía simultáneamente. Finalmente, propone cantar sin la música y agregar percusión con las man
Este documento introduce el Quodlibet, una pieza musical que combina diferentes melodías populares de forma sencilla. Explica que el Quodlibet significa "lo que agrada" y proporciona un ejemplo de video para que los estudiantes escuchen. Luego desafía a los estudiantes a cantar una melodía elegida mientras escuchan el video y después desafiar a un miembro de la familia a cantar una segunda melodía simultáneamente.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. 3°B
CONOCIMIENTO DEL MUNDO
1-Seres vivos, animales.
Realizar estas actividades:
Actividad 4:
1- MIRÁ EL VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=_ig0CqFT2Qw&feature=youtu.be
2- AHORA QUE VISTE EL VIDEO, LEÉ y CONTESTÁ ESTAS PREGUNTAS:
¿APRENDISTE ALGO NUEVO SOBRE CÓMO CAMINAN LOS ANIMALES?
¿CÓMO LO HACEN?
¿CON CUÁNTAS PATAS? ¿CÓMO LAS MUEVEN?
Actividad 5
1- PENSEMOS EN LOS ANIMALES QUE SE DESPLAZAN EN EL AGUA: ¿TODOS LO
HACEN DE LA MISMA MANERA? PODÉS GRABAR UN AUDIO O ESCRIBIR.
2- MIRÁ ESTE VIDEO FILMADO EN LA PATAGONIA ARGENTINA.
PRESTÁ MUCHA ATENCIÓN A LOS ANIMALES QUE APARECEN Y A LA FORMA EN
QUE SE DESPLAZAN. https://www.youtube.com/watch?v=_1ekei6nGc8
3- PENSÁ Y RESPONDÉ:
¿ALGO TE LLAMÓ LA ATENCIÓN? ¿ALGÚN ANIMAL QUE NO CONOCÍAS? LOS
ANIMALES QUE APARECEN, ¿SE DESPLAZAN IGUAL? ¿TODOS NADAN?
FECHA DE ENTREGA 25-08-20
2. Si se trata de derechos….¡acá los chicos!
Vamos a trabajar con la letra del video que hicieron las seños de 1° ciclo ….
La canción que escuchan de fondo se llama “Yo quiero” de Rubén Rada.
Escuchen la canción. Espero que les guste!!!!
https://www.youtube.com/watch?v=Ee63lQeUYZ0
Yo quiero que a mí me quieran
Yo quiero tener un nombre
Yo quiero que a mí me cuiden
Si me enfermo o estoy triste
Porque yo quiero crecer
Yo quiero saberlo todo
Yo quiero que a mí me enseñen
Mi familia y mi maestra
A contar y a hacer las letras
Y me quiero divertir
A jugar, a cantar
Que me enseñen a ser libre y me digan la verdad.
A jugar, a cantar
Que me escuchen cuando hablo y que no me hagan llorar
Pero quiero que también
Todos los niños del mundo
Tengan todo lo que quiero
Pues lo quiero compartir
A jugar, a cantar
Que tengan todos los niños en el mundo su lugar
Vamos todos a cantar
Pa' que los niños del mundo tengan todos un lugar
Vamos todos a ayudar
Todos los niños del mundo merecemos un lugar
Realizar la actividad de la página 251 del libro y la ficha 64.
FECHA DE ENTREGA 28-08-20